急求一片形式与政策课的论文，题目可为 “历史照亮明天” 或者 “如何看待当前经济形势” 亦或是“生

1. 急求一片形式与政策课的论文，题目可为 “历史照亮明天” 或者 “如何看待当前经济形势” 亦或是“生

可以提供些资料给你，历史照亮明天”
如果还是不会写的话

2. 急求《形势与政策》的论文,.不少于800字,题目三选一。急求急求！！！明天就交了

　　《利比亚战乱原因及局势分析》
　　对于该国动乱的原因，一般认为主要由于总统卡扎菲的专制统治，以及受到近
　　来席卷中东地区的抗议浪潮的影响。但事实上，这个国家正在陷入的分裂还有
　　著深刻的根源。
　　据华尔街日报报道，卡扎菲在1969 年的一场军事政变中掌权后，依靠武力实
　　现了国家的统一。但卡扎菲对于利比亚长达40 年的领导并没有使得这个国家
　　成为一个人民的国家。相反的，利比亚是目前全世界贪污腐败问题最为严重的
　　国家之一。作为一个原油产量占全球份额2%的国家，利比亚所创造的石油财富
　　并没有惠及其600 万人口。卡扎菲自己的部落“卡扎法”控制著部分武装部
　　队，他们花费数年时间摧毁了对手“瓦尔法拉”的基地。“瓦尔法拉”曾被认
　　为是该国最大的部落联盟，但这已成过去。
　　现在，在利比亚的政治忠诚遭受严峻考验之时，很多曾被卡扎菲冷落或压迫的
　　部落都在反对他。瓦尔法拉的几位部落首领日前就曾现身，号召人们推翻卡扎
　　菲。来自利比亚东部的“扎维亚”(Al-Zaria)部落也在周末加入了示威人群，
　　一位首领曾威胁说，如果卡扎菲继续当权，就要切断至关重要的石油供应。
　　正是由于这种原因却成为了某些霸权主义有依有据的合法侵略。
　　真情与谎言是人类所特有的，没有谁能逃脱。人类的谎言是与生就有的。但
　　是，如果说谎者能骗取了一个国家或是世界都被说谎者的言辞所打动，或是无
　　可奈何的时候，那这个谎者的散布者就要有敏锐的头脑和超人的“智慧”和过
　　人的“胆量”。 在这二十年当中美国连续打了四场局部战争，而这几场战争
　　都是建立在谎言和欺骗当中的。 而现在的利比亚战事还是建立在谎言和欺骗上的。美国政府说：“卡扎菲政府已经失去了人民的支持，他的合法的政治地
　　位已不复存在。卡扎菲的利比亚政府必须下台”。因此，没有人怀疑美国和盟
　　军的真实意图。美国利用“推特”和“脸谱”等互联网络上的优势，在中东地
　　区和世界范围制造动乱。突尼斯、埃及、巴林，叙利亚和利比亚的骚乱都是美
　　国在背后的指使所产生的必然结果。
　　现在利比亚的局势，已经朝着美国所希望的道路上背道而驰。美
　　非洲军区司令在接受美国国会质询时承认：利比亚的局势有失控的可能。不管
　　如何，任何一个企图侵略它国的国家都是注定会失败的。
　　谎言的背后是什么？是赤裸裸的侵略，是西方国家打着“维护人道主义”“人
　　权高于主权”的贪婪的欲望。北约和美军为在利比亚的军事指挥权相互争论不
　　下的时候，美国一改常态将联军的指挥权交到了北约的手里。人们为美国的这
　　一举措感到惊愕。其实世界又被美国给骗了。人们多习惯了以往的新闻报道：
　　“以美国为首的北约部队在干什么什么“。而对这次利比亚美国“却出人意
　　料”，将军事指挥权送交了北约，这就让人耐人寻味。
　　在利比亚的问题上；美国不是开第一炮的国家，也不是嚷嚷最凶的国家，更不
　　是“最卖力”的国家。但是，没有人怀疑美国将是在利比亚摘的最后胜利果实
　　的国家。北约成员已经成为美国推行单边霸权主义和疯狂掠夺世界资源的帮
　　凶。
　　美国的谎言还将持续传播，先是伊拉克、南联盟、阿富汗。现在是利比亚、伊
　　朗、朝鲜和叙利亚。那么未来会是谁？没有人能给处一个明确的答案，这个答
　　案只有美国人自己知道。
　　谎言并不可怕。可是谎言背后的真实的意图才是最可怕的。

3. 请围绕《形势与政策》课程的相关专题，任选一题，写篇小论文不少于1000字题目自拟。

大学生就业难之舆论压力
    高校毕业生就业难近年来已成为中国一个比较突出的社会问题。
    在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出——全国就业工作座谈会传来消息，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。
    中国高校自1999年开始大规模扩招。连续超过10年的大规模扩招，大学生数量短时间增加了好几倍，金字塔的顶端一下子肿了好几圈。可惜的是，社会岗位并没有突然“肿胀”。于是，伴随扩招而来的是大学生地位的下降，从前人争人抢的“天之骄子”，变成了饱尝艰辛的求职者。碰到今年金融危机，经济不景气，大学生就业越发显得困难。
    大学生就业困难，有各方面的原因，国家政策，企业招聘和大学生自身的努力及观念转变都很重要。所以解决大学毕业生就业问题需要国家和全社会的关注和帮助。然而现在舆论的报道却无形之中增加了大学生的就业压力。
    按照金字塔的“挤回”效应，上层容纳不了，就挤压回下层去，所以在大学毕业生就业过程中，难免有人从事低端行业。这在人均受教育程度高的国家，根本就不是什么新鲜事儿。美国有大把“端盘子”的大学生，也没见人家社会失衡。但是在中国，媒体的特别报道，观者的特别关注，带着一种“娱乐加讽刺的社会另类效应”，实际对求职的大学生，并无特别帮助。
    据了解，2011年，人力资源和社会保障部将会同有关部门制定出台促进高校毕业生就业的文件，指导“十二五”时期毕业生就业工作，推动形成促进高校毕业生就业的长效机制。今后一个时期，一是推进体制机制改革，畅通毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业就业的渠道。采取鼓励性政策，引导更多的毕业生到城乡基层、中西部地区特别是祖国建设最需要的地方就业创业。二是强化服务培训，挖掘更多适合毕业生特点的就业岗位。要结合加快转变经济发展方式，培育发展战略性新兴产业，推进产业结构优化升级，创造更多适合大学生知识结构和就业意愿的岗位。同时要加强就业需求预测，引导高校优化专业设置，改革培养模式。此外要将公共就业服务延伸到校园，开展有针对性的职业培训、就业见习，帮助大学生更好适应社会需要。三是创造公平就业环境，努力解决好家庭困难毕业生、残疾人毕业生等群体的就业问题。要实施基层就业项目，鼓励引导高校毕业生到基层就业；实施就业援助，对就业困难的毕业生托底安置；要认真落实取消就业体检中乙肝检测项目的规定，维护公平就业权利。希望这些能使得大学生就业难的压力有所缓解。
    同时，人们应该理解大学毕业生的苦处：从前看不上眼的低端行业，现在要努力的用平常心去接受，和芸芸大众一起抢饭碗；从前在校园里“粪土”过各类“万户侯”，现在不得不为生活放弃清高。从“金字塔”尖掉入社会底层，接受起来并不那么容易，何况还要考虑到媒体和观者“娱乐加讽刺”的放大关注。 
    大学生们已经在努力接受现实，转变就业观念，如果对毕业生就业的选择，还有太多“娱乐加讽刺”的话，实在是有害无益。真不知道，那些高喊让“舆论矫正这些行为”的坐而论道者，除了空谈所谓的理想之外，有什么快速有效的办法帮助大学生就业？如果没有，那就请收起高调，对那些从事“低端行业”的大学生，多些理解和鼓励。
    因为我们一直在努力！所以也请社会多一些理解和支持！


希望可以帮到你。

4. 急求形势与政策论文

　　形势与政策学习感想
　　不知觉学习《形势与政策》课已有一年了,通过学习使我对当代的社会的形势与政治有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然课不多,但却使我受益匪浅,感触良多。
　　《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。
　　首先,课堂上我们观看了富有感染力且充满着梦想与激情的《赢在中国》的节目。看完之后,同学们受到人物的感染,对自己,对这个社会有了新的体会和认识。在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来听他们激情盎然的讲说,观察他们为了自己的事业和梦想所付出的一切努力,我们或感到,或被激励。。。。。。。固然会受益匪浅、泽被至深。
　　我认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!
　　关注世界。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。
　　其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。
　　再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。
　　综上所述,作为21世纪的大学生,为了更好的把握住自己,必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课,这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。
　　最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为,高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了中国,了解了世界,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步,也为我们走出学校进入社会提前上了一课,让我们感受到社会的形势和国家政策,好让我们更有准备的为人民服务,为国家作出应有的贡献。
　　形势与政策学习体会
　　记得刚上大学时，学校就对我们大一新生开设《形势与政策》这门课，眨眼间，我学习这门课也有三年的时间了。我觉得《形式与政策》就像我们高中政治里的时事，不过对比起来，它比高中阶段的时事重要许多。不管从上课的形式和内容方面，都与高中的时事课程不一样，而且主题更加鲜明，内容更加的丰富、详细。
　　大一到大三这三年的《形式与政策》课程，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。形势与政策可以左右我们的发展，对我们具有非常重要的意义。
　　对大学生进行《形势与政策》教育，对于提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。因此，《形势与政策》这门课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，也是我们每个大学生所必修的课程。《形势与政策》在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析国内外形势的立场、观点和方法，认清当前国内国外形势。
　　我们的《形势与政策》主要以老师授课为主，有时也会以播放录像的形式来上课。已经上过三年课的我，发现我们形势与政策的老师都非常的厉害，个个都是很有学识的人，可以说是满腹经文。而且，他们讲课都是滔滔不绝的，经常给我们展示丰富多彩的素材，而且有些老师在讲课时别有风趣，那种跳跃式的思维，似乎你一走神你跟不上他的节奏，就错过许多精彩的内容。在课堂上，我们不仅积累了许多知识，而且也被课堂的丰富内容所深深吸引，每次上完课，我都深受感悟。
　　随着时代的变迁和历史的发展，现在的大学生仅仅学习专业知识是远远不够的。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，对我们学生的影响既具体又深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我；找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；学习了形势与政策，就要为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我的发展。
　　面对新世纪新阶段的新情况、新问题，《形势与政策》教育应紧紧围绕高校人才培养目标，联系国内外政治经济形势和大学生的思想实际，不断深化教育教学改革，切实改进教育教学形式，着力提高课堂教学质量，努力拓展课外教育教学渠道，把传授知识与思想教育结合起来；把系统教学与专题教育结合起来；把理论武装与实践育人结合起来；建立形势与政策教育的长效机制。
　　当今时代，我们中国在发展上正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生也面临着严峻的国内外环境。而且当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，既是实施者，也是创造者。所以，在高校大学要对大学生广泛开展形势与政策的教育，这有着重大的意义。
　　改进和加强形势与政策教育既是我们党总结的历史经验，也是应对当前国际国内形势发展、培养高素质人才的重要举措。（1）加强和改进高校形势与政策教育是我们党总结历史经验得出的宝贵结论，重视形势与政策教育是我们党发展教育的一贯方针。（2）加强和改进高校学生形势与政策教育是国际国内形式发展的迫切需要，因为加强和改进形势与政策教育是应贵经济全球化时代发展的迫切需要，也是保证社会主义各项事业发展的需要，还是我们大学生关心国家的前途和命运、渴望了解国际国内政治经济形势和发展趋势的主观需要。（3）加强和改进高校学生形势与政策教育是培养高素质人才的重要举措。形势与政策教育使学生学会认清当前国际国内形式，有助于大学生自觉树立报效国家的远大理想。而形势与政策教育重在方法论和认识论的结合，有助于培养学生应对实际问题的能力。形势与政策教育还是提高我们大学生综合素质、开阔胸怀与视野、增强责任感和大局观的重要方面。
　　由此看来，《形势与政策》这门课在大学里并不是可有可无的，而是非常重要的一门课程，高校大学必须认真落实和对待。这门课程在许多方面对大学生都是很有益处的，具有重大的现实意义。
　　《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是高校大学开设的非常必要的课程。我们大学生作为国家发展中的一支充满活力、动力的生力军，无疑是将来国家发展中的重要力量，将直接影响到国家的未来。因此，我们不能轻视《形势与政策》这门课程。只有学好并掌握好形势与政策，我们才能从中学会做事与学会做人，才能使我们跟上时代的步伐，与时俱进。《形势与政策》使我们认请国内国外的形势，也完善了我们的思想，为我们踏入社会提前上了宝贵的一课。好让我们做好投身社会的准备，为人民服务，为国家贡献，做一个合格的国家接班人。

5. 急求一篇形势与政策论文啊！！

花开堪折直须折，莫待无花空折枝
——探究我国未成年人犯罪的情况
年轻的一代，特别是未成年人，一直被社会视为祖国未来的希望花朵，社会的支撑栋梁。他们的现状，他们的成长，他们的未来，一直是人们口中不变的话题，甚至是祖国社会关注的核心。于是，我们的确看到了这些花儿被保护得滴水不漏了。他们的生活条件得到了空前的提高，国家的关怀政策纷纷出来……这些措施的实现，我们不难看出未成年人的未来是光明的，“长江后浪推前浪”的态势绝对是势不可当的。
然而，近期的社会，我们看到的却是另一番让人担忧的景象。未成年人犯罪的数据逐年攀升，而且情况不容客观，甚至发展成一种严重的社会现象。我们心痛着，难道社会的让道，换来的就是这样的结果吗？难道国家的关怀，他们就应该这样回报社会吗？于是，我们希望用我们微薄的力量，去发现这样的现象，去探究造成这样的现象的原因，从而引起相关部门的重视。在另一方面，我们也希望能够用一种异样的眼光去发现社会的阴角，让这样的角落同样享受着祖国和社会的阳光……
所谓未成年人犯罪，是指已满十四周岁不满十八周岁，具有刑事责任能力的自然人实施的严重危害社会的，应受刑罚处罚的行为。我国未成年人多达2.2亿，约占全国总人口数的17%。自从上世纪80年代以来，青少年（指已满七周岁未满二十五周岁的人）已成为我国刑事案件的主体人群，青少年犯罪占全部犯罪的60%以上。其中十四周岁至十八周岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。违法犯罪总数也在逐年大幅攀升。
那么未成年人犯罪究竟有哪些特点呢？
（一）犯罪年龄日趋低龄化
未成年人违法犯罪的低龄化，是我国未成年人违法犯罪的一个主要趋势。在过去犯罪的高峰期一般是十五至二十四岁，而据近年来的有关统计情况看，十六周岁以下的未成年人占未成年人犯罪总人数的比例一直保持在70%，而开始有劣行的年龄一般是在十一二岁，由于生理年龄的提前化，十三四岁便走上了违法犯罪的道路，十五六岁成为违法犯罪的高峰期。
（二）侵财性犯罪占首位
当前，在所有未成年人犯罪中,以侵犯财产为犯罪目的的犯罪占到相当大比例。在未成年人所犯罪行中，属于侵财性犯罪的盗窃罪、抢劫罪、抢夺罪一直高居所犯罪行的前列。与成年人犯罪不同的是，大多数未成年人在犯此类罪行时，并未表现出财富原始积累的动机。
（三）犯罪团伙化
在未成年人犯罪案件中，共同犯罪在所有的案件中占到一半以上。未成年人往往容易形成“小团体”，而具有不良行为和倾向的人员一旦混迹于其团体中，便会诱使成员之间互相模仿、交叉感染，逐步导致犯罪心理的形成、强化和共同犯罪案件的不断发生。
（四）暴力程度增强，凶残程度增加
有关资料显示，未成年人在杀人、伤害、强奸、抢劫、盗窃五类暴力犯罪中，以伤害和抢劫两类罪增长幅度为最高，因盗窃、抢劫、强奸等犯罪而杀人灭迹的一案多罪的混合型案件也时有发生。
的确，这样的情况是我们所不能容忍的。分析其发展趋势，我们也看到这些恐怖的景象。那么，未成年人犯罪原因究竟是什么呢？
（一）未成年人犯罪的内部因素
未成年人正处在成长过程中，其生理和心理诸因素都处于“变化活跃期”，具有极强的感知力、接受力、模仿力，但其知识少、阅历浅、涉世经验不足，对现实生活中出现的各种“情景”很难把握，缺乏对事物的辨别力，控制力，对事物和行为的理解带有片面性、主观性，容易出现“冲动”或者是“颓废”两种极端心态。
1、道德意志薄弱、是非观念模糊。未成年人正处在心理和生理发育期，可塑性很强，拒腐蚀的能力较差，如果受到外部条件的不良诱惑和熏染，就容易走向反面，形成孤注一掷、偏激浮躁、报复仇视等心理，甚至沦入违法犯罪的深渊。
2、价值观念扭曲。由于受社会消极因素的影响，一部份未成年人形成了畸形的价值观，他们总认为老实吃亏，维我独尊，不正确的价值观、人生观必然导致不良的行为，成为违法犯罪的心理动因。
3、自制力差。少数未成年人面对书刊、光碟、网络上四处泛滥的黄色淫秽读物、图片及视频作品，难予以有效的抵制，在迷乱中沉沦，走上性犯罪的道路。
4、爱虚荣，遇到问题不冷静、处理矛盾不理智、思想简单、行事冲动，不计后果。
（二）未成年犯罪的外部因素
1、学校原因
学校是未成年人除家庭以外最主要的生活、学习场所，它对未成年人的影响可以起到导向标的作用。但是，现在的个别学校在对待学生教育方面却存在一些问题，成为未成年人犯罪的一个不可忽视的因素，其主要表现在：
一是部分学校办学指导思想偏移，忽视学生素质的全面提高。在我国素质教育已实行多年，但不少学校还是热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视品德教育，不顾学生全面发展的需要，对成绩较差的学生教育管理不力，出现“教书不育人”的状况，引起了部分学生的抵触情绪和无拘无束心理。
二是法制教育流于形式。从近两年审查的在校学生犯罪案件来看，他们的法律知识基本是空白，通过办案人员的法制教育才恍然大悟，认识到自已的行为是犯罪。
三是个别教师素质不高，教育方法不当。如有的教师责任心不强，把差生视作“包袱”冷眼相看，少数教师体罚或辱骂未成年学生，侵害未成年人的人格尊严。
2、家庭原因
家庭是人生中所面临的第一所学校，父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行和对孩子的教育方法，对孩子的成长起着潜移默化的作用。翻开所有少年犯的案卷，会发现这样一个事实，即大多数未成年犯的家庭环境和家庭教育均存在误区。
（1）家庭经济贫困，部分未成年人辍学。我国是一个农业大国，农村人口占90%以上，农村和城镇下岗职工家庭收入普遍较低，几乎只够维系全家人温饱和少量的未成年人教育的开支。
（2）教育方法简单，家庭暴力现象时有发生。从调查看，现在农村未成年人父母文化程度普遍较低，绝大多数未成年人父母不知道有《未成年人保护法》。他们对子女或是放任自流，或是娇生惯养，或是简单粗暴，这种放纵和高压，使孩子的心理形成畸形，根本起不到教育和引导作用。
（3）畸形家庭对未成年人的影响。一方面，畸形家庭使许多未成年人在性格上变得孤僻、内向，不善交往，容易做出一些偏激的事情；另一方面，该类家庭中的未成年人又因丧失了父母的爱抚和管理，逐渐与其父母感情淡薄，从而控制他们的力量减少了，他们像一批批脱缰的野马，无拘无束地在原野上狂奔，寻找自己的希望之光，这时只要有人稍加引诱，就会滑向犯罪的深渊。
（4）不履行好法定的监护义务。少数家庭不关心子女，任其发展，不闻不问，未成年人在这种不良的家庭环境耳濡目睹，久而久之，使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄，极易被坏人所利用，走上犯罪道路。
3、社会原因
当前，我国正处于社会主义初级阶段，很容易产生高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康，拜金主义、贪污腐败、生活腐化等等，扭曲了一些未成年人的心理，造成了未成年人心理上的不平衡，诱发他们向往金钱物质，使得一些他们为获取不义之财而疯狂作案。
其实，原因远远不止这一些，因为造成这样的结果，它不是一个人，或一个团体就能起到很大的作用的。因此，要解决这样的问题，必须多管齐下，多方面的因素都要考虑。那么，我们，社会，那些未成年人应该如何去改善这样的窘况呢？
1、优化成长环境。家长在子女的成长过程中起着特殊的作用，许多未成年人走上犯罪道路，与他们的家长有很大关系。调查时发现，18岁以下劳教学员普遍认为，如果学校、父母早一点对自己的行为进行批评教育 ，特别是父、母能有更多的时间、以合适的方式与自己交流的话，自己不可能走上违法犯罪的道路。家长应以高度负责的态度，给予孩子以正确的教育与监护，帮助引导孩子形成热爱集体，关心他人，好学上进，自尊自强的思想，并以高尚的道德和情操去影响、感染自已的子女，为子女当好榜样，善于发现和纠正自己的缺点、错误，帮助子女树立和实现正确的世界观和人生观。
学校承担着对在校未成年人进行教育，并对他们的身心健康、合法权益迸行保护的义务。有的老师有时对全面发展的好学生格外关心照顾，而对那些学习成绩差，不遵守纪律，大错不犯、小错不断的后进学生，学校往往缺少必要的关心和引导。
许多未成年人往往是因为内心空虚，不知道怎么去做才能更好的实现自已的人生价值，最终走上犯罪道路的。帮助每一个学生树立的远大理想，会有助于他们建立正确的世界观和人生观，有助于他们正确地评价自已在成长过程中的得与失。这应当是学校德育教育的重中之重。
2、加强法制宣传。实践中经常发现，当宣判某个未成 年人的行为构成犯罪时，该犯常常发出不知道这也是犯罪的感慨。这确实值得深思，从一个侧面反映了我们法制宣传任重而道远。国家不会因一个人主观上的违法不知而不予以定罪处罚，但我们相信知法一定会减少违法。在未成年人中大力开展法制教育，至少能使未成年人在实施犯罪行为时，预见到该行为可能发生的后果，而在面对犯罪行为侵害时，知道如何采取最有效的手段，力求将危害降到最低限度。当然，我们的宣传教育应当注意方式方法，避满走形式、呆板化。
3、加强心理教育，培养未成年人健全的人格。学校及社会职能部门根据实际需要建立学生心理咨询室，配备学生心理辅导员，健全科学的心理辅导和治疗体系，通过定期开展咨询、解答疑问、提供帮助等形式，解决未成年人遇到的困惑，加强对未成年人心理健康教育，将问题发现并解决在萌芽状态，消除犯罪隐患。
4、社会联动，严厉打击刑事犯罪。司法机关应结合当前开展的“严打”整治斗争，应本着积极的态度狠狠地打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为，特别对严重危害未成年人身心健康的未成年人犯罪的案件，一经发现坚决查办，依法从重从快予以打击。 
5、社会、家庭和学校齐抓共管，逐步形成制度化、规范化的防范体系 社会文化环境的影响是一个不可忽视的重要因素，主要表现在社会不良文化的存在、家庭教育方式的缺陷以及学校教育管理制度的松散等方面。导致青少年违法犯罪的原因是多方面的，涉及社会、学校、家庭和青少年自身。
6、建立家长与学校沟通制度。即家长定期向学校通报子女在家里的表现，学校也应作出相应规定，使之制度化，从而使家庭教育与学校教育形成合力。做好未成年人的法制教育和预防犯罪工作，仅仅依靠学校是很不够的。在改革开放和建立社会主义市场经济的形势下，社会经济的多元化和道德的多层次化，使未成年人在成长中面临的社会环境更加复杂，这就需要社会给予更多的关心和帮助。 
是的，有怎样的目标，就有怎样的人生。为了未来，我们应该更加明确我们的责任，特别是这些祖国未来的花朵。我们总是相信，经过昨天，我们会把握好今天，我们更加憧憬明天。未成年人的未来，我们需要的不仅仅是关注，而且是行动去改善和提高。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。采取行动的同时我们更加要注意时机，因为等大错已经酝酿的时候，我们的行动就已经太迟了。趁着这些花儿还没有成熟的时候，我们应该更加有心地去浇灌，悉心的照料，我们定能培育出一代又一代艳压群芳的鲜花……
我们总是相信，在国家相关政策的落实下，我们的梦想总有实现的一天，就让我们共同地去期待吧！
这是我学校去年的期末作业，我们五个人一组，这是我们的成品，网上应该不会有雷同的，参考一下吧，其实顺便交就是，老师抽查的，几率很低的

6. 去年（2010）和平区二模考试（理综合）题难吗？我们明天要考~~~

　　绝密★启用前                   试卷类型：A
　　2010年石家庄市高中毕业班第二次模拟考试试卷
　　语 文
　　说明：
　　1．本试卷共8页，包括七道大题21道小题，共150分；其中前三道大题(10道小题)为选择题。
　　2．答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
　　3．做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案标号擦干净，再选涂其它答案标号。
　　4．考试结后后，将本试卷与答题卡—并交回。
　　一、（12分，每小题3分)
　　1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是
　　A．指摘    饱经沧桑    田塍（chéng）   呶呶不休（nú）
　　B．脉搏    前倨后躬    阴霾（mái）     方枘圆凿（ruì）
　　C．诡秘    如愿以偿    日晷（guǐ）     囿于成见（yòu）
　　D．福祉    欢呼鹊跃    梦魇（yǎn）     惊魂甫定（fǔ）
　　2．下列各句中．加点的成语使用恰当的一项是
　　A．高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。
　　B．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。
　　C．孔子曰：“学而不思则罔。”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学主没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。
　　D．以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级攻府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。
　　3．下列各句中，没有语病且语意明确的一句是
　　A．4月14日青海省玉树州发生7．1级地震，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员伤亡，给群众带来了严重的损失。
　　B．上海市50名2008--2009年受享受市政府特殊津贴的“贡献突出技师”在市高技能人才工作会议上受到表彰。
　　C．胡适的话“大题地假设，小心地求证”，科学界跟着说的人不多，倒是一些搞虚假伪科学的人，喜欢用这句话壮胆。
　　D．中国代表丽团长谢振华对媒体表示．当前，要求发展中的中国在工业化的过程中承担更多的减排，显然有失公允。
　　4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
　　在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜。        ，        。        ，        ，        ，        。难怪世界为之惊叹。
　　①琴没有肆意的宣泄
　　②琴与诗歌密不可分
　　③从而创造出一种空灵的意境
　　④这和国画的审美追求是统一的
　　⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度
　　⑥都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生
　　A．①⑤②⑥③④
　　B．②⑥④①③⑤
　　C．①⑤②③④⑥
　　D．②④⑥①⑤③
　　二、(9分，每小题3分)
　　阅读下面的文字，完成5～7题。
　　中国茶种类繁多，品种优良，栽种管理精细，加工方法科学，工艺先进，花色品种齐全。品质风格独特。其中，名优茶品种就有600多个，世界上没有一个国家可与之相提并论。茶具有廉、美、清、和的品格，含有丰富的营养保健成分，它将成为21世纪的饮料之王。
　　中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同。不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质。所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等的程度，它是茶叶品质的综合表现。所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度，它是茶叶品质的综合反映。条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶；反之则劣。有好的鲜叶原料和精良的加工工艺才能制出好茶。
　　有了好茶，还要看好的水质、好的器具和好的冲泡方法，才能沏出色香味俱全并给人以美的享受的茶来。泡茶用水一般宜用软水，如洁净的泉水、天落水、溪水等。城市的自来水含有较多的氯离子，直接用来烧开水沏茶，会影响茶汤的色香味，故宜将自来水先在容器内贮放24小时后使用，有条件者可用净水器。烧水宜用硬质本炭或电，忌用煤油、柴油、木柴等有烟气及异杂味的燃料。冲茶水温要适当，高档茶水温控制在85℃左右，中、低档茶可同93℃～l00℃水冲泡。冲泡时间与水温有关，85℃水温以4分钟为佳，沸水冲泡只需2分钟。据试验，93℃、3分钟可作为冲泡的最佳温度和时间来掌握。为便于观赏，细嫩茶特别是毫尖茶宜用玻璃杯沏茶；其它茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯、塑料杯、热水瓶等。冲泡时先冲入茶具容量的三分之一，然后迅速滤去，以清除杂质污物，接着便可将茶具冲满，并用杯盖或壶盖将面土的泡沫括去，冲沏即告完成。 以茶醒脑助兴，以茶消忧解困，以茶联络感情，饮茶成为我们中国人生活的一大乐趣。饮茶是很讲究环境氛围的。若在茂林修竹、空谷幽兰的环境中，邀上三五知己，品茗、赏景、赋诗，便会进入一种乐而忘归的境界。
　　中国茶艺博大精深，内涵极为丰富，就拿清饮式来说，品茶的真趣需从茶之品、茶之味、茶之韵、茶之德、茶之美中去体会。茶艺的最高境界是人与景、物的形神结合，这要以文化素养和灵感培养为基础。对于善饮茶者，只要呷上一口便会顿觉满口清香、香冲脑门，并会产生肺腑空灵的感觉；再呷一口便觉疲惫全消、神清气爽；再慢啜细品，胸中似有一股太和之气冉冉升起，继而如风生两腋而飘然欲仙，心中的块垒愁楚便会一并失之物外，并选入品茶文化的最高境界——忘我境界。
　　选自《清茶一杯也能醉人》有删节)
　　5．下列表述不符合原文意思的一项是
　　A．中国茶含有丰富的营养保健成分，又具有廉、美、清、和的品格，它将成为21世纪的饮料之王。
　　B．中国茶种类繁多，有六大类2000多个品种，且名优品种多，茶的外形、风格、滋味、效能各不相同。
　　C．荼能清忧解困、联络感情，尤其是三五知已借品茗之机赏景、赋诗，会使人感受到茶带来的生活乐趣。
　　D．茶叶可以从芽叶的整碎、色泽等外在综合表现和芽叶的光润、滋味的浓淡程度等内在综合反映两方面来评价。
　　6下列关于沏茶的表述，不符合原文意思的一项是
　　A．饮茶要选好茶，好茶的标准是条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，冲泡时宜首先滤去杂质污物。
　　B．泡茶宜用软水，烧水宜用硬质木炭或电，为避免城市的自来水影响茶汤的色香味，故宜将自来水净化或者在容器内贮放24小时后使用。
　　C．依据茶叶品种选用不同温度的水冲泡，冲泡时闻与水温有关，85℃水温以4分钟为佳，93℃、3分钟可作为冲泡的最佳温度和时间。
　　D．选用茶具宜讲究，多数茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯、塑料杯等；为便于观赏，冲泡细嫩茶特别是毫尖茶宜用玻璃杯。
　　7．根据原文信息，下列推断不正确的一项是
　　A．购买茶叶时，既要关注芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、鲜暗等外观特点，还应冲
　　泡一杯，看其色，嗅其味，品其香，衡量其内在品质。
　　B．只要是好茶，人们都会在呷第一口时感到满口清香、肺腑空灵，第二口时感到神精气爽，并于慢啜细品后进入品茶文化的最高境界。
　　C．电影电视节目中常有饮用盖碗茶的情节，饮者多用杯盖在水面上括两下，这似乎是程式化的表演动作，其目的在于括去水面上的泡沫。
　　D．中国茶艺是学问与艺术的结合，茶、水、器、环境、技艺、心灵的完美统一是一种很高的境界，一般饮茶者较难达到这种境界。
　　三、（9分，每小题3分)
　　阅读下面的文言文，完成8～10题。
　　独乐园记
　　司马光
　　孟子曰：“独乐乐，不如与人乐乐；与少乐乐，不若与众乐乐。”此王公大人之乐，非贫贱所及也。孔子曰：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。”颜子“一箪食，一瓢饮”，“不改其乐”。此圣贤之乐，菲愚者所及也。若夫鹪鹩巢林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。各尽其分而安之，此乃迂叟之所乐也。
　　熙宁四年迂叟始家洛，六年买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。其中为堂，聚书出五千卷，命之曰“读书堂”。堂南有屋一区，引水北流，贯宇下。中央为沼，方深各三尺。疏水为五派，注沼中，若虎爪。自沼北伏流出北阶，悬注庭中，若象鼻。自是分而为二渠，绕庭四隅，会于西北而出，命之曰“秀水轩”。堂北为沼，中央有岛，岛上植竹。圆若玉玦，围三丈，揽结其杪，如渔人之庐，命之曰“钓鱼庵”。沼北横屋六楹，厚其牖茨，以御烈日。开户东出，南北列轩牖，以延凉飕。前后多植美竹，为消暑之所，会之曰“种竹斋”。
　　沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局。径一丈，曲其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之。四周植木药为藩援，命之曰：“采药圃”。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花各居其二。每种止植二本，识其名状而已，不求多也。栏北为亭，命之曰：“浇花亭”。洛城距山不远，而林薄茂密，常若不得见。乃于园中筑台，构屋其上，以望万安、轩辕，至于太室。命之曰：“见山台”。
　　迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪。自未始有形之前，暨四达无穷之外，事物之理，举集目前。所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！志倦体疲,则投竿取鱼，执衽采药，决渠灌花，操斧剖竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥相羊，唯意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有，踽踽焉、洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰：“独乐园”。
　　或咎迂叟曰：“吾闻君子之乐必与人共之，今吾子独取于己，不以及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟所乐者，薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！”
　　注：神宗熙宁年间，王安石推行新法。司马光反对新法，被贬为西京(洛阳)御史台，熙宁六年(1073)，购地二十亩，筑园。
　　8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
　　A．以延凉飕                    延：迎取。
　　B．辨其名物而揭之              揭：为……做标志。
　　C．事物之理，举集目前          举：借取。
　　D．虽推以与人                  推：推让。
　　9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
　　A．皆以蔓药覆之              以相如功大，立为上卿
　　B．学之未至，夫又何求于人    不及今令有功于国
　　C．志倦体疲,则投竿取鱼       于其身也，则耻师焉
　　D．踽踽焉、洋洋焉            以予故，咸以愚辱焉
　　10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　　A．文章开头引用孟子、孔子的语句，意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是高尚的，而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的。
　　B．本文记述了独乐园的布局，既有方位介绍，又有形状描摹，并依据区域的景观特点或功能命名，突出了“独乐园”命名之寓意。
　　C．作者在此小园中悠闲自得，生活内容丰富，时而在“读书堂”思考事理，时而在庭院中钓鱼灌花、登高望远，其乐胜于园外之乐。
　　D．作者以问答形式说明自己并非不想推了于人，而是别人不肯同此乐，所以才独享其乐，这就委婉地表达了抑郁不得志的情怀。
　　四、（23分）
　　11．把第三题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
　　（1）迂叟平日多处堂中读书，。上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪。

　　（2）必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！

　　12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
　　御街行   范仲淹
　　纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。
　　愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
　　（1）请简要分析上阕景物描写的特点。

　　（2）本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词简要分析其抒情手法。

　　13．补写出下列名篇名句和文学常识中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
　　（1）有志与力，而又不随以怠，                ，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
　　谨庠序之教，              ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
　　，青楼梦好，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）
　　中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，                。（周敦颐《爱莲说》）
　　被称为“法国社会百科全书”的《人间喜剧》的作者是             。
　　（2）歌台暖响，            ；             ，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）
　　且燕赵处秦革灭殆尽之际，                  ，战败而亡，诚不得已。（苏洵《六国论》）
　　若夫日出而林霏开，                 ，晦明变化，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　清代蒲松龄的文言短篇小说集是《         》
　　五、（22分）
　　阅读下面的文字，完成14—17题。
　　母亲的《锁麟囊》
　　王虹莲
　　读完了博士，又从国外镀了金，她却没有很好的前程，在公司里受到排挤。
　　她整夜失眠,甚至,与这个世界说再见一直是她心里的念头。
　　如果不是念着母亲，她真的就去了。母亲抚养她实在是不容易——母亲那时没有工作,一个人糊火柴盒供她上学，她读到博士，是母亲一分钱一分钱供出来的，她想给母亲一个最好的回报，但是……
　　母亲文化不高，喜欢听单田芳的评书，粗重沙哑的声音几乎天天想起。那却是她不喜欢的，她觉得那是下里巴人爱听的东西，她宁愿一个人选择沉默地呆着。一天黄昏，她还是一个人发呆，看着外面的天空，暮色沉沉，好象要下雨了。她就突然又听到了单田芳的评书，在这寂静的黄昏里，那评书显得更沙哑吵闹。她斯底里地嚷了一句：“你能不能不听这种东西？”
　　声音马上就没有了，以后几天的黄昏也是沉静的，死了一样的沉静。她反而又觉得太安静了。她想，真的太没有意思了。
　　又一个黄昏。她听到外面有人唱京剧。是一个女人的声音，很婉转婀娜的调子，那戏词更吸引了她: 一霎时把七情俱已昧尽, 参透了酸辛处泪湿衣襟。我只道铁富贵一生享定，又谁知祸福事倾刻分明。想当年我也曾撒娇使性, 到今朝只落得旧衣破裙。这也是老天爷一番教训, 他叫我收余恨，免娇嗔，且自新，改性情……
　　她呆住,这么有禅意的戏词，真是美丽得不像样子，她随便对母亲说了一句：“这京剧唱得可真好。”但她知道，母亲并不能懂得。
　　第二天，那个女人的声音又响起来，她伸出头去，看到一个快四十岁的女人，微胖，在那里认真的唱着，而且还穿着戏衣，甩着水袖，还是那段。她站在楼上，看呆了。
　　母亲过来说：“是《锁麟囊》，传统的程派戏，程艳秋先生的，是知识分子的流派，周总理也喜欢呢。”她惊讶地回过头去看着母亲。
　　程派的调子，倒蛮符合她的心境。那天晚上，她睡得很好。
　　后来，她几乎都能听到这个女人在楼下唱戏，总是程派，幽咽婉转，婀娜悠扬，非常让人喜欢。是那种禅意的喜欢。
　　“她活得多好啊！”她对母亲说。
　　母亲说：“你以为她很快乐吧，其实，她下了岗，丈夫前年出车祸死了，儿子还有痴呆症。你看，人家都活得这么快乐。”母亲没有指责她的意思，但她觉得真是让母亲跟着自己受了很多苦。
　　她居然也喜欢了京剧，喜欢了程派，她出去买了好多光盘，都是京剧程派的——程砚秋、李世济、张火丁……家里终于又出了动静，而且，有一天她说：“妈，您接着听单田芳吧，我觉得他说得蛮好的。”
　　日子就这样慢慢过来的了。
　　她休息了半年之后换了公司，有了新职位，开着自己的车，车里放着她最喜欢的京剧，她正准备做五月的新娘……她觉得所有的日子都甜美芬芳。
　　她想，她得感谢楼下那个女人。
　　女人不是常常来楼下唱戏了，有一天她休息，女人又来了。她出去买了一大束香水百合，然后来到楼下找那个女人。
　　她讲了半年来的经历，然后说：“大姐，谢谢您的京剧，是您那段《锁麟囊》救了我。”
　　女人笑了：“别谢我，谢您的母亲吧。”“母亲？”她疑惑了。
　　“我本来只是心烦的时候偶尔来唱唱，你的母亲找到我家里，问我唱的是什么，还请我再去唱……”
　　14．小说主人公“她”的情绪产生变化的原因有哪些？（6分）

　　15.阅读小说，回答下面两个问题。（6分）
　　（1）《锁麟囊》是楼下的女人唱的，为什么小说却以“母亲的《锁麟囊》”为题？

　　（2）为什么小说最后才通过女人之口，交待母亲的一些做法？

　　16．请从描写手法的角度对画线句子进行赏析。（5分）

　　17．小说塑造了一个怎样的母亲形象，请结合文章内容简要分析。（5分）

　　六、（15分）
　　18．下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（4分）
　　（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）
　　（2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词）
　　（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
　　（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）
　　（1）将               改为
　　（2）将               改为
　　（3）将               改为
　　（4）将               改为
　　19．同一事物，常引发人们不同的联想、感悟或被赋予不同的意蕴。依照示例，从“夕阳”“露珠”“雨”“月”中任选两项仿写，写出其不同的意蕴或者对其不同的感悟。（不要求句式和字数完全相同）（6分）
　　示例：落叶——身不由己，只能过着背井离乡、漂泊无定的日子。
　　“归根”是一种选择，一种意愿，一种向往。

　　20．根据下面的要求，补写句子。（5分）
　　祖辈传承下来的名言，我们信手拈来，用起来得心应手。有一些名言，原意被误解了，而且一直在误解、误用。比如孔子的话“民可使由之，不可使知之”，多年来被理解为“老百姓只可以被统治和支使，不可以让他们懂知识、有文化”。这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。究其原因，是我们理解时把句读搞错了。孔子这句话的正确断句应该是：            。“句读”理顺了，意思也就明确了：        .
　　（1）断句：民可 使 由 之，不 可 使 知 之（用“/”断句）
　　（2）句意：
　　七、（60分）
　　21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　一家人吃夜饭。“谈谈你们的新年新愿望吧！”父亲对三个孩子说，“看看谁的最高明。”一个孩子说：“我的愿望是样样考第一！”另一个孩子说：“我的愿望是不惹爸妈生气！”
　　第三个说：“我们有愿望……”大家瞪大了眼睛。“我正在存钱，要买一套故事书。”话音刚落，大家报以最热烈的掌声，因为当别人在畅想“愿望”时，他却已经开始“做”乐。
　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　2010年石家庄市高中毕业班模拟考试（二）
　　语文参考答案  （A卷）
　　1 C（A呶呶不休（náo）   B 前倨后恭   D 欢呼雀跃）
　　2 D（A不学无术：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。语法功能失当。
　　B一笔抹杀：原指对所画的画不满意而把它废掉，后比喻轻率地把成绩、优点全部否定。使用对象错误。
　　C没头没脑：毫无线索或没有根由。望文生义。
　　D危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。）
　　3 B（A搭配不当，“通讯”不能与“一定数量”搭配；C语义重复，“虚假”和“伪”重复D成分残缺，应该是“承担减排任务”。）
　　4 A
　　5 D（茶叶的综合表现和综合反映信息交叉）
　　6 C（偷换概念，冲茶的水温与茶叶的档次有关，文中没有涉及品种。）
　　7 B（忽略了原文的条件，好茶，还需要善饮者。）
　　8 C（举：全部）
　　9 B（A.介词，用；连词，因为。 B. 介词，对。 C.连词，就；连词，却。
　　D.形容词词尾，……的样子；代词，它。）
　　10 A(“作者说自己的独乐是薄陋庸俗的”表述不恰当。)
　　11（1）我平日大多在读书堂中读书，上以先哲圣人为老师，下以诸多贤人为朋友，究查仁义的源头，探索礼乐的开端。(师、窥、原、绪各1分，句意1分，共5分)
　　（2）如果有人愿意（与我）同享这种快乐，那么我就非常感激并且把它奉献出来，怎么敢专享这种快乐呢？(必、再拜、安各1分，句意2分，共5分)
　　12（1）①动静结合。“坠叶”为动，明月是静。
　　②以声衬静。落叶的细碎之声，使夜的寂静特点更加突出。
　　③从视觉、听觉等多个角度对景物进行描写。
　　④运用了比喻的修辞手法。“如练”的比喻使月光的洁白、静谧跃然纸上。
　　（每点1分，答出三点给满分。共3分，意思对即可）
　　（2）写秋夜离人相思之情。（1分）
　　①间接（借景）抒情：词的上阕在秋夜寒寂静的画面中寄寓了词人深切的怀人之情。（或借人物描写抒情，词的下阕通过描写主人的愁意、愁容、愁态，刻画了一个因思人而深夜难眠的人物形象。）（2分）
　　②直抒胸臆。词的下阕“酒未到，先成泪”“谙尽孤眠滋味”等，直接表达了主人公的忧愁。（2分）
　　（共5分，意思对即可）
　　13（1）至于幽暗昏惑而无物以相之    申之以孝悌之义    纵豆蔻词工
　　可远观而不可亵玩焉       巴尔扎克
　　（2） 春光融融   舞殿冷袖    可谓智力孤危
　　云归而岩穴暝  《聊斋志异》
　　（每句1分，共5分，有错别字则该句不得分）
　　14  ①《锁麟囊》调子婉转，戏词富有禅意。
　　② 楼下女人凄惨经历的对她的影响。
　　③ 母亲对女儿深深地爱与细心地呵护（母亲精心的安排）。
　　（每点2分，共6分，意思对即可）
　　15 （1）楼下的女人本来只是偶尔唱唱；在母亲的请求下才天天来唱的；以此为题，更能突出小说的主旨，即母亲对女儿的深深的爱。（每点1分，共3分）
　　（2）小说是站在“她”的角度叙述的，这样安排符合“她”的认知过程。这种倒叙（也可写补叙）的写法，既照应上文，又使文章富有变化，行文有波澜，更好地突出了母亲的爱。（3分，答出一点即可给2分）
　　（共6分，意思对即可）
　　16 语言描写：“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不听这种东西！’”形象地表现主人公内
　　心的抑郁、烦躁等心情。
　　环境渲染：“暮色沉沉，好像要下雨了”形象地表现她心情的压抑、失落、绝望等；
　　心理描写：“她觉得那是下里巴人的东西”）形象地表现出她内心的烦躁、痛苦等。
　　（每点2分，共5分，意思对即可）
　　综合解答亦可：
　　作者用语言描写（如“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不听这种东西！’”）、环境渲染（如 “暮色沉沉，好像要下雨了” ）、心理描写（如“她觉得那是下里巴人的东西”）这些手法形象地表现出主人公抑郁、痛苦、失落、绝望的心情。（5分）
　　17小说塑造了一个为了女儿默默付出，不求回报的深爱女儿的母亲的形象。她文化不高，坚强无私，没有工作，一个人糊火柴盒供女儿上学，读博。但对女儿体贴入微，想尽办法开导女儿，女儿不喜欢评书，她就不再听了，女儿喜欢听《锁麟囊》，她请人天天唱，还用唱戏女儿的经历开导女儿，她用爱救了女儿。(共5分，意思对即可)
　　18（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。
　　（2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称呼”。
　　（3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。
　　（4）将“48元”改为“若干”。
　　（每句改对得1分，共4分）
　　19参考示例：
　　露珠——就像秋荷上的一粒珍珠，晶莹动人。
　　一碰到阳光，就会短命夭折。
　　夕阳——是晚开的花，是陈年的酒，绚丽成就永恒。
　　就像灿烂的烟花，片刻的辉煌转瞬即逝。
　　雨——滋润大地，哺育秧苗，孕育出纵跨天宇的虹霓。
　　是云伤心的泪，浸着离别的凄楚。
　　月——明月高悬，瑞光如水，令人仰望而涤尘荡俗。
　　月光清凉，照进了离人的哀愁，也照亮了游子的相思。
　　（每句3分，内容意蕴2分，语言表达1分。共6分）
　　20．①民可使/由之；不可使/知之。（2分）   （或者： 民可/使由之；不可/使知之。）
　　②老百姓能够受使唤，就任由他们去做；不能够受使唤，就使他们受教育。（3分，意思对即可）
　　21．符合题意：最重要的是要做     要为理想付出行动
　　基本符合题意：人人要有理想（愿望）

7. 急求一个历史学学年论文题目，明天就要，题目一定要小点的。实在是想不出来了！

中国古代史的话，不知道题主对哪方面感兴趣？魏晋还是唐宋？文学还是绘画？本学年学过的主要内容是什么（多少应该要和本学年所学的联系起来）？
有几个比较通用的题目，建议题主可以考虑一下：唐宋时期人们饮食上的变化（如果还是觉得太大就缩小到具体某种食物比如说“研究饺子在唐宋时期的变化”，然后可以从烹饪方式、原料食材、名称叫法等方面总结）。海昏侯汉墓应该出土了不少东西，有一些也可以写一写，比如说某某某器物的形制（簋？豆？还是某某某什么？）然后这东西的出土说明了某某某（比如说汉代的审美？和秦代相比的艺术承接与发展？花纹的形制？）等等。
你原来打算写的题目是什么？能不能告诉我？或许仍然可以写这个方面的，只不过缩小一点范围就可以。