关于校长论坛讲话稿

1. 关于校长论坛讲话稿

校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位，是学校办学方向的引导者,  教育  方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。下面就是我给大家整理的校长论坛讲话稿，仅供参考。
  校长论坛讲话稿(一)： 
 陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他们的校长。”这句话道出了校长在学校工作中的领航作用。在当前的教育形势下，如何高举教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏响质量“曲”是每个校长必须思考的。我欣赏并且相信一句话：理念决定思路，思路决定出路。作为校长，脚步达不到的地方，眼光要达到;眼光达不到的地方，思想要达到。思想有多远，校长就能走多远!
 
 校长是学校发展的核心，创新是学校进步的灵魂。一个人要知道自己往哪里走，全世界都会给他让路。同样，一个勇于上下求索的优秀校长若能够将自己的办学理念内化为全体教师理想和行为的共同愿景，那么，学校就会焕发巨大的发展潜能。面对教育发展中的诸多难题，没有捷径可走，没有妙药可治，只有用创新去解除。创新绝非时髦的  口号  ,而是教育的内在要求。学校要培养创新型人才,校长首先必须具备创新精神。校长要知道，真正的好学校并不是纪律最严明、学习最严谨、规范最周全的学校，而是给学生自由和想象的空间较多，创设出宽容和关怀氛围，特别是在思想与智慧上给予学生启迪最多的学校。从这个意义上来说，学校生存需要创新，在理念、  方法  上要不断更新，在管理体制、制度上要不断翻新，在队伍建设上要不断出新，使学校充满生机与活力，在竞争上占得先机，这才是学校生存与发展的希望所在。卓越的校长并不需要做得很多，但必须比别人往前多跨一步，要站在大教育、大时空、大视野上思考问题，要有新观念、新思路、新举措，并且使之既有跳动时代脉搏的宏观意识，又有可行的阶段目标和具体的落实行动。站在当今教育发展崭新的平台上，应以创新为使命，引领学校走内涵式发展道路。因为创新是发展的不竭动力，创新——发展——再创新——再发展是学校迈向高速道的必由之路。创新与创效一旦结合，学校的各项工作就能由胜利走向胜利，从辉煌走向辉煌，我们的教育事业也将万紫千红总是春。
 
 课堂是学校教育的命脉，活力是学校发展的通道。校长是一校之魂。我认为，‘魂’要附‘体’，如果‘魂’不附‘体’，那就失去了价值。这个‘体’是什么，就是学校的教育教学!校长无法改变教育生存状态，更无法改变家长对学生升学的过高期望，但可以改变学生的课堂，改变学生的课外活动，改变学生在学校里的生存状态，改变教师的行为方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展奠基。文本课程要转化为实施课程，落脚点在课堂;教育理念要转换成可以实际操作的策略、方法，落脚点也在课堂;课程再丰富、理念再先进，没有课堂教学的有效实施，就不能真正落到实处。堂堂有质量，学期才有质量，人人有质量，班级才有质量，班班有质量，学校才有质量。因此，要让传统的课堂变为充满创新的活力课堂，让学生的心灵碰撞、让智慧的火花迸溅，让灵感生发。校长要经常性深入课堂，去发现、感受、欣赏教师的创新实践，从中积聚自己的创新能量。校长也要鼓励广大教师大胆创新，勇于探索，强化教师的创新意识，激发教师的创新活力，增强教师的创新精神。让创新的火花竞相迸发，让创新的劳动得到尊重，让创新的人才得到支持，让创新的成果得到展示。在支持教师的创造中，校长要深化自己的创新意识，激发自己的创新活力，增强自己的创新精神。并且，要借鉴先进  经验  ，结合本校的实际情况，制定创新  措施  ，勾画创新蓝图。不断突破自己、超越自己，摒弃思维定式，与因循守旧作别，与探索创新拥抱，走出一条创新之路，加快学校内涵发展步伐。
 
 特色是学校发展的生命，  文化  是学校生存的根本。衡量一所学校是否是优质，不仅要看这所学校大楼有几座，更要看有多少优秀教师;不仅要看这所学校设施有多好，更要看办学目标是否正确、办学理念是否先进、办学行为是否规范、办学是否有活力;不仅要看这所学校规模有多大、人数有多少，更要看班子是否和谐、团结，学校是否尊重教师，教师是否关爱学生，学生是否热爱学校，家长是否相信学校;不仅要看这所学校学生学习成绩有多好，更要看学生是否获得了充分的、充满灵性的发展。学校办得好不好，关键在于有没有个性，有没有特色，有没有内涵。特色不是城市学校的专利，学校有城乡之分，特色没有地域之别。学校完全可以依据自己的学校资源，重塑学校形象，创建特色学校。在竞争日益激烈的今天，要想有所超越，就必须使学校变得与众不同。也就是务必坚定一个信念：“能创第一创第一，不能创第一创唯一。”“第一”或“唯一”就是特色，它在本质上是一种根植于校情学情民情的文化。没有文化的学校，只是一具少了筋骨没有灵魂的躯壳，永远不能以鲜活、伟岸、丰满的形象站立起来。学校文化是一所学校区别于其他学校的个性体现，独特和鲜活是它的生命力。因此，这种根植于特色学校文化不能移植，不能引进，更不能照搬照抄，必须从自身实际出发，量身打造。没有特色的教育，是一个不完整的教育，没有文化的学校，是一所没有生命力的学校。每一所学校都应该富有个性、具有独特的文化。特色是学校生存之本、发展之源、强校之基。我相信，特色不断形成之时就是学校不断壮大之日。 管理是学校发展的保障，人本是学校和谐的支撑。没有规矩，不成方圆，但制度总有不能的地方，这就需要校长在管理中以法规为指导，以实际为需求，以管用为原则，建立健全一整套切合实际的动态式人文化学校管理制度体系。校长很有必要认同一个观点——世界上最难的管理是以人为本，世界上最有效的管理是不断创新，世界上最高境界的管理是激励人。管理的理想境界是形成“人人有事做，事事有人做;人人能做事，事事能做好”的局面。校长要努力创造这样一种环境——任何一位教师无须花心思通过搞人际关系而赢得自己的地位，只须全身心投入工作做出实际贡献来体现自己的价值。校长对教师要有“放心”的诚意、“放权”的胆略和“放手”的措施。校长要多用“微笑”代替“严肃”，多用“关注”代替“威严”，多用“倾听”代替“命令”，多用“引领”代替“控制”，多用“情感沟通”代替“批评指责”。投我以木桃，报之以琼瑶。校长管理的人性化必然带来教师发展的个性化，人是教育创新的实践者和推动者，学校给予教师珍视自我，释放自我，完善自我，超越自我的空间越大，机会越多，教师创新的欲望就越强，学生张扬个性的潜能就能发挥得越深;学校的发展前景也因此就越宽。可以预见，有特色的个性化教师能够培养出有特长的学生，进而形成有特色的学校;教师的发展也必将带来学生的发展，进而促进学校的发展。关爱学生，是质量提升的宝典。尊重教师，是校长智慧的选择，二者叠加，才是成就名校的秘诀。
 
 欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。追求的步伐没有止境，高峰永在攀登的路途上。当前，教育正处于大繁荣、大发展的重要历史阶段，作为一校之长，要把工夫下在学校目标的制定上，把温情洒在师生的共同成长上，把汗水流在特色品牌的创建上，把真心用在学校的内涵发展上。以质量立校，以课改强校，以特色建校，以和谐兴校，这样，学校才能如灵动的音符华丽转身，演绎出波澜壮阔、海纳百川的交响乐，在教育殿堂庄严的奏响!
  校长论坛讲话稿(二)： 
 各位领导、各位校长：
 
 今天，我发言的题目是《推进个性化辅导，让孩子的人生大放异彩》。
 
 在推进教学改革提高教学质量的路上，我们都在寻找一条通往成功殿堂的新思路，新方法，新途径，我们都在为铺就孩子的未来人生而上下求索。前面几位校长的发言，让我耳目一新，大开眼界，心悦诚服，值得我虚心学习。在教学改革的今天，目前，我校有一个不是亮点的亮点，即：《推进个性化辅导，让孩子的人生大放异彩》。它暂时还不算完善，谈不上经验，与大家分享，希望得到领导和校长们的点评和指导。
 
 著名的教育家陶行知曾经说过，“培养教育人和种花木一样区别不同的情况，施肥浇水，培养教育，这叫做因材施教。”因材施教所传递的是一种理念，是对学生个性的尊重，是对教育规律的尊重，而这一点正是教育成功的前提。而我们现在的课堂，就缺少因材施教必备的条件。为什么?众所周知，我们现在各校都是采用的大班额教学，一个班级40—50人，学生学习成绩参差不齐，教学任务很重，老师不可能做得面面俱到，一堂课提问辅导的学生，少之又少，明白其理念，但心有余而力不足。怎样解决这个问题?我们采取的措施是，在自习课“推进个性化辅导”。
 
 我校98%的学生食宿在学校，在教师正常上班的八小时之内，学生还有一个小时左右的自由学习、活动时间。学生时间充裕，老师们都在岗，可以充分这段时间，对学生进行个性化辅导。
 
 从学习成绩角度来说，学生可以分为三类：
 
 一是学习一般的孩子，这类孩子占多数。他们中有些头脑聪明，学习能力强，但用心不够，没有养成良好的学习习惯;也有些学生学习主动性不够，往往浅尝辄止，使得基本概念模糊，基础知识不牢固。如果采用大班授课方式，可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。还有大量的孩子还没有找到适合自己的  学习方法  ，基础知识欠缺得越来越多，跟不上老师的上课节奏。
 
 二是很优秀的孩子。这类学生包括两类，一类是曾经非常优秀，在迈入更高年级后，随着竞争、课业负担的增加，原有的优势心理逐渐失衡，造成学习成绩平平，逐渐随波逐流，甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题; 还一类是学习好但总“吃不饱”的学生，他们渴望得到更多的“小灶”，以便能进一步巩固他们的竞争力。
 
 三是落后程度较大的孩子。由于基础过于薄弱，这类学生往往在学校里无法跟上正常的学习进度，在学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈。
 
 我要求我们的各科骨干教师、各学科带头人、学校名师，下午自习课在这段时间内，都必须深入教室，对有需要帮助的学生进行面对面的辅导。在同一个教室内，同时出现若干个不同学科的教师，或一对一、或三五成群，细雨春风，答疑解惑。在辅导的过程中，每位教师在全面了解学情的基础上，针对所辅导学生，制订了切实可行的“辅导方案”。方案里有学生个性分析，包括学习兴趣与自信心，  学习态度  与学习习惯，学习方法与应试能力，学习类型与性格特点，学科知识实际掌握情况与缺漏之处;有达到的预期目标;有采用的方法或措施，包括兴趣培养、  思维训练  和知识应用等;有辅导计划，包括章节内容、知识点和辅导时间等。
 
 通过个性化的辅导，我们真正解决了以前不能“因材施教”的难题：疑惑的学生问题解决了、吃不饱的学生慢慢吃饱了、优秀的学生更上层楼了，学生的潜能得到开发，教学质量今年大幅度提升，2014年我校一个104人参加考试，13人进统招线，73人考入高中，平均成绩位于全县前列，这个成绩的取得，和个性化辅导，不无关系。
 
 个性化辅导还体现在培养、发展学生的特长上。在各个骨干教师进班级辅导有意于考学学生的同时，音体美教师在各自教室、  体操  场辅导音体美学科，我们为有天赋、有  爱好  的学生提供物资、时间、空间的便利，提供师资方面的帮助，让孩子们学会一技之长，为孩子的未来奠基。2014年我校有12名学生备建平县艺术学校录取。
 
 经过课改实践，我们认识到：如果将“个性化辅导”这个环节抓牢抓实，对全面提高教学质量，大有裨益，;对孩子未来的发展，大有帮助，让孩子的人生，生大放异彩。当然，我们对“个性化辅导”的教学方式，也是尝试，还有很多地方需要完善，需要各位领导、各位专家、各位同仁给予批评指正!
 
 谢谢!
  校长论坛讲话稿(三)： 
 尊敬的各位领导、各位校长：
 
 大家好!
 
 今天我演讲的题目是“坚守三个观点 塑造学校之魂”。畅谈校长管理方略，对我而言，有“镜中花，水中月”之嫌。在此，我只想与各位领导和校长交流一下在工作中的一些感悟，与大家共勉。 从任职伊始，我就坚信一个理念：校长是一所学校之魂，是学校的发展之魂。一个好校长可以造就一所好学校。校长要谋划学校之魂，塑造学校之魂，守住学校之魂。这个魂就是学校要有一个鲜明的办学理念，明确的办学目标，清晰的办学思路，激励人心和鼓舞士气的教风和学风，要创新不守旧，不盲从，不跟风，接地气，在全体教师中形成共识，外化于行，内化于心，变成工作中的自觉行动。
 
 刘彭之校长说过：校长是个领跑人，-------面向世界，面向未来，面向现代化，领着全校的教职员工不停地奔跑，领着一茬又一茬的孩子不停地奔跑。领跑人的办学理念在奔跑中反应，领跑人的心智情感在奔跑中展现，领跑人的人生价值在奔跑中实现。
 
 我校的办学理念是：学校有特色，教学有特点，学生有特长。为了这一共同的目标，我们在不懈地为之奋斗着。作为一校之长，我认为应该做到：真诚待人，踏实办事，坚持学习，创新办学。下面，我从教师观、学生观、校长观三个方面谈谈我个人的见解。
 
 第一、要有新的教师管理观。
 
 首先，要用欣赏的眼光去赏识教师。作为教师，他们都有被别人认可的需求。校长要懂得去欣赏教师的优点，要学会赞美，慷慨地从小事情去赞美教师;要尊重教师，相信每一位教师都是优秀的。校长用人要做到人尽其才，承认教师之间的差异，帮助每个教师找到自己的位置，相信每个教师在适合他的岗位上会干出优异成绩，相信只要给教师机会，他们一定能行。我校的倪长波老师，以前在双庙小学、大武小学、双庙中学都工作过，反应一般。但是我相信，他安徽大学外语学院本科  毕业  ，英语八级，教过小学、初中和高中，有近20年的教学经验，没有理由干不好工作，去年，我把他聘任到我校，我多次找他谈心，谈当前的教育形式，谈他的未来，我用我的人格魅力征服他，激发他的工作热情，一年后，在教学质量检测中，他荣获了全镇第一名，而且在这期间，还主动帮助其他老师  学习电脑  知识。他曾经和我说过：如果我早几年到你手下工作，我会干的比现在更好。现在他已经是教务主任，工作上更是兢兢业业，能够独挡一面，也成了我的得力助手。我校的于强老师是去年刚分来的临泉籍新教师，从他来学校的那一刻，我感觉到他的心有些飘忽不定，似乎认为这份职业不是自己所理想的职业，但是我发现，有几次午饭后，他还是去班级里转一转，看一看。这让我找到了鼓励他的契机，我多次从正面找他聊天，聊他的家庭，他的婚姻，他的未来，我尊重他的想法，帮他分析自己的前途，让他明白目前他最好的出路就是努力做好本职工作，做出成绩，得到学生、教师、家长认可。功夫不负有心人，现在的于
 
 强老师已经转变了观念，以校为家，并且承担起教研组长的重任，我常常见他晚饭后在办公室工作到深夜，他的教学水平和教学能力都有了很大的提高。
 
 其次，校长要从工作上关注教师专业成长，以服务为理念。我坚信，优秀教师不是单纯靠制度约束出来的。要建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，让教师做到“工作学习化，学习工作化”。千方百计提升教师的职业神圣感、事业成就感和专业幸福感。
 
 根据我校的师资现状，除了听评课，集体备课外，一些新型的教研模式，如：教学论坛、微型讲座等，有时确实令我们的教师尴尬。针对这一现实，我校坚持一种“原生态教研”，就是在平时的教学实践中，教师遇到一些教学中的实际问题，在课间休息时，教研活动时，把问题抛出来，各位教师结合这一话题各抒其见，畅所欲言，最后博采众长，有效地解决这一教学难题。教师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。我校的刘光明老师是接父亲的班走上讲台的，多年来，一直抱着混日子的心态做老师，不会的问题也不想去问别人，还觉得有些丢人，原生态教研模式实施之后，通过谈话的方式，老师们把教学中学生认为比较难以接受的知识抛出来，共同寻求一个好的、学生易于接受的方法。这种教研模式实行之后，刘光明老师和我说：这个办法好，既不感觉到丢人，又学到很多方法，自己的教学能力也提高了。
 
 我看到这么一句  谚语  ：“能用手打开的结，就不要用牙去咬”。教师是人，以教育学生为己任的老师们，也难以摆脱“柴米油盐”的困扰，也需要心灵的抚慰。因此我在生活上要给予教师关爱，体贴，为教师排忧解难，要做教师的知心人，及时发现教师工作与生活中的难处，尽心尽力解决困难。我校黄晓宇、董丽两位老师刚来时，人生地疏，生活不便，我特意安排学校的两位女教师王静、孙淑芹一对一照顾她们，学校提供力所能及的各种帮助，这样不仅能把问题处理在萌芽状态中，让她们在工作中，生活中感受到一种温馨，舒心，开心的氛围和环境，从而更有利地协调教师与校长，教师与教师之间的人脉关系。
 
 第二，要有新的学生发展观。
 
 校长是办学方向的掌舵者，确定一个正确的航标是关键。学校的教育理念要以学生发展为本，以促进学生的发展为目标、出发点和归宿点。
 
 我们坚持以德育人，从学生跨入校门的第一天起，开展多形式、多  渠道  、全方位，有实效的思想政治教育、品质教育、纪律教育、法制教育，加强基础道德、基础文明、行为习惯的养成教育和劳动教育，充分发挥学生的主体性，努力使德育工作贴近学生的发展实际，符合青少年身心特点和认识规律。从学生身边做起，从学会做人做起，从行为养成做起，从注重实践做起，引导学生学会生活，学会做人，学会学习，学会发展，加强良好班集体建设，积极开展文明班级的评比活动，促进良好班风、校风的形成。
 
 我校开展读书工程时，有人曾对我说：这会影响学生的学习，进而影响学校在中心校的名次，但我深知读书对孩子意味着什么，我在全体教师会上表态：宁愿牺牲名次，也要做对孩子一生有益的事。我力排众议，坚持不懈的把读书制度贯彻下去。我们教孩子读书的方法，帮他们选择课外书，有目的的让他们掌握各种课外知识，要知道，各门知识就是一座座宝库，像百花盛开的大花园。学生正处在学知识长才干的年龄，应该像小蜜蜂那样勤采百花之粉，才能酿出优质的蜜糖来。
 
 新世纪的学校教育，不但要重视学生的德育、智力因素，还要关注学生心理健康问题。为了学生的可持续发展，学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓，我认为，养成习惯和德育教育是学校对学生管理的主线，每周一的升旗仪式上，我都要对全校学生行为习惯养成教育情况作一周  总结  ，肯定成绩，指出不足，形成人人遵规守纪，处处文明礼让的良好氛围，时时处处注重学生细节的培养。为学生的终身发展奠定了良好的基础。
 
 “以活动促发展”是我校的办学特色，学校除了关注学生的德育、智力发展外，非常重视学生各种能力的培养。课间广播操活动，校园广播、班级读书活动，  文明礼仪  教育，每课一歌，书法兴趣小组等精彩纷呈，为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。学生们切身体会到，到学校学习是一件非常快乐和幸福的事。学生在活动中锻炼了自己的能力，培养了自己的自信心，从而促进了各方面的全面发展。
 
 第三，要有新的校长素质观。
 
 一个学校的教师队伍，要形成一股合作、团结的凝聚力，靠的不仅仅是权威和制度，否则难以避免制度带来的冷血与死板，还要靠校长的人格魅力，靠的是校长的个性修养。这就对管理者素质提出了更高的要求。
 
 作为校长，我及时提升自身的业务能力，要有高超的教学技巧，要言而有信，一诺千金，以身令行，要严于律已，谦虚谨慎，要注意个人细节和形象，用心做事，诚信待人。
 
 人们常说这样一句话：其身正不令也行，其身不正虽令不从。这也许就是对教育管理者最好的诠释!
 
 最后送给诸位几行诗句，与大家共享!
 
 把微笑贴在您的脸上，
 
 把优雅贴在您的举止上，
 
 把文明语言贴在您的谈吐中，
 
 把满意贴在公众的心里，
 
 把信心贴在自己的心里，
 
 就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中，
 
 就一定把成功贴在您未来的事业中。
 
 谢谢大家!

2. 班主任论坛校长讲话稿

　　论坛为班主任搭建了一个相互交流、相互学习、共同提高的的平台，探索了管理班级的新  方法  、新思路，提高了班主任的业务素养，推动了学校管理水平的提高。下面就是我给大家整理的班主任论坛校长讲话稿，仅供参考。
       　　班主任论坛校长讲话稿(一)   
    　　作为班级管理的第一责任人，班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展，要想使班级工作健康合理的开展，我觉得班级就需要用“爱”将同学们紧紧围绕在一起，用博大的爱包容学生好奇的探索;用“润物细无声”的爱托起学生纯真的梦想;用共同的理想、目标去激励他们;用奋发进取的语言去鞭策他们，从而形成浓厚的学习氛围，营造和谐的班级体制，形成良好的班风，而这一切都与班级管理息息相关。下面我就谈谈在班级管理中用的一些方法。
   
    　　一、用爱心铸就，加强班干部队伍建设。
   
    　　刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
   
    　　首先面对的是让班委会具有说服力;其次是让班委会成员有动力;最后是做好善后工作，特别是落选者的思想工作。
   
    　　我每月通过不记名投票，进行民主测评，票数不过半者退出班委会，并选出新的班委会成员。这正如“问渠那得清如许，为有源头活水来。”新成员的加入不但给班级管理注入了新的活力，并且对老班委会成员也是一种压力，否则有可能被淘汰。另外，期中、期末还设立了“优秀班干部”奖，以资鼓励。这样，既能有效的管理好班级又充分的调动了班干部的积极性。
   
    　　每次测评之后，我都要及时做好心理工作。当选的进行鼓励，使其增强信心不辜负同学们的信任;落选的及时谈心，促使他们汲取教训，  总结    经验  ，争取今后能重新当选。
   
    　　我们班原纪律委员闫金霞落选时，我发现她情绪低落，在了解后才知道，她感到心里很委屈，全身心的投入却换来同学们的不理解，她感到心都碎了。我在宽慰她的同时，让她静下心来想一想为什么会落选?根源在哪?于此同时我也在私下里找其他的学生了解，原来是她平时严格要求他人，对自己则有些松懈。她也承认自己上课的时候有时走神，有时做小动作。找到原因之后我告诉她作为班干部就应起到模范带头作用，正因为自身是班干部，所以当你在关注同学们时，同学们也无时无刻不在关注着你，应该认真的去检讨一下自己，知道错在什么地方，就应该及时改过来，我坚信改正之后你还将会成为一名优秀的班干部。
   
    　　从这以后，她严格要求自己，重新获得同学们的认可，并当选为宿舍长。
   
    　　二、审时度势，用爱调动学生学习积极性。
   
    　　1、  口号  激励法
   
    　　为了加强思想品德  教育  ，建设一个积极向上的班级体，使学生树立正确的价值观。在班内，我们提出来“不比基础，比进步;不比阔气，比志气;不比聪明，比勤奋”的口号。针对学习问题，提出“你行我也行，爱拼才会赢”“努力学习向前进，大家谁也不差劲”“把重点高中踏于脚下”等等，每隔几天根据不同的情况，我们会及时的更换，每次板书在黑板的右上角，随时提醒学生，随时督促，这样在无形中形成了一种动力。
   
    　　2、挖掘潜能法。
   
    　　“金无足赤，人无完人”，由于每个学生的基础以及自身心理素质等方面不同，导致成绩不均衡。但是让我更为揪心的是我们班情况更加特殊：男生偏理，女生偏文，而相对稳定且不偏科的只有一人，那就是樊建设。
   
    　　如何调动其他同学的积极性?树立他们的信心?减小其他同学对樊建设过度的依赖性?(上自习时其他同学只要有不会的问题，便去问他，差不多快成半个辅导老师了。)
   
    　　面对如此窘况，我采取了非常规做法(如下图所示)：我把全班同学分为A、B两大组，然后选出成绩在本组最好的五六个人为组长(这五六个人同时也构成了一组);然后再把A、B其余人员分为四组，选出监督组长，学习组长则有本小组中本学科成绩优异者担任。
   
    　　例如：一小组中，总成绩张一凡同学高于其他三人，所以由他担任监督组长，然而万振飞同学是他几个人中数学最棒的，所以就有万振飞同学担任这个小组的数学组长。另外两名同学也各司其职：付微同学则担任语文组长，陈超担任史、地、生、政组长。
   
    　　班主任论坛发言稿5篇班主任论坛发言稿5篇在分组时我是本着成绩差不多为一组，在讨论问题时本小组解决不了的问上级小组，再解决不了就由大组长解决。
   
    　　在这种分层学习中，既为成绩差不多的同学找到了知己，也减小了差生对优秀生的依赖性。这种制度实施以后，学习气氛空前高涨，好问的多了，讨论的也多了。就连巴晓月、潘慧这些基础薄弱的学生也能主动地去研讨问题，不会的去找组长或老师。正是这些积极的因素才促使我们各科在上次期中测评中取得了傲人的成绩，语文更是取得全市第四的好成绩。
   
    　　3、心理治疗法。
   
    　　在教育学生时，我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于心理有创伤的学生，倾注更多的爱。在我们班有一名很特殊的学生，开始学习成绩不错，但父母去世给她心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我并不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握她的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常打电话劝导她、鼓励她。使她内心受到强烈震撼。她愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧!”从那以后，她真的像变了一个人似的。(为了不给她造成不必要的伤害，在此，隐去她的姓名，请大家谅解)
   
    　　三、严人必先律己，用自身行动带动学生。
   
    　　我觉得教师以身说教，要比夸夸其谈效果更好，可谓事半功倍。 在自已的教学工作和班务工作中应率先垂范。我要求学生做到的，我首先做到。在作息时间上，我要求学生向我看齐。早晨，我总是率先到教室，督促同学们学习;下午放学后，我基本上是晚自习上课铃响后才离开(如果有晚自习，我则是最后一个离开教室)。因此，不管刮风下雨，还是  大雪  纷飞，都没有学生迟到，更没有学生旷课。我想只有多和学生接触，才能听到他们的心声，把握他们的脉搏。受我的影响，大部分通校生不回家，在学校抓紧时间吃饭，然后投入到学习中。
   
    　　借助这段时间，我对班里的每个学生有了更进一步的了解，同时也拉进了和他们之间的距离。另外在与学生谈话时，我要求自己一定要做到言必行，行必果，要保证每一句承诺都实现。
   
    　　总之，班级管理是一门很深奥的艺术，我只是窥其一斑。我觉得在今后的工作中，只有多思考，善发现，多付出，抓落实，才能真正成为一名合格的班主任。通过三年的不断努力，我所带领的班级不断进步，无论是学习方面，还是纪律方面，都走在学校的前列。但我也知道教育的道路很艰难，这只是取得的一点小小的成绩，在我心中，还有许多的无奈与疑惑，还要不断去摸索，去创新，也希望能借鉴大家的宝贵经验，共同进步。
       　　班主任论坛校长讲话稿(二)   
    　　各位班主任老师们，大家好。瞧，咱们有两种身份。首先我们是一名教师，再者，我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。有人说：老师像红烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像一把金钥匙，老师像知心朋友，老师像我们的妈妈……对于老师的赞美实在是太多太多了，我们坐拥着这些赞美，也应做到身为教师兼班主任应尽的责任来符合这些赞美，不是吗?
   
    　　今天，能站在这里与大家交流班主任  工作心得  ，我感到非常荣幸。因为在将近3年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进  事迹  ，也没有催人泪下的感人  故事  ，我只是一名平凡、普通的班主任。所以，我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事，我自己总结得出的一些小小心得。
   
    　　在当班主任的那天开始，我就知道身为一个班主任每天、每个学期应该做的事，即使是不知道，慢慢地，随着工作的进展你自然会知道。《小学班主任工作职责》、《班主任工作的任务》这些书里的条条框框都对班主任工作的责任做了详细的说明。然而，我也只是那么简单的、那么机械的在做着我的班主任工作。直到有一天我读到《赏识你的学生》这本书，开篇就有一位母亲写的信，其中有一段是这样写的：“我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年?”这段话，我反复读了很多次，诚然，一个孩子的成才与否责任不全在学校，不全在教师，不全在班主任，但一天之中每个学生在校时间长达7个小时，这不得不让我们这些班主任老师引起重视。将心比心，设身处地，我们也是有子女的人，试问哪个做父母的不希望自己的孩子碰到好老师，好班主任呢?
   
    　　换个角度，换种身份，我倍感班主任这个职责重大的责任。责任，在词典中的解释是指分内应做的事，而我们分内应做的事是什么呢?当我们的家长也给我们写那样一封信时，我们又该如何回复呢?也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人，但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长：请您放心，我会还您一个健康、快乐、自信的孩子!我想这就够了，这就是我们分内之事，只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些，是能够做的到的。
   
    　　曾经看过著名教育家魏书生先生的演讲，给我印象最深的，是这位教育大师说起自己学生的故事，信手拈来，如数家珍，亲切自然，就像说自己的家里人。我知道，这是魏书生先生教育功夫用在平时每一个细节之处的体现。
   
    　　曾经听过一位教育专家说过这样的话：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。对于班主任工作而言，是不是也可以这样说——一个班主任不在于他当了多少年班主任，而在于他用心当了多少年班主任。
   
    　　任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。我们常说的“细节决定成败”绝非虚言，要把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节，一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。
   
    　　一、把握细节，关注学生身心健康的培养
   
    　　学生是涌动着活力的生命体，也是学校永久的教育主体，关注学生身心健康，促进学校健康教育的开展，加强学生心理健康教育是实施素质教育的现实需要。
   
    　　一次去家访，对象是一个让所有老师都伤透脑筋的孩子，他聪明但非常懒惰，他思维敏捷，可上课多动且没规矩。这天下午放学后，我跟着他一路走到了他家，进门后没有看见他妈妈，于是这个孩子首先跟我道了歉：“老师，对不起，我妈妈不在家，不知道去哪儿了?”然后他就从里屋拿出了一张小板凳说道：“老师，您先坐，给我妈妈打个电话吧!”我有些呆，他似乎跟在学校里判若两人。说着，他就到旁边的桌子上写起了作业……且不说，我之后跟他说了什么，家访后他在学校是否有所改进。最起码，我认定这个孩子本性是懂事、善良、有礼貌的，他如今在学校的调皮捣蛋一定跟某些原因有关，我想这需要我更耐心、细心地引导、开解。
   
    　　通过这件事，我感到我们班主任老师只有多一点爱，多关注一些细节，学生的身心才能得到更加完好的发展。
   
    　　找学生谈话时，先请他们坐下;学生说话时，一定要倾听，用眼睛注视他;不要对学生以分数轮英雄;尊重学生个体差异，不要歧视任何一个学生;不要对学生说“你真笨”，要经常说“你真棒”;学生无意过失时，要宽容地原谅他;学生失意难过时，要真诚地安慰他;学生犯错误时，要相信他有改正的愿望;学生出现问题时，先要调查原因，多方沟通，再做处理;学生之间发生矛盾冲突，要设法化解矛盾;可以批评学生“不够努力”，但不能说“你能力太差”……
   
    　　二、注重细节，关注班级日常制度的管理
   
    　　班主任论坛发言稿5篇讲话致辞欧洲有一个故事：一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了马掌;这匹马由于失去了马掌而在奔跑中摔倒;由于这匹马的摔倒而使得骑在马上的将军被摔死;由于将军的阵亡，这个兵团打了败仗;由于这场败仗而失去了一座城池;由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家。这就是著名的墨菲定律。它揭示了这样一个道理：一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果。(  面试  网)
   
    　　有了这样的认识，我们想班级日常的管理真应该从小着手，从细抓起。
   
    　　每个班级都有班干部，早自习、眼  保健操  、广播  体操  、午自习、红领巾校徽、值日卫生甚至到迟到早退每天都有不同的班干部管理，我不知道大家是不是这样，我们班级里是一直这样做的。可，日子长了，我发现班干部的热情并不高，来来回回做的都一个样。于是，我就想了一个办法。我每天都到大队部门口班级三项竞赛打分表上抄下我们班各项的分数，比如眼保健操10分，早自习读书情况10分，红领巾校徽佩戴情况10分，值日情况20分。我就根据这些分数给相对应管理这项的班干部打分，并且把每天的打分表都张贴在教室里，一个星期再根据任务完成情况评选最负责任的班干部若干名。这样一来，大家有了一个意识：分配到的任务并非完成的好坏都一个样，只有认真完成任务的人才配当班干部，同学们的榜样。
   
    　　果然，这样的方法很奏效，至今为止，我们班级三项竞赛总星得数是全校第一。
   
    　　三、着手细节，关注学生行为习惯的养成
   
    　　俗话说：“播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”可见，行为习惯对人的一生有着重要的影响。良好的行为习惯会使人受益匪浅，相反，恶劣的行为习惯则会让人受害终生。
   
    　　从一件小事说起，前段时间经常下雨，有时，一连下一个星期。下雨天，教室里就显得特别的脏乱，我注意到学生的雨伞摆放得十分凌乱，教室里到处都挂满了花花绿绿的雨伞，有的平放在桌上，有的扔在地方，甚至在讲台上都放着好几把雨伞。我想抓住这个细节，对学生进行一番教育。于是，我找到了摆放整齐的雨伞说道：“孩子们，你们看，在这么多的雨伞中，这把伞最乖!因为，它知道要在合适的位置摆放整齐，我想这把伞的主人肯定也是位整洁、懂事的孩子。在生活中也好，学习上也好，一定要把自己的东西摆放整齐，这是个好习惯。愿意向他学习的孩子，请下课后也行动起来!”果然，当我再走到教室里时，雨伞已经摆放得整整齐齐的了，并且他们还统一地挂在了教室的一个角落里。之后的每个下雨天，孩子们都能做到这点，并且，我惊喜地发现，他们的书包、文具、上课用到的书本都能摆放得很整齐，我从心底感到高兴。
   
    　　见到地上有纸屑、垃圾时，主动捡起;见到老师有礼貌地问好;平时穿戴整洁，讲文明话;团结友爱，关心同学;诚实勇敢，知错能改……这些良好的行为习惯真的需要我们班主任老师平日里的细心引导。
   
    　　今天这个社会和这个时代，我们需要的是一种什么样的教育?就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。希望每一个老师能够在今后的班主任工作中，创造出快乐和谐的教育来，让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福，谢谢大家!
       　　班主任论坛校长讲话稿(三)   
    　　有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨当然包括我自已，都说现在的学生难管，要我说是红谷滩的学生才难管，城乡结合，家长素质又不高，家庭背景各异，学生好的好，差的差，两极分化严重。但不管怎样难，再苦再累也总得有人去做。在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其痛苦地抱怨，我们何不快乐地去把班主任工作做好。你们认为呢?刚收到年级组长要我在本次班主任论坛上代表发言的通知，我开始是持有恐惧的心理，因为班级的差异，学生个体的差异，班级工作又繁琐复杂，总感觉时间不够用，我感觉到这一个多月来自己有很多工作都做得不是很到位，还有待改进。但后来反过来一想，这也是学校给我们的一次锻炼成长的机会，正好可以以此来督促检验我的日常工作。于是在这段时间里，我才真正地每天都在检讨自已，  反思  自己身为一个班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地来引导学生，能不能换一种方式来教育学生?是的，这确实是我们每个班主任都值得深思的话题。
   
    　　我觉得做为一名资历不深的老师，要做好班主任工作，首先得多学习借鉴别人的成功经验，并运用到自己的实践中去不断完善方法。刚做班主任的前几年带一年级，我总是管不好班上的卫生，轮到值日生扫地，不是这个跑了，就是那个忘了，或是没扫干净，到后面只有我一个人在那里扫。我就不明白为什么有的班级地板怎么拖得这么干净?后来向熊香妹老师请教，她是把学生固定安排在每周的同一天值日，由班干部来管。后来我在她的基础上加以调整，选出8个小组长，每天一小组轮着来值日，谁谁擦黑板摆桌子，谁谁负责扫教室，还有扫包干区的，一目了然，小组长负责监督，合格后再回家。再由当天的值勤班干部检查当天的卫生情况及行为习惯，对那些随手扔垃圾的人给予记名。这样就分工明确，各司其职，孩子们都会在最短的时间内把自己的事情做好，孩子的卫生习惯也纠正了。一周下来，班级卫生有了很大的改善，这样又培养了班干部的管理能力，又管好了班级卫生，老师也少操心了。
   
    　　其次，我们还可以利用书籍、网络来丰富自己的知识，学习借鉴别人好的点子，不断调整自己的方式方法，让学生更好地接受教育。以前碰到那些不听话的学生我都是很头疼的，小孩子在一起总要闹出点小名堂来，今天这个告状明天那个告状，头都是大的，天天口头教育无济于事，特别是那些违纪的学生，不知怎样来处罚他们。学生违反纪律是一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近我查阅了大量的相关资料，找到了一个好办法传授给大家。我在班上大力推行这样一种处罚方式：利用每周班会，对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理  报告  ，描述他当时的违纪心理，是心理报告书不是  保证书  更不是  检讨书  。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面  唱歌  或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力，无意中对学习语文又有好处。使用一周后，学生明显要比前听话多了，违纪的学生也少了。我觉得这种方法比单纯的训斥学生要好得多，值得在此提倡。
   
    　　我始终认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，经常会在课堂上发脾气，后来发现其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。当然严厉的老师能更顺得地管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止，确实当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，走近学生内心深处，你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。教育学生不是建立在怕的基础上，而是要真正的去用爱来感化他。学生更需要的是我们爱的教育，我想他们都是不喜欢老师凶他的。记得我那时读小学的时候，不过我自己一直是一个比较听话的学生，成绩也好，又特别喜欢得到老师的表扬，但有时上课也偶尔会做些小动作。有一次上数学课，坐在我隔壁的同学问我考了多少分，我又不敢说，因为这个老师特别严厉，就用手比划了一下，结果被老师发现了，他抓着我的手大声叫我的名字，我吓死了，后来一直都不太喜欢这个老师，到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。看来这个班主任确实是难当，经常会听到很多老师的感叹，生怕自己这里没做好，那里没做好，而学校的评比又多，每天过得人心晃晃的，真是累啊。你看那些学生把我们这些做老师折腾的，脸上的表情几乎都是固定的：面无表情，目露凶光，用这两个词来形容可能不太恰不恰当，但确实是我感觉老师都不太爱笑。在这一点上我也经常不知道怎样去把握，我想这也是值得我们老师深思和探讨的。
   
    　　在此，我想送给大家一句话：调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天!

3. 中小学校长论坛发言稿

 　　随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我为大家整理的中小学校长论坛发言稿范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　中小学校长论坛发言稿1   尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
   　　大家好！
   　　首先我代表学校全体教师欢迎同学们按时返校，进入一个新的学期，接受新的学习。
   　　同学们过啦一个有意义的假期，在假期里，不仅能认真完成假期作业，帮助父母做啦一些力所能及的事；还增强啦文明意识和安全意识，整个假期我们学生没有出现任何意外，这是我们全体学生平时尊师守纪，全体老师严格要求的结果，值得发扬光大。
   　　现在，假期已经结束，新学期正式开学，我们全体师生要以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新学期的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，遵守日常行为规范，遵守学生守则，文明待人，尊敬老师，关心集体，爱护公物，做一个文明的小学生。下面我对我们全体学生在新学期里面的学习，提出以下三点要求：
    　　一、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。 
   　　紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排，
    　　二、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。 
   　　过去的一学期，我们各位同学都取得啦不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高……
   　　同学们，学习是紧张的，艰苦的，但又是无比快乐的，学校为我们创造啦优良的学习条件和环境，又有那么多慈爱老师悉心教育和指导，只要我们每一位同学刻苦努力，我们一定能成为德智体美劳全面发展的人，
    　　三、遵守校规校纪，争做文明学生。 
   　　本学期，我们全体学生要以《小学生守则》为标准来要求自己，争当文明学生，我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明人，办文明事，抵制不文明的行为，按照小学生守则、小学生日常行为规范所要求的去做。做到尊老爱幼，热心助人，遵规守纪，积极参加体育锻炼，认真做好广播操、眼保健操，讲卫生、讲礼貌，团结同学，见到老师打要问好，不迟到早退，做到不乱丢废纸，不打架不骂人，课间不追逐吵闹，爱护学校的公共财产及学校的一切设施。要树立正气，打击歪风邪气，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。
   　　各班的班干部要努力当好老师的助手，在班里起好带头作用，守纪律，勤学习，多为同学服务，努力培养自己的工作才能。
   　　希望我们全体学生，抓紧每一天的学习。学习任务做到“日毕日清”，培养自己的自学能力，多预习、多复习。只有迎着困难上不断攀登的人才有希望到达光辉的顶点。所以大家要记住一句话：
   　　学习永远是第一位重要的事，学习离开啦尊师守纪必将一事无成。最后，祝全体学生努力拼搏，争创佳绩！祝全体老师工作顺利，心想事成！
   　　祝我们朱小创出英语特色品牌、越办越好！
   　　中小学校长论坛发言稿2   亲爱的老师们、同学们：
   　　大家好!
   　　天高云淡，大地流金。收藏起暑假难忘的回忆，这天，我们警钟街小学1700名师生又相聚在一齐，这，就意味着我们每一个警小人拉开了今秋收获的帷幕。我代表全体老师向每一个孩子，个性是才加入警小大家庭的一年级小朋友真诚地说一句：欢迎你们!我也要号召全体孩子向包括新近的所有老师说一声：欢迎你们!!
   　　在过去的一学期，我们的老师用爱与奉献，写满毕业孩子的回忆，构筑了仍在警小成长的孩子腾飞的基石;这天，我们的老师仍然以爱的名义，用奉献做双翼，打开警小每一个孩子梦想的大门，起航警小每一个孩子幸福的人生。
   　　新的学期，我要告诉每一个孩子：“人生小幼，精神专利”。此刻的你们正是求学最完美的时光，“少而好学，如日出之阳”。我们来到学校，就是为学习这一件事情而来。学习的过程是什么呢就是学会用办法去解决一个又一个的知识问题。在这个过程的同时，我们积淀了知识，掌握了方法，养成了习惯，构成了思维。我们也会在群众生活中学会交往，明白规则，懂得安全。有了学习的积累和生活的积淀，我们的成长才会是一种向上飞翔的完美姿态。
   　　老师们，《学记》中说的“教学相长”告诉我们，应对自己教育行为出现的困惑，正是我们作为老师自行刻苦钻研的生成性资源。一个学会向内生长，不断丰富内涵，探寻教育本质的老师，他就不单纯是孩子教育的园丁，更是自己教育事业的园丁——这样的老师，在我们警小的大家庭里有很多，因为这些老师记得：“讲论文章，春华也，修身利行，秋实也”。
   　　老师们，同学们，走向警小，是因为我们的向往与热爱，走出警小，我们因为你们而骄傲。这天，我们警小的乒乓球特色项目建设和善文化建设，在区域内已然显山露水，甚而芳名远播。从金秋开始，我们的善教育校本教材正式进入课堂，标志警小的每一位师生都是学校文化的代言人。我们将用行动共同把警小的文化建设推向纵深。
   　　亲爱的老师们，同学们：新的学期，我们所有的梦想都从这天出发，我们一切的期盼都会因行动而发芽开花。让我们一步一步把秋的收获走向更多!
   　　谢谢!
   　　中小学校长论坛发言稿3   尊敬的老师们、亲爱的同学们：
   　　大家早上好!带着对暑假生活的完美记忆，怀着对新学期学习生活的完美向往，我们又回到了美丽的校园。这天，我们在那里隆重地举行新学期开学典礼，首先我代表学校对回到xx小学这个大家庭的老师们同学们表示热烈的欢迎，也对新入学的290名一年级小同学表示热烈的欢迎，衷心期望你们能够尽快的熟悉校园生活，在老师的教育下和同伴的帮忙下快乐学习健康成长!
   　　秋天是收获的季节，丰收从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展：学校少先大队再次被评为xx市优秀少先大队;……学校荣获优秀组织单位奖，406名同学顺利进入初中学习。以上成绩的取得是全校师生共同努力，用辛勤汗水浇灌的结果。
   　　亲爱的同学们，成绩已经成为过去，应对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们必须会满怀信心走向成功。在那里，我向同学们提议：
   　　第一，树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，必须成功!”
   　　第二，培养一种意识：安全自护。我们每个人的生命只有一次，呵护生命，珍惜自己。在平时的生活学习中，做到安全参与学习，安全参加活动，遵守交通秩序，不攀高，不滑楼梯，不玩火，上下楼梯靠右行等，树立牢固的安全意识，时刻把安全牢记心间。
   　　第三，构成一种风气：热爱读书。新的学期里，我们要建立学习型的校园。首先要倡导全员读书活动，让书成为我们广大师生的良师益友，走进书本，吸收丰富的精神食粮。其次要关注课堂教学，课堂上专心听讲，用心学习和领会课本知识，丰富自己大脑的营养储备。全校要继续坚持每日一读，每日一背活动，用心开展国学经典诵读，营造书香校园。
   　　第四，培养一个习惯：自觉自愿。学习进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
   　　第五，创设一个环境：礼貌有序。同学们要做到语言礼貌，行为礼貌，在校园内不乱丢杂物;团结同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、礼貌礼貌的优秀小公民。学会用微笑应对他人，让校园充满阳光。让礼貌的气息洋溢在学校的每个角落。
   　　第六，确立一个目标：超越自我。从此刻开始，从这学期开始，我期望每个同学，每个班级都能够确立新的明确的学习目标，并在平时用自己的行动去实现他们，使自己不断进步，不断从中感受到成功的喜悦。尤其六年级全体同学，你们要比以前更加勤奋的学习，在行为上要严格要求自己，为低年级的同学们做出榜样，做好表率，力争用优异的学习成绩回报自己，回报父母，回报那些六年来兢兢业业关心教育你们的老师。
   　　敬爱的老师们，我们肩上的职责关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以礼貌的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我期望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务潜力强，富有职责意识和进取精神的教师队伍必须能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的舞台!
   　　让昨日成为前进的阶梯，让这天成为进步的舞台。老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一齐努力，共同放飞心中的理想，共同铸就xx小学新的辉煌!
   　　最后祝老师们在新的学期工作顺利，实现自我价值的保值和增值，享受职业的幸福;祝同学们在新的学期里学习进步，在校园里感受童年的幸福和学习的快乐，为一生幸福奠基。
   　　谢谢大家!
   　　中小学校长论坛发言稿4   老师们、同学们、家长朋友们：
   　　大家好!
   　　瑞虎摆尾送寒去，玉兔翘首迎春来。告别平安、愉快的寒假和令人难忘的新春佳节，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx。回首过去的一学期，我们全体师生在教育主管部门的领导下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓，我校各项工作取得了优异的成绩：杨超等4名同学在第25届小学生田径会上获单项第一名;颜渠桓等4名同学的作品在县第十三届科技创新大赛科幻绘画上获奖;李彦玲等7名同学在全县中小学“上甲御城杯”书画大赛中获一、二等奖;包鑫等8名同学在第三届科技节中获一、二等奖。学校被评为四川省依法治校示范学校，广安市校务公开示范单位，模范教职工之家;邻水县小学教育工作先进集体;科技教育工作先进集体，教研科研先进集体，艺体教育先进集体，义务教育课程改革先进学校;获邻水县第四届小学生男子篮球赛第一名，感恩奋进歌咏赛一等奖等表彰。这些成绩的取得都凝聚着全体师生的辛勤劳动与家长朋友们的理解和支持。在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!
   　　同学们，春天悄然来到我们身边。春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才能收获丰硕的.果实。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
   　　1、养成良好的行为习惯，做一名遵纪守法，讲文明礼貌的好学生。你们要严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《xx二小一日常规》来严格要求自己，不管在校内、校外都要讲文明、讲礼貌;要学会与人相处，团结同学，大同学要关爱小同学，男同学要尊重女同学;要做好个人的卫生，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁;要讲环境卫生，不在教室、楼道、操场以及公共场所乱扔纸屑。不在教室、楼道里追逐打狂。讲纪律、讲公德、讲秩序、讲合作。这学期，学校仍将重点加强你们行为习惯教育与监督，行为习惯差的同学不仅要受到批评，还要扣班级考核得分，所以请同学们一定要遵纪守法，做一个文明的好学生。
   　　2、注意安全。学校历来都非常重视安全，老师天天讲安全，节假日前学校讲安全，你们一定要把安全放在心上。一定要按学校的要求去做。比如天气变暖，同学们一定不要私自下河、水库等水域洗澡;学校楼道窄，学生多，你们不要在楼道和走廊上追逐打闹，上楼下楼要听从老师指挥，依序下楼;在公路上行走要遵守交通秩序。放学后要立即回家，不要到外面去找人补习功课，很晚才回家，这样极不安全。安全涉及到学习、生活的方方面面，你们时时刻刻都要将安全牢记在心，我希望全体同学随时随地地要有安全意识，要有自我保护的意识，每天都快快乐乐、平平安安。
   　　3、积极参加课外活动。为了让同学们全面发展，本学期学校安排了丰富多彩的课外活动。一是大课间活动。大课间活动比原来单调的课间操内容丰富多了。先在教室里做眼保健操、感恩的心的手语操，然后下楼做广播体操、校园集体舞，最后根据各年级学生年龄特点开展游戏活动等。二是课外兴趣小组。本期主要开设舞蹈、口琴、吉他、竖笛、合唱、书法、绘画、演讲与口才、科技制作、篮球、乒乓球、田径等十二个兴趣班，学校安排专业教师进行辅导。这些兴趣班都是免费的，有这方面爱好的同学一定要积极报名参加，不要错过这个好的机会。
   　　4、多读书，读好书。博览群书、终身受益，大家都知道。为了保证同学们的读书效果，学校将采取以下措施：一是建立班级图书角，每人每月提供一本书，组建班级小书库。各班配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。二是继续开放学校图书室，同学们按规定的时间去借阅。三是深入开展《中华经典诵读本》、《中华古诗词诵读》的诵读活动和评比活动。上学期举办的国学经典诵读活动，这学期还要继续举办;四是写好“读书笔记”。你们要将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。期末学校要评比优秀“读书笔记”和书香班级。对“读书笔记”写得好的同学学校仍然像今天这样给大家发新书作为奖励。
   　　5、六年级的同学们，本学期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，更要给学校留下美好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，争取在毕业考试中取得优异的成绩，为自己交一份满意的答卷。你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。要相信成功一定属于勤奋的人!
   　　老师们、同学们，春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光，让我们一道以春天的名义播下希望和成功的种子，只争朝夕，在新的学期里再攀高峰。我坚信团结的师生一定能为学校的发展做出新的贡献，走向新的辉煌，谱写学校更加绚丽的篇章。
   　　谢谢大家!
   　　中小学校长论坛发言稿5   亲爱的老师、同学们：
   　　送走炎炎的夏日，迎来丰收的秋季。今天我们在这里隆重集会，召开新学期开学典礼暨升国旗仪式!
   　　九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩。今年毕业班被桓台一中录取30人，桓台二中录取44人。这些让我们赢得了教育主管部门的肯定，家长的信赖和社会的赞誉。
   　　老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。
   　　借今天的机会，给同学们提出以下四点要求，概括起来就是四句话：
    　　第一句话是，一切从头来。 
   　　不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。
    　　第二句话是，成人才能成才。 
   　　俗话说得好，先成人，后成才。我们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
    　　第三句话是实干加巧干。 
   　　在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。
    　　第四句话是，爱拼才会赢。 
   　　同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。
   　　新学期的钟声已敲响，遥望前路，此刻，九年级的同学已把拼搏的勇气与智慧装进了行囊,正整装待发奔向自己追求的前程，其他年级的同学正调整着自己的步伐，编织着发展的梦想，一份份演绎人生精彩的期许正在每一个同学的心底徜徉。所以，请把掌声送给我们自己，愿新学年的每一个日日夜夜都值得我们珍藏，愿新学年的每一份努力定能绽放出希望！
   　　同学们，新学年，里仁中学的校园回旋着一首感恩的歌，更萦绕着一支奋斗的曲。志存高远，大器天下，感恩社会、报效祖国。同学们，让我们扬起风帆，向着新的航程，我们从此刻起航！

4. 校长开会发言稿

 　　在不断进步的时代，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的校长开会发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　校长开会发言稿1   尊敬的各位领导、老师、同学们：
   　　大家好！
   　　近年来，我们学校坚持“一切为了孩子的成长”的办学理念，在各级领导的支持下，在全校师生的努力下，各项工作也取得了一定的成绩，得到了社会各界的好评。为了给少先队活动注入新鲜的血液，xx镇第二小学为了拓宽少先队员实践活动的渠道，增强队员的服务意识，培养少先队员的集邮兴趣，提高少先队员的综合素质。
   　　根据学校的实际情况，提出“创建少年邮局，以少年邮局为依托，提高队员的综合素质，积淀学校的文化内涵，扩大学校的知名度”的方案。在上级领导的关怀下，在邮政部门几任领导的支持下，经过近两年时间的酝酿和前期准备，去年10月份通过省局审核，今天由永嘉县邮政局正式授牌，授印，永嘉县少年邮局正式在我校成立，邮政局还为购置、赠送邮品，正式营业。
   　　在此，我代表全校2000余名师生，向各级领导给予的支持表示衷心的感谢。
   　　我相信我们创办少年邮局是少先队员社会实践能力的一种有效手段，是发展青少年集邮文化的一种有效途径，她将为我们xx二小的校园文化增添了新的内涵，能培养少先队员的服务意识，学会服务的本领，养成和谐个性和健康人格；能提高少先队员的集邮兴趣，推动永嘉青少年集邮活动开展；通过学习邮文化，以邮育人，全面提高少先队员的综合素质。
   　　最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢永嘉邮政局、教育局及各位领导对我们学校的信任和支持。谢谢！
   　　校长开会发言稿2   尊敬的校长，敬爱的老师、教练员，全体同学们：
   　　大家好！
   　　在这秋高气爽，果实累累的九月，我们欢聚一堂，在这举行开学典礼，同时也庆祝第x个教师节，在这喜庆的日子，我代表全体同学向老师问候，祝老师们节日快乐！
   　　同学们，新学期开始了，又是新学年开始了，我们又升了一个所级。随着年级的升高，知识的增多，使我们懂得了知识的重要性和做人的道理。如今，社会在进步，科技在发展。进步、发展，哪一项能离得开知识呢？所以，我们今天必须要刻苦学习，真正把知识掌握好。我们的打算是：
   　　严格遵守学校的规章制度，以《小学生日常行为规范》为行动的准绳，以《xx校学生公约》为实现我们的理想“今天我以武校为荣，明天武校以我为荣”的目标去努力。我们的做法是：
   　　1、上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，不懂就问，课后要认真独立完成老师留的作业，真正把书中的知识学会。
   　　2、自习课要自觉遵守纪律，不说话，不下地，不做小动作，做到老师在不在一个样，工作，做老师的好帮手；学习，做同学的好伙伴。
   　　3、课间不在走廊里大声喧哗，做到右侧行，肢步轻，口无声，到操场上做有益的活动。
   　　4、认真上好间操，集合做到快、静、齐，做操要用力，声音要哄亮。
   　　5、团结同学，宽厚待人，善解仁义，不计较个人得失，多为他人着想，多为班级着想，做学生的好榜样。
   　　6、要礼貌待人，不骂人，不打架，见到校领导主动问好。
   　　7、遵守宿舍纪律，搞好午间休息，不打扰别人休息。认真收拾宿舍卫生，在宿舍和同学互相帮助，如同兄弟姐妹。
   　　8、上好每节训练课，精神要集中，无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都要跟着教练做好每一个动作，不让教练对我们失望。
   　　9、搞好个人和环境卫生，不乱扔杂物，爱护学校的花草树木，视校为家。
   　　10、要站排到食堂吃饭，不插队，吃饭不说话，爱异粮食，不乱倒饭菜。
   　　以上是我们小学部全体同学本学期的打算，希望校长、老师、教练员看我们的实际行动。
   　　校长开会发言稿3   尊敬的老师们、亲爱的同学们：
   　　早上好！
   　　秋风送爽，丹桂飘香。经过了一个平安、愉快而富有诗意的暑假，满怀着对新学期美好的向往，我们回到了美丽的一中校园，相聚在国旗下，开启新的学期和幸福的新旅程。在这里，我谨代表学校向新老师、新同学们表示最热烈的欢迎！
   　　过去的一个学年，心天一中在全校师生的共同努力下，学校在教育教学方面取得优异的成绩，尤其是上届高三年级以二本上线228人、一本上线66人的可喜成绩为复兴大麓荣光、重圆名校梦想迈出坚实的一步，这必将鼓舞我们满怀信心地迎接新的学年！
   　　今天，面对国旗，我心如前不久在观看第31届奥运会女排站在最高奖台时一样澎湃。所以我今天讲话的主题是：弘扬女排精神，复兴大麓荣光。
   　　老师们、同学们，心天一中的前身是国立大麓中学，建校近百年了，她有过辉煌的过去，由于历史的原因，她近代相对落伍了，但她现在因为一中人共同的努力，必将铸就美好的未来！
   　　在这个复兴大麓荣光、重圆名校梦想的征程中，我们需要一种气概，那就是女排气概，我们需要一种自信，那就是女排自信，我们需要一种精神，那就是女排精神！
   　　北京时间8月21日上午，在里约奥运会女排决赛中，中国队以3：1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次登上奥运会的最高领奖台。当五星红旗冉冉升起，万名现场观众和亿万电视观众共同见证了属于中国的荣耀时刻。
   　　女排赢了，举国振奋，从电视机前到网络空间，13亿中国人分享着胜利的荣光，感动于拼搏的精神。为什么我们的眼里饱含泪水，为什么情感的流淌这般纯粹？这场胜利，远远超出了一块金牌的含义，从这场比赛中，我们看到了奋斗的价值，看到了精神的力量！
   　　伟大的精神，总有催人奋进、催人泪下的力量。一次次飞身鱼跃的扑救，一次次高高跳起的重扣，一次次逆境之后的反击……奥运赛场，巅峰对决，女排姑娘以荡气回肠的逆袭征程，不仅为祖国赢得一枚沉甸甸的金牌，也向世界诠释了“女排精神”的强大。
   　　精神是凝心聚力的兴国之魂、强邦之魄。“女排精神”四个字，在中国人的心中蕴含着特殊的意义。上世纪八十年代，当举国万众一心追赶世界发展脚步的时候，中国女排创造了“五连冠”的辉煌，给全国人民以极大鼓舞。因为排球，我们喊出“团结起来，振兴中华”的口号，激励了一代中国人自强不息！
   　　“艰难困苦，玉汝于成。”我们需要这样一份自强不息！不论时代如何变迁，象征着顽强、拼搏、不服输、集体主义的“女排精神”永不退色，将永远激励一代又一代中国人在实现中华民族伟大复兴的道路上和衷共济、砥砺前行，早日抵达胜利的彼岸。
   　　当前，心天一中的发展有不少“险滩”要涉，有不少“硬骨头”要啃，需要我们大力弘扬“女排精神”，汇聚心往一处想、劲往一处使的磅礴力量，不忘初心，攻坚克难，闯关夺隘，在实现复兴名校梦想的道路上砥砺前行！如今，同学们，花季少年，朝气四溢。有一中，你们有土壤；有你们，一中有希望！让我们在只争朝夕的人生季节，在新的学期里再攀高峰，把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，把梦想化作风帆，你们一定会谱写出人生更加绚丽的篇章！
   　　最后，祝全体师生在新学年里，身体健康，工作顺利，学习进步，生活愉快！
   　　谢谢大家！
   　　校长开会发言稿4   尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
   　　你们好！
   　　雨从春走过，留下点点滋润；风从夏走过，留下阵阵清凉；叶子从秋走过，留下片片哀伤；雪从冬走过，留下丝丝温暖……我们从四季走过，留下美丽的邂逅。伴随着高考、中考的丰收，和着美化校园的机器声，我们的期末考试也已属于过去，一切就像飞鸟划过天空，留下阵阵掠影。
   　　今天，站在十六岁的天空下，同学们就要告别初二，迈进初三，走向中考的战场。现在的我们正如弓上的箭，蓄势待发，充满着豪情与斗志，愿大家带着一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心，勇往直前！走过了这么多年风雨求学路，我们都明白，在通往成功的道路上，从来没有哪一条不是崎岖坎坷的；就像流向大海的河流，没有哪一条不是九曲十八弯的一样。我们要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管风往哪个方向吹，不管是顺风还是逆风，只要我们牢牢把住青春的航向，高扬奋斗的风帆，划起恒心和毅力的双桨，勇往直前，就一定能驶向理想的远方。
   　　有人说，中考是地狱。而我们就是要经过地狱的磨炼，走向理想的天堂。希望同学们，在初三一年的学习中，无论是遭受多么巨大的挫折、打击，无论是取得多么辉煌的成功、进步，都要不馁、不骄，时刻铭记伟大革命家孙中山先生的一句名言：“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。”
   　　著名教育家魏书生老师曾总结说，学习有五重境界。结合我的体会是，第一重境界，叫“无心无意”地学习。你的眼睛在看着黑板，心其实已经被窗外的汽笛声带走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念着英语单词，心其实在想着昨天晚上做的美梦，你的心背叛了你的嘴；你的手在写着数学练习题，心却在想着中午饭吃什么……学习是一件心口合一的高级劳动，而你却心口不一，心从来没用在学习上，学习如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地学习。相比“无心无意”而言，稍微有进步，用了点心，但是还差很远。第三重境界，是“半心半意”地学习。比“三心二意”又强一点，但是也不能达到好的学习效果。第四重境界，是“一心一意”地学习。我们可以观察一下，班里大凡学习成绩比较优秀的同学都是能够安静地坐在座位上一心一意地学习的同学。这种同学不见得每时每刻都在学习，但是他一旦开始学习，就会一心一意地去学习。他也会有杂念，也会胡思乱想，也有玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各样的烦恼、问题，但是只要他一旦要去学习，他就会把这些东西暂时抛开，一心一意地投入学习。这样学习的学生成绩一定会是比较优秀的.。由此，我们可以看出来，一个学生成绩的好坏，绝不取决于你每天坐在那里学习的时间有多少，而是取决于你每天一心一意投入学习的时间有多少。
   　　学习时能做到一心一意，还不是学习的最高境界，这样的学生也一定不是成绩最优秀的学生。哪种学生学习才能最优秀呢？那就是能达到第五重境界，“忘心忘意”地学习，也就是达到“忘我”境界。这种学生，他的心中除了学习，没有其他任何东西。他一旦投入到学习中去就是废寝忘食，就会忘记时间，忘记严寒，忘记酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有学习。他不光是坐在教室学习的时候忘我，他时时处处不在学习。他吃饭的时候，心里在回想早读课背诵的课文；他走在去往食堂的路上的时候，还在思考刚刚没解决的难题；他躺在床上的时候，开始回忆、总结这一天里的所做的题、所学到的东西……正如孔子所说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
   　　然而，为什么我们很多同学达不到这种“忘我”的至高无上的学习境界呢？这和天资毫无关系。只是因为我们大多数人心里装的东西太多了，在乎的东西太多。坐在教室里，你心里在想着手机，会不会有谁打来电话？会不会被老师发现，收走？这是谁在这个时候发来短信，真不是时候！午饭后得买盒巧克力吃，再买一瓶脉动，太热啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，头梳得整齐不整齐？那个谁谁有没有在背后说我什么了？老师这两天看我的眼神怎么不对呢，是不是我哪些事又做得不对了？最近某某怎么不和我一起吃饭了，是不是我又得罪他了？……一次考试成绩好了，你兴奋好几天，原来我也不比你差，哼！哪次考试成绩不理想，你自怨自艾、垂头丧气两星期，唉，为什么受伤的总是我？同学们试想，如果你的心里整天装的是这些东西，如果你总是把一时一地的毁誉、荣辱、成败、得失念念不忘地挂在心上，试问你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的战场上取得胜利，必须“轻装上阵”。把一切不利于学习的生活物品封藏起来，把一切妨碍学习的心灵欲念、思想包袱冷冻起来。
   　　同学们，决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与你们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声琅琅的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾尽所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济。在初三的一年时间里，也许老师对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。所以让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，在奋斗中领悟青春的真谛！
   　　同学们，开完这个会，跨过这个槛，我们就不能再说自己是初二的学生了，我们已经是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十几年的积淀将升华，三年的努力将获得丰收，人生的转折将在这里完成，我们将再创20xx年中考新的辉煌。
   　　同学们，十六岁的梦想里，总是绽满了无数的鲜花，就让我们一起努力，揉碎凌乱的花瓣，缓缓的飘落，静静的，等待明年的六月，将是—梦想弥漫一地芬芳，生命凝铸一段永恒！
   　　我的讲话完了。谢谢大家！