从不同角度看问题，会有不同的结果，举事例

1. 从不同角度看问题，会有不同的结果，举事例

1、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人，肚子里一定没有学问！」
父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱
（注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？）

2、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。
中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」
外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界！」
（注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。）
3、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。
突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。
儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的。」
「你怎么知道？」
「她没有骂人」
（注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。）
4、乞丐：「能不能给我一百块钱？」
路人：「我只有八十块钱。」
乞丐：「那你就欠我二十块钱吧」
（注：有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多、不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。）
5、抉择
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。
我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子？
于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。
当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”
归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。

2. 从不同角度看问题就可以得出不同结论的例子

人生若走迷宫，山重水复，色彩纷呈。

谁也不知道，下个拐角，等待自己的是什么。但，我们应有认识生活，认清自己的能力。

每个人除了要对自己的人生负责，还要学会幽默地看待人生。这样就会少许多忧烦，多很多快乐。



故事一：

兰兰和妈妈在书房学习。

突然传来打碎东西的声音。她忍不住趴窗向外看。只见父亲一个人搬着花盆，不小心碰掉了一盆。

她飞快地冲出去，妈妈欣慰地看着父女忙碌的身影。

我们常以一个侧面来看问题，以不同的标准来衡量对错。但，若对世界报以期待，还以善意，人生该是多么的美好！



故事二：

玲玲和明明一同去郊游。

玲玲意犹未尽地说：这儿真美，天也蓝，花也香，下周还来。

明明看了她一眼：哪美呀？到处是狗的排泄物，再也不来了。

原来，二人遇见牵狗遛弯儿的人，玲玲一笑而过，忙着赏美景，拍照片；而明明却为证实自已心里的看法，只盯着被牵的小狗，以至于忘记了自己的目的。

同样的情况，不同的意念，产生不同的态度；不同的态度，产生不同的行为。继而得出不同的结论。



故事三：

小明和小强是两个不爱学习的淘孩子。一次主题班会，两位辅导员问及每个孩子的人生理想。他们俩都说想当喜剧名星。

一位辅导员说：小孩儿不可虚荣。

另一位却说：那好啊！希望有一天，你们能把欢笑带给全世界。但，首先要把基础知识学好。

同样的话题，不同的立场和态度，产生的影响是不同的。特别是长辈，应多鼓励，多引导，不能从狭义上否认孩子天真浪漫的想法，更不要打击他们的积极性。



故事四：

父子二人在湖边小憩。

儿子问：爸爸一定比孩子知道得多，是吗？

父亲道：当然啦。

儿子说：电灯谁发明的？

爱迪生呗。

儿子反问：那他爸爸为什么就没发明呢？

世界是多元的，每个人仅为一粒沙。权威也只是在自己的领域比别人多知道一点。对于庞大而复杂的世界，每个人又知道多少呢？



故事五：

青青一早带着熊猫眼上班，梅梅关切地问她发生什么事了吗？

她气呼呼地说：昨晚三更半夜，邻居一直按我门铃。

那咋不报警呢？

青青轻声地说：我只当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。

生活中，事出必有因，若能先看到自己的不足，答案必会不一样。

我们总是习惯以自己的角度去看问题，若能变换一下视角，会很容易找到解决问题的方法。



故事六：

一辆车在乡间公路上快速行驶，迎面大货车司机摇下车窗大声喊：''猪！猪！''

司机非常生气：''你是猪，你全家都是猪！''

嘴上骂着，车速未减，一下子被眼前景象惊呆了：

一大群猪正从车边经过……

生活中，不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且受辱。

遇事应先冷静下来，想一想遏制冲动的办法，就不会伤人害己。



几则小故事，从不同侧面说明同一个道理：

生活中，做好自己，善待别人都不难，只要自己愿意站在对方的立场和角度，去分析问题，解决问题，就不难了。

若能换视角，生活更美好！

3. 多角度看问题的例子有哪些？

1、整天担忧的老太太 ：
一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给一个开伞店的；二女儿成为洗衣店的主管。这样，老太太晴天怕大女儿家雨伞卖不出去，雨天又担心二女儿家衣服晒不干，整天忧心忡忡。
后来，有人对老太太说：“老太太，您真有福气，晴天二女儿家顾客盈门，雨天大女儿家生意兴隆。”老太太这么一想，哎，还真是啊，就这么简单的换个角度看问题，从此整天担忧的老太太就变得无忧无虑了。 
2、发明家爱迪生 ：
伟大的发明家爱迪生，在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后，有人问他：你已经失败了8000多次，还继续研究有什么用？爱迪生说，我从来都没有失败过，相反，我发现了8000多种不适合做灯丝的材料，换一个角度看问题，问题就截然不同了。
有时候，能从失败中走出来也是一种成功，能够从失败中看到收获，才是最真实的收获，如果你整天沉浸在失败的痛苦之中，那么你永远无法成功。
3、山上有什么好玩的：
一群兴致勃勃的人在登山的路上，遇到了从山上下来的满身疲惫的人。于是，登山的人问下山的人说，怎么样，山上有什么好玩的吗，下山的人有些满脸失望地说，没有，什么也没有，只是一座破庙，也有些说山上的风景很不错，登高望远，远处风景无限。
如果你是登山的，听到这些话，你是停滞不前，满心失望呢还是继续攀登，这个时候，你只有学会换个角度看问题，每个人对同样的事物可能有不同的看法，要给自己一个微笑，给自己一次机会，自己爬上去看个究竟，其实，你看到的风景跟别人看到的风景虽然是一样的，但感觉并不一样。 
4、富贵不全还是富贵无边：
中国有一位著名的国画家俞仲林擅长画牡丹，有一次，某人慕名要了一幅他亲手所绘的牡丹，回去以后，高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因为这朵牡丹没有画完全，缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一角，岂不是“富贵不全”吗。
此人一看也大为吃惊，认为牡丹缺了一边总是不妥，拿回去准备请俞仲林重画一幅。俞仲林听了他的理由，灵机一动，告诉买主，既然牡丹代表富贵，那么缺一边，不就是富贵无边吗，那人听了他的解释，觉得有理，高高兴兴地捧着画回去了。

4. 换个角度看问题的事例

有这样一个故事:一群兴致勃勃的人在登山的路上,遇到了从山上下来的满身疲惫的人.于是,登山的问下山的说,怎么样?山上有什么好玩的吗?下山的满脸失望地说,没有,什么也没有,只是一座破庙......如果你是登山的,听到这些话,就停滞不前,满心失望.请问你这次旅途愉快吗?不,一点都不愉快.这个时候,你只有给自己一个微笑,给自己一次机会,自己爬上去看个究竟,也许,你会从中发现一些新的东西......
伟大的发明家爱迪生,在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后,有人问他:你已经失败了8000多次,还继续研究有什么用?爱迪生说,我从来都没有失败过,相反,我发现了8000多种不适合做灯丝的材料......换一个角度思考,问题就截然不同了.有时候,能从失败中走出来也是一种成功,如果你整天沉浸在失败的痛苦之中,那么你永远无法成功......

一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给一个开伞店的；二女儿成为洗衣店的主管。这样，老太太晴天怕大女儿家雨伞卖不出去，雨天又担心二女儿家衣服晒不干，整天忧心忡忡。后来，有人对老太太说：“老太太，您真有福气，晴天二女儿家顾客盈门，雨天大女儿家生意兴隆。”老太太这么一想，哎，还真是！从此，整天无忧无虑。

一片落叶，你也许会看到“零落成泥碾作尘”的悲惨命运，但是只要换个角度想，你便会发现它“化作春泥更护花”的高尚节操；一根蜡烛，不久便会“蜡炬成灰”但它却为人照亮了前面的路；一支粉笔，只需三笔二画，生命便会结束，但它却在同学们心中撒下了知识的种子。

5. 换个角度看问题的事例

有这样一个故事:一群兴致勃勃的人在登山的路上,遇到了从山上下来的满身疲惫的人.于是,登山的问下山的说,怎么样?山上有什么好玩的吗?下山的满脸失望地说,没有,什么也没有,只是一座破庙......如果你是登山的,听到这些话,就停滞不前,满心失望.请问你这次旅途愉快吗?不,一点都不愉快.这个时候,你只有给自己一个微笑,给自己一次机会,自己爬上去看个究竟,也许,你会从中发现一些新的东西......   
  伟大的发明家爱迪生,在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后,有人问他:你已经失败了8000多次,还继续研究有什么用?爱迪生说,我从来都没有失败过,相反,我发现了8000多种不适合做灯丝的材料......换一个角度思考,问题就截然不同了.有时候,能从失败中走出来也是一种成功,如果你整天沉浸在失败的痛苦之中,那么你永远无法成功......  

一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给一个开伞店的；二女儿成为洗衣店的主管。这样，老太太晴天怕大女儿家雨伞卖不出去，雨天又担心二女儿家衣服晒不干，整天忧心忡忡。后来，有人对老太太说：“老太太，您真有福气，晴天二女儿家顾客盈门，雨天大女儿家生意兴隆。”老太太这么一想，哎，还真是！从此，整天无忧无虑。   

一片落叶，你也许会看到“零落成泥碾作尘”的悲惨命运，但是只要换个角度想，你便会发现它“化作春泥更护花”的高尚节操；一根蜡烛，不久便会“蜡炬成灰”但它却为人照亮了前面的路；一支粉笔，只需三笔二画，生命便会结束，但它却在同学们心中撒下了知识的种子。

6. 从不同角度看问题会是什么样的结果

从不同角度看问题

7. 不同角度看事物的例子现实生活中

1、记得上初中的时候，一次数学老师在黑板上用粉笔画了一个大白圈，然后指着黑板问我们看到了什么?我们一块回答：一个白点。老师惊讶地说：只有一个白点么？连这么大的一块黑板都没看到吗？
2、有一天，短跑冠军小兔在跑到河边时遭到了狼的袭击，因不会游泳险些被狼吃掉，但最终脱险。动物协会因此举办了一个“游泳”培训班，鸭子当教练，来培养小动物们的游泳本领。可小兔子和小松鼠却怎么也学不会。评论员青蛙说：“逃生的本领有很多种，小兔可以学钻洞，而小松鼠则可以学上树呀！”
3、观察角度不同，对事物的看法不同：一枚硬币，正面看的人，看见的是字。背面看的人，看见的是人头。
4、半杯水。积极角度：至少还剩半杯水，可以喝。消极角度：就剩半杯水，不够喝。

扩展资料
乐观主义者总是相信自己有足够的行为能力来承受和减弱原有负向价值对于自己的不良影响，并使原有正向价值发挥更大的积极效应，因此他只关心事物的正向价值。
而不关心事物的负向价值，并把最大正向价值作为其行为方案的选择标准，这种人容易看到事物好的一面，不容易看到事物坏的一面，对于效益反应很敏感，对于亏损反映迟钝，其行为决策总是遵循“大中取大”的价值选择原则。

8. 如何做到从不同角度看待问题？

在现实生活中，如果每个人都只从一个角度看问题，那么必然会导致对问题的片面理解，只有多角度看问题，才能真正理解问题，从而抓住问题的本质。对孩子们来说，更重要的是从小规模教育中看到问题，这对他们来说是一个重大影响。在日常家庭生活中，爸爸妈妈要多教育孩子看问题，并从简单做起，比如如何让房间充满光线，孩子可能只知道如何打开灯，这时候妈妈需要给孩子一个提示，告诉他们，让他们多思考，慢学的孩子知道有些问题不仅仅是一个角度，但它习惯于看到问题。而爸爸妈妈的教育，孩子是要看问题的，其实就是锻炼孩子的发散思维，发散思维就是要突破原有的知识范围，让思想通过四面八方，沿着不同的方向，不同的角度进行思维的方法。这对孩子以后的学习和生活有很大的帮助。当然，爸爸妈妈也要告诉孩子从不同的角度看问题，比如遇到一些需要创新或者更难理解的问题，我们鼓励孩子多看几个角度；但对于那些直接或需要在短时间内出现问题的孩子，爸爸妈妈还是要用简单的方法吃孩子，这样合理的处理不同的事情才能真正达到改变问题的效果。本楼地址^返回顶层二楼回复：如何教育孩子看问题？作者邻水县李惠华职称注册用户等级学校班级债岗215分62分