乡村教师评副高条件

1. 乡村教师评副高条件

乡村教师评副高条件：一是如果想晋升副高职称，你必须是中小学一级教师(中级职称)，并且任职够一定时间。二是在中学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。三是在小学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。
一、如果想晋升副高职称，你必须是中小学一级教师（中级职称），并且任职够一定时间（本科学历任：级教师6年、专科学历任：级教师8年）。
二、在中学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。
1、中学—级教师任教五年以上，或获得博士学位者。

2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。
3、从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
三、在小学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。
1、小学一级教师任教五年以上，或者高等师范学校及其他高等学校本科毕业生见习一年期满。

2、对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合教学开展课外活动，教学效果比较显著。
3、掌握小学教育有比较扎实理论，善于根据小学生的年龄特征和思想实际，对学生进行思想品德教育，教育效果显著。
4、具有指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务或者指导小学一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。
5、小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。

2. 乡村教师评正高级教师需要什么条件

学历、资历要求

具备博士学位，并在一级教师岗位任教满2年及以上；或者具备大学专科及以上毕业学历或学位，并在一级教师岗位任教5年及以上。研究机构人员除满足任教经历外，还须从事相关研究工作满2年及以上。



教育业绩

（1）从事学生教育管理工作的经验在区县内外交流，本人或所带班队或所带班队的学生获得校级及以上表彰。
（2）指导1名及以上青年教师开展班主任工作或学生思想政治工作且效果好【摘要】
乡村教师评正高级教师需要什么条件【提问】
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学历、资历要求

具备博士学位，并在一级教师岗位任教满2年及以上；或者具备大学专科及以上毕业学历或学位，并在一级教师岗位任教5年及以上。研究机构人员除满足任教经历外，还须从事相关研究工作满2年及以上。



教育业绩

（1）从事学生教育管理工作的经验在区县内外交流，本人或所带班队或所带班队的学生获得校级及以上表彰。
（2）指导1名及以上青年教师开展班主任工作或学生思想政治工作且效果好【回答】
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3. 河北省25年乡村教师副高条件

法律分析：河北根据省人民政府か公《关于印发河北省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法的通知》有关精神，对于任教年限较长的乡村教师，实行职称评审、聘用倾斜政策。对在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，可不受岗位结构比例限制，直接聘用到与其现有职称相对应的岗位;对符合职称申报评审标住条件，在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教、任现职以来获县级及以上荣誉称号的教师，可不受岗位结构比例限制申报高级教师职称评审，评审通过的聘用到相对应的位;对符合职称申报评审标准条件，在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，可不受岗位结构比例限制申报一级教师职称评审，评审通过的聘用到相对应的岗位。
法律依据：《河北省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法》 （五）职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。进一步完善我省中小学教师职称（职务）评聘条件和程序办法，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养、教育教学工作业绩、教育教学方法和教育教学一线实践经历。降低乡村中学教师职称申报评审条件。提高乡村中小学校中高级职称岗位设置比例，在规定的比例上限内上浮1-2个百分点。试行向长期坚守乡村学校教师职称聘用倾斜政策，凡在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的，可不受岗位职数限制，直接聘用到与其现有专业资格相对应的岗位。城市中小学教师晋升高级教师职称（职务），应具有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。

4. 河南省农村教师晋升副高条件

河南省农村教师晋升副高条件如下：
1.在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。
2.必须达到一定的年龄必须是中小学一级教师（中级职称），并且任现职够一定时间（本科学历任一级教师6年、专科学历任一级教师8年）。还有业绩要求（如下）。

优质课：
讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖，或讲授过2次县级教研部门组织的优质课（均获县二等奖及以上等次）、示范课、观摩课，获得好评。
单项表彰：
县级优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者等荣誉，作为乡村教师，县级荣誉即可，当然如果有市级荣誉的话，含金量更高。并非这些荣誉全不需要，有一个就可以了。
在发展素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面取得的业绩：
科研立项结项证书或获奖证书（市级荣誉）、社会实践活动优秀辅导员证书（市级荣誉）、主持辅导学生社团活动3年以上，并有市级辅导证书，这几项只要有一项就可以。

5. 农村教师30年副高评审条件

农村教师30年副高评审条件如下：
一、是不是农村教师；
二、是不是在教中小学；

三、教龄是否达到30年，至少是20年以基层中小学教师岗位高级职称按1:2报送材料，通过率控制在55%以内；基层中小学中级教师职称评审通过率控制在60%以内。破格参评对象，按照有关文件规定执行。
在农村中小学有30年教龄的可以直接被聘为高级教师也就是副高职称。这是为了鼓励那些长期在农村中小学艰苦条件下还安心教农村孩子们的老师的一种方法。
这个条件要求也是挺高的，要求必须30年在中小学教书。被评为高级教师，以后只在农村中小学的范围内使用，如果你转到了城镇中小学你的职称，就自动失效了。

现在乡村教师晋升副高不受名额限制，除了晋升副高的一些基本条件，比如师德、普通话、优质示范课、教学研究或教学讲座、继续教育、公需科目合格等外，必备的三个硬条件是:一直在乡村学校任教达到三十年及以上、任一级教师五年及以上、任现职以来不少于两年的班主任工作经历。

6. 河北省25年乡村教师副高条件

法律分析：河北根据省人民政府か公《关于印发河北省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法的通知》有关精神，对于任教年限较长的乡村教师，实行职称评审、聘用倾斜政策。对在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，可不受岗位结构比例限制，直接聘用到与其现有职称相对应的岗位;对符合职称申报评审标住条件，在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教、任现职以来获县级及以上荣誉称号的教师，可不受岗位结构比例限制申报高级教师职称评审，评审通过的聘用到相对应的位;对符合职称申报评审标准条件，在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，可不受岗位结构比例限制申报一级教师职称评审，评审通过的聘用到相对应的岗位。法律依据：《河北省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法》 （五）职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。进一步完善我省中小学教师职称（职务）评聘条件和程序办法，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养、教育教学工作业绩、教育教学方法和教育教学一线实践经历。降低乡村中学教师职称申报评审条件。提高乡村中小学校中高级职称岗位设置比例，在规定的比例上限内上浮1-2个百分点。试行向长期坚守乡村学校教师职称聘用倾斜政策，凡在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的，可不受岗位职数限制，直接聘用到与其现有专业资格相对应的岗位。城市中小学教师晋升高级教师职称（职务），应具有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。

7. 农村教师30年副高评审条件

   
                 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识与技能。
  2、具有较强的教育教学和科学研究能力。
  3、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作。
  4、能根据教学大纲的要求积极改革教学方法。
  5、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究。
  农村教师是在农村学校工作的教师，教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长的人员。

8. 湖北省乡村教师晋升副高条件

湖北省乡村教师晋升副高条件如下：1、获博士学位后，受聘小学高级教师职务2年以上；2、获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上；3、大学专科毕业，累计从事教师专业技术工作15年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上；4、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。《中华人民共和国教师法》第八条 教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。【摘要】
湖北省乡村教师晋升副高条件【提问】
湖北省乡村教师晋升副高条件如下：1、获博士学位后，受聘小学高级教师职务2年以上；2、获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上；3、大学专科毕业，累计从事教师专业技术工作15年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上；4、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。《中华人民共和国教师法》第八条 教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。【回答】