法治教育手抄报

1. 法治教育手抄报

2. 法治宣传手抄报内容

法治宣传手抄报内容具体如下：
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险：独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况。

可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。
手抄报
手抄报是一种可以传阅、观赏性很强、也可张贴的报纸的另一种表现的形式。在学校里，尤其是小学，是校本课程的一种很好的活动形式。学生们一般用水彩笔和蜡笔制作手抄报。和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。手抄报，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

3. 法治宣传手抄报内容

法治宣传手抄报内容如下：
1、实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益。
2、依法行使权利，自觉履行义务。
3、增强宪法观念，推进依法治国。
4、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好市民。
5、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平。
6、学习宣传宪法，推进民主法制建设。
7、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。

8、以情动人以理服人以法育人。
9、认真学习贯彻《中华人民共和国农产品质量法》，进一步提高农产品质量安全水平。
10、加强质量安全教育，提高质量安全意识。
11、加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。
12、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
13、建立市场诚信体系，保障农产品质量安全。
14、建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园。
15、强化安全责任，落实安全措施。
16、最好的法律从习惯产生。
17、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
18、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
19、正义可以提升一个民族。
20、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。

4. 法治宣传手抄报内容

弘扬法治精神口号：
弘扬法治精神，服务科学发展！
依法治国，建设社会主义法治国家！
依法治国，执政为民！
加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念！
                   
实施“五五”普法规划，推进依法治市进程！
积极参加法制安全教育，增强法制观念、纪律观念、安全观念。
严格遵守校纪班规，不迟到早退、不旷课，不打架、不骂人，不乱扔垃圾、不破坏公物，保证良好的课堂和校园秩序。
                              
不闯红灯、不在马路上玩耍追逐；不进网吧、游戏厅。
不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。

5. 法制宣传手抄报

各个国家都有法律，人们也都要遵守法律，比如：足球有规则，交通也有规则，制理国家的规则等等。 
人们也都要遵守规则，如果有人不遵守法律，将会受到法律的惩罚，法律是人民的“公正人”人们一但发现违反国家法律的行为，就会及时控告，法律将会还人公道。

 我现在还不怎么懂法律的知识，但是人们至少要遵守交通法规，我爸爸虽然闯过一次红灯......但是也受到了相应的'惩罚，虽然当时非常急促，但还是秀才遇到兵—有理说不清，法律是不饶人的，你错了就得受罚，虽然是有些残酷，但是谁叫他们要不自觉地违反法律的规定啊!爸爸也提醒了我，说不能再犯了，我这才知道，违反法律其实是非常坏的行为，大家都不能犯，坏人就是这样被抓住绳之以法的。

 我们过马路时可否会避开车辆以免带来伤害?这下就是看你遵不遵守交通规则了，还是那句老话：“红灯行，绿灯停。”
 过马路还要走斑马线，斑马线是专门为过街行人设计， 看到斑马线就要先让行人先过，这才是真正的遵守法律。 
如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的话，世界上就没有“坏人”这个词了!

法治格言
 1、令则行，禁则止，宪之所及，俗之所被，如百体之从心，政之所期也。
 2、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
 3、背法而治，此任重道远而无牛马，济大川而无舡辑也。
 4、法莫如显，而术不欲见。
 5、政令必行，宪禁必从而国不治者，未曾有也。
 6、法立，有犯而必施；令出，惟行而不返。
 7、法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。 
8、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 
9、以事遇法则行，不遇法则止。 
10、公私不可不明，法制不可不审。
 11、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
 12、立善法于天下，则天下治，立善法于一国，则一国治。
 13、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。 
14、言出为箭，执法如山。
 15、治世不一道，便国不法古。

6. 法治宣传手抄报内容

每当我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。同学们，我们一样拥有美好的未来，一样是祖国未来的栋梁，可是这一切的一切都建立在“法制”这一基础上，都需要我们时刻尊敬法制，对法制问题严肃。法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。法制在我心，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们健康快乐的成长，做我们想做的事。法制在我心，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法律是一种至高的信仰，我们都生活在有秩序的法制时代，在法律面前人人平等，我们应以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻。惨痛的事故时有发生，家人撕裂肺的哭叫，亲朋好友痛哭流泪，自己伤心欲绝。可是，亲人的痛哭能挽回那不可替代的生命吗？自身的悔恨能换回昔日健康活泼的身体吗？遵守能维护自身及他人生命安全的法律法规真的就那么为难勉强吗？总而言之，国有国法，家有家规，法制是一个国家的根本，国家无法制则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个学生，还是一个集体，都要以法为重。法制并不是限制人身自由的枷锁，而是制定、保护和维持国民生活秩序的有利工具。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

7. 法制宣传手抄报

 　　导语：我国对法律重要性的认识逐步加深，这是经验的总结，我们必须正确理解法律的作用，注意改正对法的作用的局限性。以下我特意为大家准备了法制宣传手抄报。文章希望大家喜欢！
    　　法制宣传手抄报 
    　　法制宣传手抄报 
    　　法制宣传手抄报 
    　　总结马克思主义创始人的有关论述，我们可以把法的本质归结为以下两方面： 
   　　（一）法是统治阶级意志的体现。
   　　“法是统治阶级意志的体现”这一命题包含着丰富而深刻的思想内容。
   　　第一，法是“意志”的体现或反映。意志的形成和作用在一定程度上受世界观和价值观的影响，归根到底受制于客观规律。意志作为一种心理状态和过程、一种精神力量，本身并不是法，只有表现为国家机关制定的法律、法规等规范性文件才是法。所以说，法是意志的反映，意志的结果、意志的产物。正因为法是意志的产物，所以才可以说法属于社会结构中的上层建筑。
   　　第二，法是“统治”阶级意志的反映。所谓“统治阶级”就是掌握国家政权的阶级。虽然统治阶级意志由统治阶级的根本利益和整体利益所决定，但其形成和调节也必然受到被统治阶级的制约。统治阶级在制定法律时，不能不考虑到被统治阶级的承受能力、现实的阶级力量对比以及阶级斗争的形势。统治阶级上升为国家意志、被奉为法律之后，在其实施过程中还会遇到来自被统治阶级的阻力。我们应当清楚地看到，在任何情况下，被统治阶级的意志都不能作为独立的意志直接体现在法律里面。它只有经过统治阶级的筛选，吸收到统治阶级的意志之中，转化为统治阶级的国家意志，才能反映到法律中。所以，归根到底，在阶级对立社会中，法是统治阶级意志的体现。
   　　第三，法是统治“阶级”的意志的反映。马克思主义认为，法不论是由统治阶级的代表集体制定的，还是由最高政治权威个人发布的，所反映的都是统治阶级的阶级意志，代表着统治阶级的整体利益，而不纯粹是某个人的利益，更不是个别人的任性。当然，统治阶级的共同意志并不是统治阶级内部各个成员的意志的简单相加，而是由统治阶级的正式代表以整个阶级的共同的根本的利益为基础所集中起来的一般意志。
   　　第四，法是“被奉为法律”的统治阶级的意志。马克思、恩格斯说，法是“被奉为法律”的'统治阶级的意志，这意味着统治阶级意志本身也不是法，只有“被奉为法律”才是法。“奉为法律”，就是经过国家机关把统治阶级的意志上升为国家意志，并客观化为法律规定。这里，他们之所以用“法律”，是由于法律是法的“一般表现形式”。但通观法的历史，法的表现形式并不是只有法律这一种。除法律之外，还有最高统治者的言论，由国家认可的习惯、判例、权威性法理、法学家的注解等。所以可以把马克思、恩格斯所用的“法律”普遍化为所有法的形式。这样就可以说，统治阶级的意志只有表现为国家有权机关制定的规范性文件，才具有法的效力。
   　　（二）法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。
   　　把法的本质首先归结于统治阶级的意志，开始触及到了统治阶级对立社会的法的本质。但如果认识停止于此，仍摆脱不了唯心主义。要彻底认识法的本质，认识法产生和发展的规律，还必须深入到那决定着统治阶级意志的社会物质生活条件之中。社会物质生活条件培植了人们的法律需要，同时又决定着法的本质。
   　　社会物质生活条件指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的生产方式，其中，物质生活条件的生产方式是决定性的内容。生产方式是生产力与生产关系的对立统一，生产力代表人与自然界的关系，生产关系代表生产过程中的所发生的人与人的关系。马克思和恩格斯的伟大功绩之一，就是发现了社会物质生活条件中生产方式因素的决定意义。生产方式之所以是根本因素，在于它一方面通过生产力和生产关系使自然界的一部分转化为社会物质生活条件，使生物的人上升为社会成员，创造了社会；另一方面，生产过程发生的人与人之间的关系是根本的社会关系，其他一切关系包括法律关系在内都是从这里派生出来的。地形、气候、土壤、山林、水系、矿藏、动植物分布等地理环境因素和人口因素一般说来只有通过生产关系才能作用于法。除了物质生活条件以外，政治、思想、道德、文化、历史传统、民族、科技等因素也对统治阶级的意志和法律制度产生不同程度的影响。

8. 法制宣传手抄报教学