公司购买股票如何做账

1. 公司购买股票如何做账

购买股票时，应进行的账务处理为：
借：交易性金融资产-成本(按其公允价值)，应收利息(按已到付息期但尚未领取的利息)，应收股利(已宣告但尚未发放的现金股利)
贷：银行存款
交易费用是指可直接归属于购买、发行或处置金融工具新增的外部费用,包括支付给代理机构、咨询公司、券商等的手续费和佣金及其他必要支出。
股本指股东在公司中所占的权益，多用于指股票，股本也是很重要的指标，在会计核算上股份公司应设置。股份总数为股本，并通过发行股票的方式来筹集资本。

扩展资料：根据《新会计准侧》第六条规定：
企业会计确认、计量和报告应当以持续经营为前提。货币计量为基础，以综合反映企业发生的各项交易或者事项的财务结果与影响。
企业应当划分会计期间，分期结算账目和编制财务报表。会计期间分为年度和中期，中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间。会计记账采用借贷记账法。
参考资料来源：
百度百科-会计分录

2. 公司购买股票如何做账

购买股票时，应进行的账务处理为：
借：交易性金融资产—成本(按其公允价值)
投资收益(按发生的交易费用)
应收利息(按已到付息期但尚未领取的利息)
应收股利(已宣告但尚未发放的现金股利)
贷：银行存款(按实际支付的价款)
购买股票时，公司应该做如下处理：
借：交易性金融资产——成本 
投资收益 
贷：其他货币资金——存出投资款


扩展资料：
区别不同
⑴长期股权投资与金融资产的区别主要在于：
①持有的期限不同，长期股权投资着眼于长期。
②目的不同，长期股权投资着眼于控制或重大影响，金融资产着眼于出售获利；
③长期股权投资除存在活跃市场价格外还包括没有活跃市场价格的权益投资，金融资产均为存在活跃市场价格或相对固定报价。
⑵长期股权投资&可供出售金融资产、交易性金融资产的转换可能。
根据交易性金融资产的定义，交易性金融资产是指企业为了近期内出售而持有的金融资产，通常情况下，以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券和基金等，应分类为交易性金融资产，故长期股权投资不会被分类转入交易性金融资产及其直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产进行核算。
参考资料：百度百科-交易性金融资产

3. 公司投资股票怎么做账

股票是股份公司为筹集资金而发行给各个股东作为持股凭证并借以取得股息和红利的一种有价证券，可以进行转让和买卖。公司购买股票的账务处理如下：
1、公司购入股票作为交易性金融资产的：
借：交易性金融资产—成本
应收股利
投资收益（交易费用）
贷：银行存款
2、购入股票作为其他权益工具投资的：
借：其他权益工具投资—成本（公允价值与交易费用之和）
应收股利
贷：银行存款

4. 股票买卖怎么做账

1、企业买卖股票以短期获得资本利得的，通过“交易性金融资产”科目进行核算，分录为：
(1)购进时：
借：交易性金融资产
贷：其他货币资金
(2)卖出时，将公允价值与其账面余额之差借记或贷记“投资收益”科目：
借：其他货币资金
贷：交易性金融资产
　　投资收益（或借记）
2、企业选择长期持有的股票的，通过“可供出售金融资产”科目进行核算，分录为：
(1)购入时：
借：可供出售金融资产
贷：银行存款
(2)出售时：
借：银行存款
贷：可供出售金融资产
　　投资收益（或借记）
同时转出公允价值累计变动额，借记或贷记 “投资收益”科目：
借：其他综合收益
贷：投资收益
要注意的是，如果企业持有股权意图是要控制被投资公司，并打算长期持有的，则计入“长期股权投资”科目核算：
(1)购入时：
借：长期股权投资
贷：银行存款
(2)出售时：
借：银行存款
贷：长期股权投资
　　投资收益
同时将原计入其他综合收益或资本公积部分按比例转入当期损益：
借：资本公积
其他综合收益
贷：投资收益

5. 个人炒股记账,用哪种账本好?

随手记和网易有钱都可以。
随手记是一款个人理财手机应用。采用了完全按照生活场景设计的理念，即使你在购物、在旅游都能随时随地记账。随手科技是国内最大的个人理财应用提供商，也是目前唯一成功运营两个理财APP产品并都保持领先的互联网金融公司。
至推出以来，累计用户已接近2亿，日活跃用户超400万，奠定了随手科技在个人理财应用领域的领导地位。随手记作为随手科技旗下明星产品之一，聚合随手记理财社区、随手记理财市场等多渠道优势，逐渐发展成为国内最大的互联网金融流量入口之一。


相关信息
随手记，记账方便！生活场景设计，左手拿满东西，右手大拇指也能记完账。如果担心手机掉了或者换手机，可跟随手网双向同步数据。手机随手记，电脑看大报表，更爽更清楚。
随手记不是单纯的记账，它辅助你设置预算，控制乱消费，在冲动购物时能够控制住自己的消费冲动，从而达到不乱花钱的目的。同时，随手记可以手机记账，在线购买理财产品，上随手记理财社区，你可以更方便地去发现自己的财务漏洞、与理财达人们共同学习交流。