如何辨别多音字

1. 如何辨别多音字

一、以性辨音
以性辨音，就是根据多音字的词性来判别该字的读音。该类字的特点是词性明显，易于判断。如“囤”有tún、dùn两个读音，表示储存的动词意义时读tún，组词为“囤积、屯粮、屯聚”等；表示用竹篾等编制成的盛放粮食的器具这个名词意义时读dùn，组词为“粮囤”。“泊”字有bó、pō两个读音，其中，在表示“湖”这个名词意义时读pō，相应词语有“湖泊、梁山泊、罗布泊、血泊”等，在表示“停”的动词意义和“恬静”的形容词意义时读bó。同理，“处”、“蓄”、均有动词和名词两个词性，可以应用此法判断。
二、以义辨音
以义辨音，就是根据词的意义来判别该字的读音。有如下两种情况：
1、该字在读作A音时意项较多，难以区分，但在读作B音时意义清晰、单一，易于识记。辨别该类字时，只需记住B音相对应的意义，便可轻松排除错误选项。如“度”有dù、duó两个音，在读作dù时有15个意项，不易辨识清楚，但在读作duó音时，只有一个意项“推测；估计”，可组词为“揣度 、测度、度德量力”等。那么，辨识“度”音即可分为两步：第一，该词中是否是duó音，有意义及相应词语可以佐证，第二，是就念duó，如果不是，一律读dù。同理，“鲜”、“靡”、“劲” “臭”、“轧”等字也可以据此辨音。
2、该字在读作A、B音时均有多个意项，但在读作B音时所有的意项都与一个共同的意义相关，那么，在辨识过程中，便可通过是否与该意义相关来判断读音。如“差”有五个读音，其中ch&ag rave;、chāi两音意项多，不便识记。通过分析可以看到，在读chāi音时，三个意项“①派遣（去做事）②被派遣去做的事③旧时指被派遣的人”均与“派遣”这一意义相关，并且别无它意，相应词语有“差遣、出差、差役、解差”等，据此，判断“差”字的具体读音时，若词中含“派遣”意即读chāi。否则，即可排除chāi音，然后再通过对简单意项的排除，确定正确读音。同理，“角”在表示与“表演”相关的意义时读jué，“禁”在表示与“忍受”相关的意义时读jīn。

2. 我会辨别多音字

3. 掌握多音字的方法

识汉字:先要会读,然后要理解它的意思,再去想一个句子(容易记的,并且可以铭记于心),把它用进去,最后只要你想起这个句子,就可以轻松地想起这个字了.试试吧!我也
是这么做的,效果很不错哦!!!首先要心态好，保持好心情。平时要用工，要死记硬背，每天都练习，多读，多练。我用这种方法掌握了很多多音字，你也试试吧！ 

回答者： 125.110.242.* 2009-11-22 07:29 


猫猫来告诉你哦~~
西西。
猫猫也是上网上查的
呵呵，
请原谅猫猫

下面是方法哦
我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音）。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？ 

我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。 

这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。 

这六百多个多音字可以分为六类。 

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如： 

长 cháng （形容词） 很长 长远 长久 

zh?ng （动 词） 生长 成长 长知识 

数 shǔ （动 词） 数落 数不清 数得着 

shù （名 词） 数据 数量 数额 

shuò （副 词） 数见不鲜 

为 wéi （动 词） 大有可为 认为 成为 

wèi （介 词） 为人民服务 为虎作伥 

的 de （助 词） 谁的书 我的祖国 

dí （形容词） 的确如此 的当（恰当） 

dì （名 词） 目的 有的放矢 

降 jiàng （动 词） 下降 降雨（降：下落之意） 

xiáng （动 词） 投降 降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意） 

殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色） 

yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意） 

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。 

回答者： 58.45.25.* 2009-11-24 18:51 


掌握拼音！！！！！！！！！！很快！半小时就行了 
猫猫来告诉你哦~~

4. 辨别多音字组词

● 素
一种读音
sù  
　1. 本色，白色：～服。～丝。
　2. 颜色单纯，不艳丽：～净。～淡。～妆。～雅。～描。
http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE7ZdicB4ZdicA0.htm

● 丙
丙丁 bǐng dīng 丙舍 bǐng shè 丙夜 bǐng yè 丙火 bǐng huǒ 丙穴 bǐng xué 丙部 bǐng bù 
丙殿 bǐng diàn 丙鉴 bǐng jiàn 丙明 bǐng míng 丙科 bǐng kē 丙酮 bǐng tóng 丙丙 bǐng bǐng 
丙烯 bǐng xī 丙种球蛋白 bǐng zhǒng qiú dàn bái 丙向 bǐng xiàng 丙纶 bǐng lún 
丙字库 bǐng zì kù 丙魏 bǐng wèi 丙种射线 bǐng zhǒng shè xiàn 

付丙 fù bǐng 丁丙 dīng bǐng 令丙 lìng bǐng 大丙 dà bǐng 丙丙 bǐng bǐng 二丙 èr bǐng 
魏丙 wèi bǐng 鱼丙 yú bǐng 青丙 qīng bǐng

5. 掌握多音字的好方法

降：归顺，使驯服之意） 

殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色） 

yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意） 

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

6. 辨别多音字的方法和技巧

 　　我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，《现代汉语常用字表》所收的3500个常用字中，多音字占13。65%。个别字的读音有四五个之多。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音。这给学习汉字的读音带来了困难。因此，不少人难免读错。
  　　从历年高考字音题看，多音字的考查一向是“重头戏”，因此，在高三复习迎考中，多音字的复习就显得十分重要了。但是，多音字数量多，辨别起来颇为棘手。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？
  　　从多音字的形成原因看，大体可以分为两类，一类是同义多音字，如“剥”可读作bāo，“剥花生、剥皮”，组成词后读作bō，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。两者的意义并没有多大区别。一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作xiànɡ，作动词“相亲”时一般读作xiānɡ，作副词时也读作xiānɡ。
  　　在辨别多音字时，分清类别不仅可以很快区分读音，而且可以加强记忆。
  　　了解了类别后，我们可按类别来分析原因。
   
  　　一、同义多音字
  　　同义多音字形成多音的原因有：
  　　1、单用与组成词，读法不同。
  　　如前面提到的“剥”单用时读作bāo，“剥花生、剥皮”，组成词后读作bō，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。“削”单用时读作xiāo，如“削面、削铅笔、削苹果”，组成词后读作xuē，如“瘦削、削发、削减、削弱、削足适履”。又如薄báo（限于单用）薄纸穿得太薄；bó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄。逮d？i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓；dài（用于合成词）逮捕。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
  　　这类多音字数量很小，但使用频率很高，读错率也高，而且不容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。
  　　2、书面语的读音和口语的读音不同。
  　　有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，——在书面语言中，往往用在复音词和成语中一个读法，在口语中往往当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如：
  　　给：有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读jǐ，这是书面语；在“拿给他”、“让我给忘了”中读gěi，这是口语。
  　　熟：有两个读音，在“熟悉”、“深思熟虑”中读shú，这是书面语；在“熟透了”、“烧熟了”中读shoú，这是口语。
  　　落：有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读luò，这是书面语；在“落枕”、“没着没落儿”中读lào，在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读là，这些都是口语。
  　　其他如：（1）薄（书）bó薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销（口）báo被子盖的太薄了（2）剥（书）bō剥削、剥夺、盘剥（口）bāo他干活儿没有说，褪毛、剥皮全不含糊（3）差（书）chā差别、差价、差额、阴错阳差、差强人意
  　　cī参差不齐、犬牙差互（口）chà差不多、差一块、就差你一个、真差劲
  　　chāi差事、当差、信差、受人差遣（4）澄（书）chéng湖水澄清、澄清是非（口）dèng这水不澄清了不能喝（5）逮（书）dài逮捕、力有未逮（口）dǎi逮兔子、不知道上哪儿逮他去（6）给（书）jǐ供给、配给、补给、给养、给予、家给人足（口）gěi拿给他、给大家服务、让我给忘了（7）嚼（书）jué咀嚼、过屠门而大嚼（口）jiáo细嚼慢咽、咬文嚼字、味同嚼蜡（8）壳（书）qiào地壳、甲壳、金蝉脱壳（口）ké外壳儿、乌龟壳儿、脑壳（9）勒（书）lè勒令、勒索、悬崖勒马、勒石记功（口）lēi把绳子勒紧一点儿（10）露（书）lù露骨、露天、原形毕露、崭露头角（口）lòu露头、露脸、露相、露马脚（11）落（书）luò落差、落点、着落、回落、失魂落魄（口）lào落枕、没着没落儿
  　　là丢三落四、落下东西了、落下一大截儿（12）翘（书）qiáo翘首以待、翘楚（口）qiào翘尾巴（13）塞（书）sè阻塞、不塞不流、敷衍塞责
  　　sài要塞、边塞、出塞、塞翁失马（口）sāi活塞、瓶塞、乱塞一气、塞得严严实实（14）厦（书）xià厦门（口）shà高楼大厦、前廊后厦、巨宅广厦（15）熟（书）shú熟悉、成熟、深思热虑、熟视无睹（口）shóu烧熟了、熟透了（16）削（书）xuē剥削、削减、瘦削、日削月割（口）xiāo削梨、削球、切削、削铅笔
  　　这类多音字语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，只要搞清楚它们是用于书面语还是用于口语，即可知道它们的读音。
  　　这两种原因很多时候可以吻合，记住了一种也就记住了两种。
   
  　　二、多义多音字
  　　多义多音字形成多音的原因有：
  　　1、意义不同，读音不同
  　　绝大多数多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，正所谓“音随义定”。如：
  　　禁表示“承受、忍受”义，音jīn，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁。表示“不准许”义，音jìn，如：禁令、严禁、禁止、查禁。
  　　累表示“堆积、积聚”义，音lěi，如：积累、危如积卵、日积月累。表示“辛苦”义，音lèi，如：劳累、疲累、又苦又累。
  　　又如“与会”的“与”，指参加、加入，读作yù；“赠与”的“与”，指给，读作yǔ。“熨帖”的“熨”有妥帖意，读作yù；“熨衣服”的“熨”指用烙铁或熨斗烫平，读作yùn。
  　　这类多音字只要弄清楚它们在词语或句子中的意义，其读音也就容易辨别了。当然，这是多音字中最复杂的。
  　　2、词性不同，读音不同
  　　有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致读音的不同，正所谓“破音异读”。如：
  　　粘作动词，音zhān，如：粘贴、粘连。作形容词，音nián，如：粘液、发粘、粘性。
  　　缝作动词，音féng，如：缝补、缝纫、缝衣服。作名词，音fèng，如：缝隙、墙缝、无缝钢管。
  　　又如：
  　　“相”作名词时读作xiànɡ，“相貌”；作动词时一般读作xiānɡ，“相亲”；作副词时也读作xiānɡ，“互相”。“难”，作形容词时读作nán，“困难、难事、难听、难解难分”；作名词时读作nàn，“难民、难友、灾难”。
  　　这类多音字还有“畜、处、笼、宁、都、泊”等，只要搞清楚它们在具体的语境中的词性，就可以辨析其读音了。
  　　3、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：
  　　隽juàn隽永
  　　jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔
  　　龟guī乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）
  　　jūn同“皲”龟裂
  　　佃diàn佃户佃农佃租
  　　tián同“畋”（打猎）
  　　文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。
  　　4、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：
  　　单dān单位简单菜单单纯
  　　shàn姓单单县（地名）
  　　chán单于（古代匈奴的君主）
  　　柏b？i柏树松柏常青柏油马路
  　　bó柏林（地名）
  　　bò黄柏（中药名）
  　　朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴
  　　piáo姓朴
  　　pō朴刀（一种旧式武器）
  　　pò朴树（树名）厚朴（中药名）
  　　这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。
  　　5．特殊读音：
  　　遂：只有“半身不遂”一词读suǐ，其余读suì天遂人愿
  　　行：常见读音是xíng如行动，háng如银行；只有“树行子”一词读háng：“道行”一词读héng
  　　扛：常见读音是káng，只有某些方言或表示用双手举重物时读gāng如力能扛鼎
  　　劲：常见读音为jìn如有劲，有“坚强有力”之意时读作jìng如强劲劲旅
  　　其他如：
  　　（1）阿ā当前缀用，如：阿保、阿根；ē迎合的意思，如：阿谀、刚直不阿、阿其所好。
  　　（2）艾ài（书）尽、止的意思，如：方兴未艾；yì治理、改正，如：自怨自艾（已引申为悔恨义）。
  　　（3）暴bào突然而猛烈，如暴烈、暴饮暴食、自暴自弃；pù同“曝”，如：一暴十寒。
  　　（4）着zháo感受到，如：着急、着凉、着迷；zhuó挨上、使接触，如：着陆、着手、着眼、着想、寻找无着、无从着力。
  　　（5）屏bǐng抑止或除去，如：屏住呼吸、屏退左右、屏除成见；píng与遮挡的意思有关，如：屏风、屏障、屏蔽。
  　　（6）泊bó与行为表现有关，如：停泊、漂泊、淡泊明志；pō多与名物有关，如：湖泊、血泊。
  　　（7）辟bì复辟、辟邪；pì开辟、辟谣、精辟。
  　　（8）扁biǎn扁平、扁担、扁豆；piān扁舟（小舟，同“偏舟”）。
  　　（9）宿sù寄宿、宿愿（义同“夙愿”）、宿将、宿儒、宿根；xiǔ三天两宿、一宿没睡；xiù星宿、二十八宿。
  　　（10）称chēng称呼、称道、名称、称许、称霸、称一称有多重；chèn相称、对称、称职、称心如意。
  　　（11）乘chéng有动作义，如：乘机、乘便、乘务员、乘风破浪；shèng，量词，如：千乘之国。
  　　（12）处chǔ有动作义，如处分、处罚、处置、处理；chù处长、处所、长处、益处、大处、深处。
  　　（13）臭chòu气味，香之反，如：臭味、臭氧、臭名、遗臭万年；xiù气味，如：无色无臭、乳臭未干。
  　　（14）创chuàng首创、创办、创举、创新；chuāng创伤、创口、创痍满目。（15）笼lóng名物义：笼子、牢笼、笼屉；lǒng动作义：笼统、笼罩、笼络、烟笼雾锁。（16）当dāng当地、当家、当代；dàng恰当。（17）供gōng供应、供养、供给、供销、供求、供电、提供；gòng供品、供奉、供职、供认、供状、招供。（18）强qiáng强制、强渡、强化、强横、博闻强识；qiǎng勉强、牵强、强迫、强词夺理、强颜为笑；jiàng倔强。（19）辑jí编辑、辑录；ji（轻声）逻辑。（20）难nán困难（可轻声）；nàn难兄难弟（共患难的）、排难解纷、责难、发难。（21）角jiǎo号角、角落、头角、口角（嘴角）、独角戏、勾心斗角；jué角色、名角、角力、口角（吵嘴）、角斗、群雄角逐。（22）藉jí杯盘狼藉；jiè枕藉、蕴藉、慰藉。（23）卡kǎ英语car的译音：卡车、卡片、卡通、卡宾枪；qiǎ卡子、发（fà）卡、关卡、哨卡。（24）擂léi擂鼓助威、擂了他一拳；lèi擂台、打擂。（25）累lèi辛劳义：劳累、受累；léi繁多义：累赘；lěi积累或牵连义：累计、累及无辜。（26）宁níng安宁、宁静、息事宁人；nìng宁可、宁愿、宁缺毋滥、宁为玉碎，不为瓦全。（27）量liáng量具或用量具量：量杯、测量、量身高、丈量土地；liàng数量、估量：变量、量入为出、量体裁衣；liang（轻声）打量、掂量、思量、估量。（28）缪miào姓缪；móu未雨绸缪；miù纰缪。
  　　这类字音你没有办法归类，必须了解常见读音，准确掌握特殊读音。
  　　为了说明方便，我们将多音字的读音归纳为以上两个类型、七种原因。就原因来说，实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。
   

7. 辨识多音字

第一个好读hao去声，第二个好读hao读第三声，第三个hao读第三声，第四个读hao 读去声

好（hào）读书不好（hǎo）读书，好(hǎo)读书不好(hào)读书

意思是喜欢读书却不能读书，缺少读书的条件和环境；有了读书的条件和环境，却又不喜欢读书了。这句话概况了天下苍生的读书情况。

8. 如何分辨多音字？

辨别多音字的方法和技巧
我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，《现代汉语常用字表》所收的3500个常用字中，多音字占13.65%。个别字的读音有四五个之多。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音。这给学习汉字的读音带来了困难。因此，不少人难免读错。

从历年高考字音题看，多音字的考查一向是“重头戏”，因此，在高三复习迎考中，多音字的复习就显得十分重要了。但是，多音字数量多，辨别起来颇为棘手。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？
从多音字的形成原因看，大体可以分为两类，一类是同义多音字，如“剥”可读作bāo， “剥花生、剥皮”，组成词后读作bō， “剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。两者的意义并没有多大区别。一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作xiànɡ，作动词“相亲”时一般读作xiānɡ，作副词时也读作xiānɡ。
在辨别多音字时，分清类别不仅可以很快区分读音，而且可以加强记忆。
了解了类别后，我们可按类别来分析原因。
一、同义多音字
同义多音字形成多音的原因有：
1、单用与组成词，读法不同。
如前面提到的“剥”单用时读作bāo， “剥花生、剥皮”，组成词后读作bō， “剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。“削”单用时读作xiāo，如“削面、削铅笔、削苹果”，组成词后读作xuē，如“瘦削、削发、削减、削弱、削足适履”。又如薄 báo （限于单用）薄纸 穿得太薄 ；bó （用于合成词）薄弱刻薄 轻薄 。逮 d?i （限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓 ；dài （用于合成词）逮捕 。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
这类多音字数量很小，但使用频率很高，读错率也高，而且不容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。
2、书面语的读音和口语的读音不同。
有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，——在书面语言中，往往用在复音词和成语中一个读法，在口语中往往当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如：
给 : 有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读 jǐ，这是书面语；在“拿给他”、“让我给忘了”中读 gěi，这是口语。
熟 : 有两个读音，在“熟悉”、“深思熟虑”中读shú ，这是书面语；在“熟透了”、“烧熟了”中读 shoú,这是口语。
落: 有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读 luò，这是书面语；在“落枕”、“没着没落儿”中读lào,在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读 là ,这些都是口语。
其他如：（1）薄（书）bó薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销（口） báo 被子盖的太薄了（2）剥（书）bō剥削、剥夺、盘剥（口） bāo 他干活儿没有说，褪毛、剥皮全不含糊（3）差（书）chā差别、差价、差额、阴错阳差、差强人意　cī参差不齐、犬牙差互（口）chà差不多、差一块、就差你一个、真差劲　chāi 差事、当差、信差、受人差遣
（4）澄（书）chéng 湖水澄清、澄清是非（口）dèng 这水不澄清了不能喝
（5）逮（书）dài 逮捕、力有未逮（口）dǎi 逮兔子、不知道上哪儿逮他去
（6）给（书）jǐ供给、配给、补给、给养、给予、家给人足（口）gěi 拿给他、给大家服务、让我给忘了
（7）嚼（书）jué咀嚼、过屠门而大嚼（口）jiáo 细嚼慢咽、咬文嚼字、味同嚼蜡
（8）壳（书） qiào 地壳、甲壳、金蝉脱壳（口）ké外壳儿、乌龟壳儿、脑壳
（9）勒（书） lè 勒令、勒索、悬崖勒马、勒石记功（口）lēi 把绳子勒紧一点儿
（10）露（书）lù露骨、露天、原形毕露、崭露头角（口）lòu 露头、露脸、露相、露马脚（11）落（书） luò 落差、落点、着落、回落、失魂落魄（口）lào 落枕、没着没落儿
là丢三落四、落下东西了、落下一大截儿
（12）翘（书）qiáo 翘首以待、翘楚（口）qiào 翘尾巴（13）塞（书）sè阻塞、不塞不流、敷衍塞责　sài 要塞、边塞、出塞、塞翁失马（口）sāi 活塞、瓶塞、乱塞一气、塞得严严实实
（14）厦（书） xià 厦门（口）shà高楼大厦、前廊后厦、巨宅广厦
（15）熟（书）shú熟悉、成熟、深思热虑、熟视无睹（口） shóu 烧熟了、熟透了
（16）削（书）xuē剥削、削减、瘦削、日削月割（口） xiāo 削梨、削球、切削、削铅笔
这类多音字语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，只要搞清楚它们是用于书面语还是用于口语，即可知道它们的读音。
这两种原因很多时候可以吻合，记住了一种也就记住了两种。
二、多义多音字
多义多音字形成多音的原因有：
1、意义不同，读音不同
绝大多数多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，正所谓"音随义定"。如：
禁表示“承受、忍受”义，音jīn，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁。表示“不准许”义，音jìn，如：禁令、严禁、禁止、查禁。
累表示“堆积、积聚”义，音lěi，如：积累、危如积卵、日积月累。表示“辛苦”义，音lèi，如：劳累、疲累、又苦又累。
又如“与会”的“与”，指参加、加入，读作yù；“赠与”的“与”，指给，读作yǔ。“熨帖”的“熨”有妥帖意，读作yù；“熨衣服”的“熨”指用烙铁或熨斗烫平，读作yùn。
这类多音字只要弄清楚它们在词语或句子中的意义，其读音也就容易辨别了。当然，这是多音字中最复杂的。
2、词性不同，读音不同
有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致读音的不同，正所谓"破音异读"。如：
粘作动词，音zhān，如：粘贴、粘连。作形容词，音nián，如：粘液、发粘、粘性。
缝作动词，音féng，如：缝补、缝纫、缝衣服。作名词，音fèng，如：缝隙、墙缝、无缝钢管。
又如:
“相”作名词时读作xiànɡ， “相貌”；作动词时一般读作xiānɡ， “相亲”；作副词时也读作xiānɡ， “互相”。“难”，作形容词时读作nán， “困难、难事、难听、难解难分”；作名词时读作nàn， “难民、难友、灾难”。
这类多音字还有“畜、处、笼、宁、都、泊”等，只要搞清楚它们在具体的语境中的词性，就可以辨析其读音了。
3、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：
隽 juàn 隽永
jùn 同“俊” 隽秀隽茂 隽拔
龟 guī 乌龟龟缩 龟鉴（喻借鉴）
jūn 同“皲” 龟裂
佃 diàn 佃户佃农 佃租
tián 同“畋”（打猎）
文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。
4、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：
单 dān 单位简单 菜单 单纯
shàn 姓单单县（地名）
chán 单于（古代匈奴的君主）
柏 b?i 柏树松柏常青 柏油马路
bó 柏林（地名）
bò 黄柏（中药名）
朴 pǔ 朴实艰苦朴素 俭朴
piáo 姓朴
pō 朴刀（一种旧式武器）
pò 朴树（树名）厚朴（中药名）
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。
5．特殊读音：
遂：只有“半身不遂”一词读suǐ ，其余读suì天遂人愿
行：常见读音是xíng　如行动，　háng如银行 ；只有“树行子”一词读háng： “道行”一词读héng
扛：常见读音是káng，只有某些方言或表示用双手举重物时读gāng　如力能扛鼎
劲：常见读音为jìn如有劲，有“坚强有力”之意时读作jìng如强劲 劲旅
其他如：
（1）阿ā当前缀用，如：阿保、阿根；ē迎合的意思，如：阿谀、刚直不阿、阿其所好。
　　（2）艾ài（书）尽、止的意思，如：方兴未艾； yì治理、改正，如：自怨自艾（已引申为悔恨义）。
　　（3）暴bào 突然而猛烈，如暴烈、暴饮暴食、自暴自弃；pù同“曝”，如：一暴十寒。
　　（4）着zháo 感受到，如：着急、着凉、着迷； zhuó挨上、使接触，如：着陆、着手、着眼、着想、寻找无着、无从着力。
　　（5）屏bǐng 抑止或除去，如：屏住呼吸、屏退左右、屏除成见； píng 与遮挡的意思有关，如：屏风、屏障、屏蔽。
　　（6）泊bó与行为表现有关，如：停泊、漂泊、淡泊明志； pō多与名物有关，如：湖泊、血泊。
　　（7）辟bì复辟、辟邪；pì开辟、辟谣、精辟。
　　（8）扁biǎn 扁平、扁担、扁豆；piān 扁舟（小舟，同“偏舟”）。
　　（9）宿sù寄宿、宿愿（义同“夙愿”）、宿将、宿儒、宿根； xiǔ三天两宿、一宿没睡；xiù星宿、二十八宿。
　　（10）称chēng 称呼、称道、名称、称许、称霸、称一称有多重； chèn 相称、对称、称职、称心如意。
　　（11）乘chéng 有动作义，如：乘机、乘便、乘务员、乘风破浪； shèng，量词，如：千乘之国。
　　（12）处chǔ有动作义，如处分、处罚、处置、处理；chù处长、处所、长处、益处、大处、深处。
　　（13）臭chòu 气味，香之反，如：臭味、臭氧、臭名、遗臭万年；xiù气味，如：无色无臭、乳臭未干。
（14）创chuàng 首创、创办、创举、创新； chuāng 创伤、创口、创痍满目。
（15）笼lóng 名物义：笼子、牢笼、笼屉； lǒng 动作义：笼统、笼罩、笼络、烟笼雾锁。（16）当dāng 当地、当家、当代；dàng 恰当。
（17）供gōng 供应、供养、供给、供销、供求、供电、提供； gòng 供品、供奉、供职、供认、供状、招供。
（18）强qiáng 强制、强渡、强化、强横、博闻强识；qiǎng 勉强、牵强、强迫、强词 夺 理 、 强 颜 为 笑 ；jiàng 倔强。
（19）辑jí编辑、辑录；ji （轻声）逻辑。
（20）难nán困难（可轻声）； nàn 难兄难弟（共患难的）、排难解纷、责难、发难。
（21）角jiǎo 号角、角落、头角、口角（嘴角）、独角戏、勾心斗角； jué角色、名角、角力、口角（吵嘴）、角斗、群雄角逐。
（22）藉jí杯盘狼藉；jiè枕藉、蕴藉、慰藉。
（23）卡kǎ英语car的译音：卡车、卡片、卡通、卡宾枪；qiǎ卡子、发（fà）卡、关卡、哨卡。
（24）擂léi 擂鼓助威、擂了他一拳； lèi 擂台、打擂。
（25）累lèi 辛劳义：劳累、受累； léi 繁多义：累赘； lěi 积累或牵连义：累计、累及无辜。
（26）宁níng 安宁、宁静、息事宁人； nìng 宁可、宁愿、宁缺毋滥、宁为玉碎，不为瓦全。
（27）量liáng 量具或用量具量：量杯、测量、量身高、丈量土地； liàng 数量、估量：变量、量入为出、量体裁衣； liang （轻声）打量、掂量、思量、估量。
（28）缪miào 姓缪；móu 未雨绸缪；miù纰缪。
这类字音你没有办法归类，必须了解常见读音，准确掌握特殊读音。
为了说明方便，我们将多音字的读音归纳为以上两个类型、七种原因。就原因来说，实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。