1. 图书馆书的种类有哪些?
《中国图书馆分类法》按知识门类区分为五个基本部类,22个基本大类。 22个大类用22个英文字母表示。
1、A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
2、B 哲学
3、社会科学 (C 社会科学总论; D 政治、法律;E 军事;F 经济;G 文化、科学、教育、体育;H 语言、文字;I 文学;J 艺术;K 历史、地理 )
4、自然科学 (N 自然科学总论;O 数理科学和化学;P 天文学、地球科学;Q 生物科;R 医药、卫生;S 农业科学; T 工业技术;U 交通运输;V 航空、航天;X 环境科学、劳动保护科学(安全科学)
5、Z 综合性图书
扩展资料:
图书馆图书索书号及图书排架的原则:
图书馆收藏的各种文献,都是按照索书号的顺序在书架上进行排列的,索书号由分类号和种次号两部分上下构成,如(G634.4/500; I 247.57 /128),图书管理员依据《中图法》分类表给出图书的分类号,按图书到馆的先后次序顺给出图书的种次号,二者结合即确定了该册文献在馆藏中唯一位置。
图书管理员依据“索书号”对藏书进行排架。索书号按从小到大进行排列;图书排架从左到右;从上到下;以“S”形展开。
参考资料来源:百度百科-中国图书馆图书分类法
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2. 图书馆的图书有哪几种类?
漫画书、作文书、儿童读物、故事书、古诗书、古文、哲学伦理、宗教信仰(民族神话)、历史人文、艺术文学、社科图书、小说图书
3. 图书馆的图书都有哪些种类
图书按学科可划分为:社会科学图书和自然科学图书。
按书的实际内容可划分为:马列主义著作、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书。
按文种划分为:中文图书和外文图书。
按用途划分为:普通图书和工具书。
按书的特征划分为:线装书、精装书、平装书、袋装书、电子书、有声读物、盲人书。
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4. 图书馆书的种类有哪些?
《中国图书馆分类法》按知识门类区分为五个基本部类,22个基本大类。
22个大类用22个英文字母表示。
1、A 马克思主义、列宁主义、 *** 思想、 *** 理论
2、B 哲学
3、社会科学 (C 社会科学总论; D 政治、法律;E 军事;F 经济;G 文化、科学、教育、体育;H 语言、文字;I 文学;J 艺术;K 历史、地理 )
4、自然科学 (N 自然科学总论;O 数理科学和化学;P 天文学、地球科学;Q 生物科;R 医药、卫生;S 农业科学; T 工业技术;U 交通运输;V 航空、航天;X 环境科学、劳动保护科学(安全科学)
5、Z 综合性图书
扩展资料:
图书馆图书索书号及图书排架的原则:
图书馆收藏的各种文献,都是按照索书号的顺序在书架上进行排列的,索书号由分类号和种次号两部分上下构成,如(G634.4/500; I 247.57 /128),图书管理员依据《中图法》分类表给出图书的分类号,按图书到馆的先后次序顺给出图书的种次号,二者结合即确定了该册文献在馆藏中唯一位置。
图书管理员依据“索书号”对藏书进行排架。
索书号按从小到大进行排列;图书排架从左到右;从上到下;以“S”形展开。
5. 图书馆里的书都有什么种类?
一般按照《中国图书馆分类法》分类。共有以下大类:
A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
B 哲学、宗教
C 社会科学总论
D 政治、法律
E 军事
F 经济
G 文化、科学、教育、体育
H 语言、文字
I 文学
J 艺术
K 历史、地理
N 自然科学总论
O 数理科学和化学
P 天文学、地球科学
Q 生物科学
R 医药、卫生
S 农业科学
T 工业技术
U 交通运输
V 航空、航天
X 环境科学、安全科学
Z 综合性图书
扩展资料:该书是我国图书馆和情报单位普遍使用的一部综合性的分类法。《中图法》使用字母与数字相结合的混合号码,基本采用层累制编号法。《中图法》主要供大型图书馆图书分类使用。
为适应不同图书信息机构及不同类型文献分类的需要,它还有几个配套版本:《中国图书资料分类法》、《中国图书馆图书分类法(简本)》和《〈中国图书馆图书分类法〉期刊分类表》等。
《中国图书馆分类法》(原称《中国图书馆图书分类法》)是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称《中图法》。《中图法》初版于1975年,1999年出版了第四版。
修订后的《中图法》第四版增加了类分资料的类目,并与类分图书的类目以“+”标识进行了区分,因此正式改名为《中国图书馆分类法》,简称不变。
《中图法》第四版全面补充新主题、扩充类目体系,使分类法跟上科学技术发展的步伐。同时规范类目,完善参照系统、注释系统,调整类目体系,增修复分表,明显加强类目的扩容性和分类的准确性。
参考资料:百度百科_中国图书馆分类法
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6. 图书馆书的分类有哪些?
图书馆书的分类根据《中国图书馆分类法》分为:马列主义、毛泽东思想,哲学,社会科学,自然科学,综合性图书五大部类,22个基本大类。
以下为22个基本大类:
1、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
2、哲学、宗教
3、社会科学总论
4、政治、法律
5、军事
6、经济
7、文化、科学、教育、体育
8、语言、文字
9、文学
10、艺术
11、历史、地理
12、自然科学总论
13、数理科学和化学
14、天文学、地球科学
15、生物科学
16、医药、卫生
17、农业科学
18、工业技术
19、交通运输
20、航空、航天
21、环境科学、劳动保护科学(安全科学)
22、综合性图书
《中国图书馆分类法》是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称《中图法》。
扩展资料:
一、《中国图书馆分类法》的编写历史:
《中国图书馆分类法》初版于1975年,1999年出版了第四版。
修订后的《中国图书馆分类法》第四版增加了类分资料的类目,并与类分图书的类目以“+”标识进行了区分,因此正式改名为《中国图书馆分类法》,简称不变。
二、《中国图书馆分类法》第四版的特点:
《中国图书馆分类法》第四版全面补充新主题、扩充类目体系,使分类法跟上科学技术发展的步伐。同时规范类目,完善参照系统、注释系统,调整类目体系,增修复分表,明显加强类目的扩容性和分类的准确性。
参考资料:
百度百科—中国图书馆图书分类法
中国图书馆分类法官网—分类查询
7. 图书馆里的书都有哪些种类?
1、励志类:励志类书籍对儿童的成长非常重要,鼓励自己的孩子多看励志类书籍可以加强孩子的心理素质,给孩子树立正确的人生观、价值观与世界观,让孩子的内心充满“正能量”,促进孩子阳光健康的成长。
2、启蒙类:这一类的书籍适合3-5岁的孩童阅读。这一类的书籍有《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》等,适合启蒙孩子的智慧,塑造孩子正确的生活习惯,给孩子温暖、让孩子充满创造力。
3、绘本类:绘本类图书在儿童阅读生活中大行其道,是现今儿童阅读的一个重要标识。众所周知这个年龄段儿童阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的阅读感受,而对于知识和文字表达的兴趣则较为次要。
因此,他们对于图画书、漫画有一种天然的爱好。当然,随着年龄的增长,如果孩子一直停留在简单、直观的图画阅读,他们的思维能力将很难提高,也很难进入更高层次的文字阅读。所以,这个类型的书只适合较小的儿童。
4、科普类知识读物:孩子的阅读经历和知识结构的搭建尤其重要。这时,科普读物的艺术优势就极为有效地凸显出来。众多科普读物以温和而中性的语言为孩子建立了一个充满趣味的文字空间,并使这个空间不失童心的魅力。
这是一般的文学作品难以企及的,而且科普读物的教育内涵和趣味性的结合更是儿童小说、童话无法做到的。事实上科普读物在对少儿的知识熏陶和科学精神的培养方面发挥了很大作用,像竺可桢、梁思成、华罗庚等许多科学家的作品成了几代人童年的美好回忆。
快速找到图书馆所需书籍的方法:
1、利用图书馆里的网上查询系统。一般情况下,图书馆都有一台或者几台电脑,以供借阅者利用网上查询系统,快速查找自己想要找的书。可以在系统里输入自己想要找的那本书的名字,然后看看它的库存情况,是否还有剩余,快速定位到某某书架上,减少找书的时间。
2、利用图书馆里书架上面的类别标签。每一架都会有一个类别标签,可以根据类别标签,快速找到所需要的那本书的类别,然后在书架上寻找它。
3、向管理员咨询。管理员对图书馆里面书籍的分类情况比较了解,你可以直接向管理员咨询,通过管理员的指导,快速定位到所找书籍的具体位置,大大减少寻找时间。
4、提前预约借阅书籍。图书馆大多都有提前预约借阅的服务,如果不想花费时间去慢慢寻找自己想要的书籍,那么就直接提前预约借阅,让管理员把书给你准备好,然后直接去管理员处报名取书就行了。
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8. 图书馆里的书都有哪些种类?
目前,正规的图书馆的图书分类基本都是遵循《中国图书馆分类法》分的,有22个大类。如下:
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
B哲学、宗教
C社会科学总论
D政治、法律
E军事
F经济
G文化、科学、教育、体育
H语言、文字
I文学
J艺术
K历史、地理
N自然科学总论
O数理科学和化学
P天文学、地球科学
Q生物科学
R医药、卫生
S农业科学
T工业技术
U交通运输
V航空、航天
X环境科学、安全科学
Z综合性图书
图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。
图书馆源于保存记事的习惯。早在公元前3000年时,巴比伦的神庙中就收藏有刻在胶泥板上的各类记载。最早的图书馆是希腊神庙的藏书之所和附属于希腊哲学书院(公元前4世纪)的藏书之所。
我国的图书馆历史悠久。只是起初并不称做“图书馆”,而是称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”罢了。如西周的盟府、两汉的石渠阁、东观和兰台、隋朝的观文殿、宋朝的崇文院、明代的澹生堂、清朝的四库全书七阁等等。“图书馆”是一个外来语,于19世纪末从日本传到我国。据《在辞典中出现的“图书馆”》说,“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事;而最早在我国文献中出现,当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》,时为1894年。
图书馆的职能
一、保存人类文化遗产
从有了人类社会以来,便产生了文字,用来记录这些文字的载体—图书也就应运而生。它记载了从古至今人类历史的发展和演变。图书馆的功能之一,就是要收集、加工、整理、科学管理这些珍贵的文献资源,以便广大的读者借阅使用。图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的,它担负着保存人类文化典籍任务,是图书馆最古老的职能。它是以文献为物质基础而开展业务活动的。但近年来由于计算机网络化的实现以及科学技术的突飞猛进,图书馆不但保存手写和印刷的文献,还保存其他载体形式的资源,而且保存的目的是为了更好地使用。
二、开发信息资源
图书馆收藏着大量的文献信息资源,积极地开发,广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一,它也是图书馆承担各种职能的基础。由于当今社会文献的生产数量大、增长快;社会文献的类型复杂、形式多样;文献的时效性强;文献的传播速度加快;文献的内容交叉重复;文献所用语种在扩大,质量下降等特点,使人们普通感到利用起来十分不容易。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合、指引,形成有秩序、有规律、源源不断的信息流,进行更加广泛的交流与传递,使读者更好地利用它们。图书馆的文献资源开发包括下面几项内容:第一,对到馆的文献进行验收、登记、分类、编目、加工,最后调配到各借阅室,以便科学排架,合理的流通;第二,对馆外文献信息资源进行搜索、过滤,成为虚拟馆藏,形成更加宽广、快捷的信息通道;第三,通过最现代化的手段—计算机网络操作技术使馆藏文献走向数字化