初中文综是哪几科

1. 初中文综是哪几科

初中文综是指思想政治、历史与文科地理，这样的科目设置，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。
1、历史：即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。
2、思想政治：政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。
3、地理：地理学（geography）是一门古老的研究课题，曾被称为科学之母。

2. 中考文科综合有哪些科目

中考文科综合有：政治、历史、地理等科目。文科综合能力测试，简称“文科综合”或“文综”，指的是在高考中由文科思想政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。
即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语，“X”是指由思想政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科各科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由思想政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。

3. 初三文综中学生要具备哪些素质

在学校的教育工作中，教师的角色起着举足轻重的作用。其工作成败直接影响到所任班级学生的综合素质。如何提高学生的综合素质呢？我认为应该做好以下几项工作。一、前面认识和了解学生，建立良好的师生关系学生于教师是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。学生绝大多数来自于山区、农村，有的同学见到老师会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心理就紧张，有心里话说不愿也不敢向老师吐露。在这种情况下作为老师若以“我说了算”，用处分、开除之类的话来整班风，那将事与愿违。教师不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。碰到类似问题时，教师应不失时机地开展工作。抱着真诚的态度，和同学们交流思想，打开同学们的心扉，消除师生间隔阂，缩小感情距离，建立师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性，平时，老师有事要和同学们商量，广泛听取大家意见，不要把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都应该由同学们自己充分讨论决定。为他们提供锻炼的机会，老师只在其中起参谋作用，培养同学们参政议政的意识。其次，要改革班干部选拔方法。班干部全部采用竞选的方法产生，让每位同学都有当班干部的权力和机会，只要谁的管理能力强法多，能赢得同学们的信任，谁就能当选为班干部。经同学们报名自荐、班级选举产生出来的班干部任期为一学年，对于积极性高、责任心强，班级工作开展得有声有色的班干部可以连任，对于表现不好，工作不积极的随时撤换。通过这种做法，让同学们懂得不仅要学好书本知识，还要学会如何做人，学会如何提高自我管理能力，增强竞争意识，调动同学们参与班级管理的积极性，全班同学共同关心，维护班集体的荣誉，放手让他们大胆地去工作，通过引导他们以自我管理去促进良好班风的形成和学风的建立。二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才在教育工作中，要始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。为巩固和提高学生的学习热情，可在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，召开以“社会的发展需要怎样的人才？”、“山区的孩子怎样才有出路？”等专题辩论会。会上，让同学们各抒己见，争先发言；会后，让同学们根据自己的实际情况制定学习计划，使班级学习风气高涨。这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在，具体，生动，容易被同学们接受。三、开展丰富多彩的课余活动，寓教育于各种活动之中初中生年龄小，思想不很成熟，大多数学生在家是独生子女，从小娇生惯养，总体素质比以往的学生差，这就给我们的思想工作提出了新的课题和要求。针对这种情况，教育形式应多样化，要结合学生的心理特点和兴趣爱好，开展一些有益的课余活动，如象棋比赛、联欢晚会、学习经验交流会等活动。通过这些活动，使同学们开阔视野，增长知识，启迪心灵，陶冶情操，使同学们的思想素质、学习成绩、品德修养都能得到较大提高。四、做好后进生的转化工作一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一名教师，既要关心德才兼备的学生，又要关心后进生。关心德才兼备的学生往往并不难，许多事情，只要教师指点，德才兼备的学生各方面便立有起色，进步较为显著；德才兼备的学生各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但后进生则不然。有些后进生，不仅学习成绩差，且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，尽管教师早就指出并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，老师的话就如同一阵风吹过，一点效果也没有。这样的后进生，想让老师从心底里去喜欢他，确实有一定难度。但这并不是说后进生就没思想、没知觉、没反应，就无可救药了。后进生的心里也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊，关键还是看老师的工作是否到位。我认为，作为一个好的教师，更要特别关注后进生的成长，要想成为一个好教师，也要从关注后进生的成长开始着手，并且把最后的基点落在关注后进生的成长上。因此，加强对后进生的教育、管理，促使其进步、转化，是教育工作的重中之重。五、主动与家长，共同做好学生的思想工作主动与家长，让家长与学校配合共同做好学生的思想工作，不定期地与家长进行信件交流，把学生在校的主要表现向家长汇报，使家长能及时了解自己的孩子在校的学习生活情况，同时通过信件向家长了解学生过去的情况，周末回家后在家的表现情况，以便全面掌握学生的思想脉搏和行为表现，使教育更有针对性。总之，作为一名教师，要不断改进工作方法和工作方式，多向富有经验的班主任、教师学习请教，既要注意表扬德才兼备的学生，使其持之以恒地认真学习，积极协助教师做好班级管理工作，又要注意后进生的转化工作，调动其学习工作积极性，逐渐向先进转变，前面提高学生的综合素质，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。

4. 中考文综是哪几科

文科综合包括政治、历史、地理学科内容。
中考科目为语文、数学、英语、文科综合、理科综合和体育。文科综合包括政治、历史、地理学科内容。理科综合包括物理、化学、生物学科内容。

中考各科分值：
语文、数学、英语每科满分150分。
文科综合满分150分，其中思想品德60分、历史60分，地理30分。
理科综合满分200分，其中物理95分(笔试85分，实验操作10分)，化学70分(笔试60分，实验操作10分)，生物35分(笔试30分，实验操作5分)。
体育满分70分。

5. 中考文综包括哪几科

中考文综包括思想品德和历史。
2018年初中毕业生学业水平考试科目、分值具体为：语文、数学、外语（含英语听力测试）各为120分，理综总分为140分（其中物理80分、化学60分），文综总分为80分（其中思想品德40分、历史40分），体育考试40分（按50的比例计入初中毕业生学业水平考试总分）。地理、生物考试40分（各20分），初中毕业生学业水平考试总分为640分。

扩展资料：
学生综合素质评价结果包括综合性评语和等级评价。综合性评语要对学生综合素质予以整体描述，尤其要突出学生的特点和发展潜能，形成学生综合素质档案。
等级评价分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践5个维度，每个维度分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、基本合格（D）4个等级。
参考资料：湖北省人民政府-2018年黄石中考政策定了