看图写话马

1. 看图写话马

我家的客厅中，挂着一幅骏马图，画的背景是巍峨挺拔的群山。山腰中烟云弥漫，远处的景物若隐若现。山坡上有一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹棕色的马，它仰天长嘶，四蹄腾空，棕色的毛高高扬起，柔软而漂亮的马尾巴有力地甩在半空;紧挨着棕色马的是一匹白色马，它从头到尾一片白色，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，真是一匹千里马。
每当我抬头望这幅画时，似乎就会听到它们“得得”的马蹄声，看见它们身后扬起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地奔驰在广阔的原野上……
爸爸常对我说希望我努力学习，不怕挫折，要像画中的马那样永远向前飞奔。
啊!马儿，这是爸爸对我殷切的期望，也是我的美好愿望，我一定让愿望变成现实!

2. 看图写话，小马回来了？

一天的早晨，小白兔照常去上学，一进校门，就看到喜鹊在叽叽喳喳在报喜，好像有啥喜事哦!小白兔正在猜想着来到教室门口，一看，惊讶极了。
原来，因有病住院的小马病愈了，返回学校重新上课了。这让我们大家都惊喜万分呀!马妈妈还特别拿来了大包食品来感谢大家对小马的爱心呢?真是好感动呀!
到上课时，凤凰老师对同学们说:“小马的病好了，重返班级里。就像一只鸡妈妈丢失了一只鸡宝宝一样，过了一个月又重返鸡妈妈身边，太兴奋了。”“同时，也希望同学们能主动帮助小马将课程给补回来。谁愿意效劳呀!”大家一听，纷纷举手来奉献自己的爱心，凤凰老师一看，同学们真勇跃呀，太好了!接着就先点了小猫和小鹿两位同学来帮小马先复习补课。
下课了，小猫和小鹿放弃了去玩耍的时间，认真的帮小马补课，希望能快点赶上课程，不至于给班级“拖后腿”。从这以后，每天都有同学在帮小马补课，这让小马很感动。凤凰老师都直夸同学们有爱心。
经过了多天的努力，小马的课程终于赶上了，同学们都开心地笑了。考试到了，小马终于不辜负大家的希望，在考试时考出了好成绩。

3. 看图写话小马回来了？

一天的早晨，小白兔照常去上学，一进校门，就看到喜鹊在叽叽喳喳在报喜，好像有啥喜事哦!小白兔正在猜想着来到教室门口，一看，惊讶极了。
原来，因有病住院的小马病愈了，返回学校重新上课了。这让我们大家都惊喜万分呀!马妈妈还特别拿来了大包食品来感谢大家对小马的爱心呢?真是好感动呀!
到上课时，凤凰老师对同学们说:“小马的病好了，重返班级里。就像一只鸡妈妈丢失了一只鸡宝宝一样，过了一个月又重返鸡妈妈身边，太兴奋了。”“同时，也希望同学们能主动帮助小马将课程给补回来。谁愿意效劳呀!”大家一听，纷纷举手来奉献自己的爱心，凤凰老师一看，同学们真勇跃呀，太好了!接着就先点了小猫和小鹿两位同学来帮小马先复习补课。
下课了，小猫和小鹿放弃了去玩耍的时间，认真的帮小马补课，希望能快点赶上课程，不至于给班级“拖后腿”。从这以后，每天都有同学在帮小马补课，这让小马很感动。凤凰老师都直夸同学们有爱心。
经过了多天的努力，小马的课程终于赶上了，同学们都开心地笑了。考试到了，小马终于不辜负大家的希望，在考试时考出了好成绩。

4. 一匹出色的马的看图写话

一个春天的傍晚，妈妈拉着妹妹，爸爸拉着我，一起到郊外去散步。当我们回去的时候，妹妹要求妈妈抱她，她说:“我吃力，走不动了。”
妈妈摇摇头回答她说:“不，我也吃力，抱不起你。”
妹妹转过头来向爸爸要求。爸爸不做声，他放开了我的手，拿出小刀，从路旁一株柳树上，削下一根又长又细的枝丫，把它递给了妹妹说:“这是一匹出色的马，你跑不动路了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地向前奔去，等我们回到家里，她早已在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”

5. 小马拿着画笔看图写话

假如我有一盒马良的画笔，我想画一座用一块块五颜六色的木头搭成的房子，里面住着熊妈妈、熊爸爸和熊宝宝。
假如我有一盒马良的画笔，我想画几片树叶，那是露珠的摇篮。
假如我有一盒马良的画笔，我想画一个红红的太阳，它给秋天带来丝丝温暖。
假如我有一盒马良的画笔，我想画一面国旗，她是我们祖国的骄傲。
假如我有一盒马良的画笔……

6. 看图写作文小马和老马

 1. 看图写话小马和大马   从前，有一个森林里住着两匹马，大马和小马。大马非常爱小马，小马也很喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天，大马带着小马去郊外游玩；夏天，大马带着小马到大树下乘凉；秋天，大马带着小马去田野里散步；冬天，大马做了一张舒舒服服的床，让小马躺在上面睡觉。 
  一天，大马想，我不能这样惯着小马。于是，大马就躲在了一个山洞，小马回来没有看到大马，就很着急。小马决定去找大马，在找大马之前，小马就向旁边的马大叔请教应该怎么办，于是马大叔说：“好，我教你一些本领吧。”每天马大叔就教小马一种本领。 
  可是，才过了几天，小马就不学了，后来，马大叔决定不教了。又过了好几天，小马出门去找大马，它到了一条溪边想过去，这时一只松鼠看见了，对小马说：“小马大哥，你可不能过去呀！有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小马想：我能不能过去呢？一头大水牛看到了小马在发呆，就说：“小马，你想过河去吧，我告诉你，河水浅着呢？”小马听了大水牛的话，又想起了松鼠的话，小马想：“我能不能过去呢？”于是，小马决定要自己试一试。到了河中间，水不深也不浅，才淹到了小马的肚子那。小马明白了，什么事都要自己试一试，不能只听别人的。小马经过千山万水，许多个森林，许多条大河，终于找到了大马。大马高兴地对小马说：“孩子，你已经成长为一匹大马了。”于是新的大马开始为老马找食呢！ 
  小朋友，我们不能成为温室里的花朵，而要成为寒冬里的腊梅！
  2. 一年级看图写话小马和小牛   小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。
   
  有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
  小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回 河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”
  小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地
  试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松
  鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
  3. 二年级,看图写话,小马回来了   一天的早晨，小白兔照常去上学，一进校门，就看到喜鹊在叽叽喳喳在报喜，好像有啥喜事哦！小白兔正在猜想着来到教室门口，一看，惊讶极了。
  原来，因有病住院的小马病愈了，返回学校重新上课了。这让我们大家都惊喜万分呀！马妈妈还特别拿来了大包食品来感谢大家对小马的爱心呢？真是好感动呀！
  到上课时，凤凰老师对同学们说：“小马的病好了，重返班级里。就像一只鸡妈妈丢失了一只鸡宝宝一样，过了一个月又重返鸡妈妈身边，太兴奋了。”“同时，也希望同学们能主动帮助小马将课程给补回来。谁愿意效劳呀！”大家一听，纷纷举手来奉献自己的爱心，凤凰老师一看，同学们真勇跃呀，太好了！接着就先点了小猫和小鹿两位同学来帮小马先复习补课。
  下课了，小猫和小鹿放弃了去玩耍的时间，认真的帮小马补课，希望能快点赶上课程，不至于给班级“拖后腿”。从这以后，每天都有同学在帮小马补课，这让小马很感动。凤凰老师都直夸同学们有爱心。
  经过了多天的努力，小马的课程终于赶上了，同学们都开心地笑了。考试到了，小马终于不辜负大家的希望，在考试时考出了好成绩。
  4. 看图写话二年级上册小兔和马   有一匹小马很喜欢干活，有一天，他的主人让他把一袋米驮到院子里去，小马开开心心地接受任务，驮着米准备走到院子里面。 
  “小马，小马。”有一只兔子在他后面追啊追啊很着急，小马看到小兔就问：“小兔，什么事啊？” 
  小兔说：“你的米袋子漏了，如果你驮到院子里，那些米都漏掉一半啦。”
  小马说：“那应该怎么办啊？”
  小免说：“那我们俩个一起想想办法吧！”
  小马说：“好啊，看看我们谁想得好！”
  小马想出三个办法：一是用草来补洞，二是用泥巴补洞，三是用木棍来补。
  他用草试着补洞，没用，米还是掉出来了；用泥巴，洞没补上，米倒脏了，用木棍补更不行，洞没补上反而更大了。他的办法不行。 
  小马说：“那怎么办啊？”
  小兔只有一个办法，他直接用手将洞拿住，米一点都没掉出来了。 
  小马说：“小免你聪明！”
  小免说：“你没有手，所以你想不出这个办法啊，我有手，所以可以想出这个办法呀。”
  小马说：“好啊，那我们一起出发吧。” 小学生作文网，让作文更轻松
  小免和小马一起一起开开心心地走了。
  5. 看图写话：一只小马和一只小鹿   有一天，小马碰见了好朋友小鹿，小鹿问：“听说你现在跑的很快，是不是攻无不克，战无不胜啊？”“没有达到。”小马说。“敢不敢跟我比试比试啊？”小鹿问。“敢！”小马毫不犹豫的说。
  比赛开始了，小鹿似疾风，小马如闪电。它们不分上下，小鹿一下子跑得没影了，小马想，难道是“风电合击”。果然不出所料，等小马到了终点，小鹿已经到达十分钟了。小马甘拜下风，不过它们约好十三天后再次比赛。
  自从输了这次比赛，小马刻骨铭心，坚持不懈的练习跑步。可小鹿自从赢了比赛后，在家里享清福。十三天的约定到了，小鹿大摇大摆的到了比赛场地，看见小马正在练习跑步，它却不以为然。
  一千米的比赛开始了，小鹿洋洋得意，可小马是“卫侯来献其乘马，曰启服，堑而死。”可小鹿只知其一，不知其二，到了最后，小马后发制人，它似风如电，赢得了比赛。
  小马的做法“持之有故，言之成理。”
  这个故事，让我们明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”的道理。今后我们遇事一定要戒骄戒躁，总结经验教训。坚持到底，取得胜利。
  6. 一年级看图写话小马和小牛在独木桥相遇   牛和小马都是倔强、好胜、唯我独尊、爱面子和吹牛的小动物。
  有一天，他们两个在河边遇见，而河上只有一个独木桥，两个小动物互不相让。小牛先发话：“你给我让开，我先过独木桥。”然后，就要往独木桥上走去.
  小马连忙用脚拦住他，说：“凭什么？你倒是给我理由呀？”
  “凭什么？就凭我可以为人类耕地，你不能为人类做什么。 况且我见过田地，你没见过。”小牛说完，又要往桥上走。
  “哎哎哎，等一下！”小马又一次拦住小牛，“哼！不是我不会，而是我懒得耕地，只有你这种低级动物才干这些活！还有，我去过东西南北，依我看，你根本一个地方都没有去过吧！”说完带一点骄傲地看了一眼小牛。
  “我••••••我••••••”小牛满脸通红，语无伦次，“诶，对了，我还会斗牛，因为我们的力气大‘一点’。”
  小马笑了笑，说：“呵呵，那是因为你们控制不住自己，一见到红色的东西就忍不住‘发疯’！”小牛知道，这是小马对他无情的嘲笑。
  “我••••••我••••••我没有！”小牛又一次语无伦次。突然，它的脑子灵光一闪，骄傲地问，“你不是有时也不听主人的使唤吗？”小牛说的这句话不像问句，更像肯定句。说完就往木桥上走。
  小马不甘认输，跟上了小牛，和小牛在独木桥上挤呀挤。
  突然，“咔嚓”、“扑通”两声，木桥断了，小马小牛离开了。
  这，就是不谦让的下场。
   

7. 看图写话小马和小鸟50字？

看图说话小马和小鸟的故事，小马正在水边喝水，忽然看到了一只小鸟，小鸟正在往天空飞，小鸟说小马，你知道这河水有多深吗？小马说这河水只到我的腰部，小鸟说河水对我来说就像汪洋大海一样，我很害怕水，小马说我的个子比你高，所以我并不怕水。

8. 一匹出色的马的看图写话？

我家的客厅中，挂着一幅骏马图，画的背景是巍峨挺拔的群山。山腰中烟云弥漫，远处的景物若隐若现。山坡上有一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹棕色的马，它仰天长嘶，四蹄腾空，棕色的毛高高扬起，柔软而漂亮的马尾巴有力地甩在半空;紧挨着棕色马的是一匹白色马，它从头到尾一片白色，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，真是一匹千里马。
每当我抬头望这幅画时，似乎就会听到它们“得得”的马蹄声，看见它们身后扬起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地奔驰在广阔的原野上……
爸爸常对我说希望我努力学习，不怕挫折，要像画中的马那样永远向前飞奔。
啊!马儿，这是爸爸对我殷切的期望，也是我的美好愿望，我一定让愿望变成现实!