杨振宁北大演讲谈什么是“天才”为何却只字未提爱因斯坦？

1. 杨振宁北大演讲谈什么是“天才”为何却只字未提爱因斯坦？

诺贝尔物理学奖获得者、中国科学院院士杨振宁先生在90岁时仍在为科学事业做出贡献。今年9月，他还获得了求是终身成就奖。
至于杨振宁先生的头衔，恐怕两页纸都列不完。他的名字是众所周知的，这使得许多小型透明物理学家很难与之相匹配。这位伟大的物理学家也经常被称为天才，被列为和爱因斯坦一样的物理大师。
众所周知，爱因斯坦是一位才华横溢的科学家，也是杨振宁非常尊敬和钦佩的伟大人物。然而，当被问及“天才”时，杨振宁并没有提到爱因斯坦，更不用说每个人口中的任何一个天才了，这不可避免地会让人产生疑问。这个问题的答案是回到杨振宁和爱因斯坦自己。
“我听过爱因斯坦的演讲，但我听不懂。我什么都没得到。他总是把英语和德语混在一起。”这就是杨振宁每次提到爱因斯坦后的感受。爱因斯坦是这样一个纯粹的物理研究者，他更沉浸在自己的世界和物理世界中。他不是一个好的知识传播者，但他必须是一个好的知识创造者。
“爱因斯坦的强项是，一方面，他懂一些数学，并有能力直观地欣赏数学中的精彩之处；另一方面，他也对物理现象有着深刻的理解。他和每个人的区别在于，他能看到近处和远处。”这是杨振宁对爱因斯坦的评价。我们可以看到，杨振宁对爱因斯坦的欣赏不在于他自己，而在于他的能力和研究方法。
换句话说，杨振宁对爱因斯坦的钦佩在于爱因斯坦的知识和能力，而不是爱因斯坦本人。

2. 什么是天才？诺奖得主杨振宁北大谈天才，却为何只字不提爱因斯坦？

说到杨振宁大家一定不陌生，他是我国为数不多的获得过诺贝尔奖的科学家。他是20世纪20年代生人，很多人都认为他就是爱因斯坦的“后人”，是世界上独一无二的天才。曾经在北京大学录制的《开讲了》节目中，杨振宁就对所谓的天才发表了自己的看法，但让人感到意外的是，他却始终没有提到与自己十分相似的爱因斯坦，这是为什么呢？
杨振宁认为，天才并不是与生俱来的，所谓的天才是在不断学习和钻研中产生的。比如说，一个处在童年时期的孩子，作为他的家长和老师就一定要关注孩子是否在某些方面有着过人之处，或者对某一领域十分的感兴趣，这也就是所谓的启蒙阶段。当一个人的兴趣被彻底的激发出来，而自身也保持对该兴趣坚持不懈的钻研，那才有机会发展成该领域内佼佼者的机会。
杨振宁的字里行间中始终透露着一个道理，那就是所谓的“天才”离我们并不是很遥远。
世间大部分人都觉得爱因斯坦就是一个千古未见的天才，但杨振宁在访谈节目中却没有提到这个名字，难道是因为同行之间相互排斥的原因吗？众所周知，爱因斯坦获得的主要成就集中在上世纪二十年代，而杨振宁与他处在同一时代，并且在爱因斯坦去世后的第二年便提出了“宇宙非守恒”定律，并且凭此获得了当年的诺贝尔奖。而且杨振宁曾经也表示与爱因斯坦之间有过思想上的碰撞，在节目中杨振宁之所以没有提到爱因斯坦，其实原因很简单。
首先杨振宁在节目中已经表达了自己对天才的见解，和什么样的人才能成为天才。在他看来世界上没有任何东西是完美的，天才到底存不存在，什么样的人才能被称为天才是没有明确的定义的。而且杨振宁曾经在课堂中讲到过爱因斯坦的缺点，比如说他数学方面研究的缺失，和后期研究成果进展缓慢。所以说杨振宁是想告诉大家，可以将天才理解成为了一个形容词，爱因斯坦被称为天才那是因为他所获得的的成就，但就其缺点来看，并不满足一个十全十美的天才的条件。所以这也正是他在节目中没有提到爱因斯坦的原因。

3. 杨振宁北大演讲大谈“天才”，为何却只字不提爱因斯坦？

莫言是个文人。他谦虚地说，他认为像杨振宁这样的人是天才。他说:“如果不得不说，我认为杨先生是个天才。”他在二十多岁的时候就能够在物理方面做出重要的发现，在获得诺贝尔奖之后，他能够不断地产生重要的成果，这是令人钦佩的。此外，物理学的结果是真实的真理，而不是像文学那样虚幻，每个读者看到不同的结果。有些人说你写得好，而另一些人说你写得不好。因此，如果有来生，我会选择学习物理。
杨振宁给出了更具体的答案。毕竟，他是一个高级技术人员。他说:就个人而言，我认为这是一件非常重要的事情。如果父母或老师发现一个孩子在某个地方有一些特殊的才能，他们必须注意帮助他发展这方面的兴趣。坚持住，他将来会发展成为一名有用的职业。如果发现得早，它会取得巨大的成就。
众所周知，爱因斯坦被公认为世界上的“天才”，被认为是过去400年人类历史上最伟大的科学家。为什么杨振宁在节目中没有说“我认为爱因斯坦是个天才”，或者举爱因斯坦为例来证明他是个天才？你知道，爱因斯坦出生于1879年至1955年。尽管杨振宁出生晚(1922年)，但他仍然更了解爱因斯坦。杨振宁1945年去美国学习，35岁即1957年获得诺贝尔奖。这表明杨振宁在爱因斯坦活着的时候就出名了，所以他在爱因斯坦死后仅仅一年多就获得了诺贝尔物理学奖。

杨振宁之前在清华大学任教。在课程的最后几节，他谈到了爱因斯坦以及20世纪初和中期著名的物理、数学和化学家。他说:爱因斯坦的成功有三个原因:首先:爱因斯坦的身体天赋和基本技能相当突出。其次，他遇到了物理学领域的一个好时期，当时物理学界面临着三个常常难以理解的难题。第三:爱因斯坦是一个非常勇敢的人，敢于打破规则。即使在大学情书中，他也经常告诉女朋友他对某某理论有不同的看法。我经常说，“我不太明白这个理论，但是我觉得两者之间有微妙的联系。”爱因斯坦年轻时，有许多物理学家比他强，但正是因为爱因斯坦的“大胆”，他解决了20世纪初三个主要物理问题中的两个半问题。杨振宁还承认，在爱因斯坦之前，至少有两位科学家非常接近广义相对论的真理，但是因为他们一直相信时间是绝对的，所以他们无法突破这个障碍，最终被勇敢的年轻爱因斯坦打破了。此外，杨振宁还指出爱因斯坦的两个“短板”:早期数学不好，后期没有成就。

4. 杨振宁北大演讲大谈“天才”，为什么却只字不提爱因斯坦，？

杨振宁给出了更具体的答案。毕竟，他是一个高级技术人员。他说就个人而言，我认为这是一件非常重要的事情。如果父母或老师发现一个孩子在某个地方有一些特殊的才能，他们必须注意帮助他发展这方面的兴趣。坚持住，他将来会发展成为一名有用的职业。如果发现得早，它会取得巨大的成就。

众所周知，爱因斯坦被公认为世界上的天才，被认为是近400年来人类历史上最伟大的科学家。大家都知道，爱因斯坦出生于1879年至1955年。尽管杨振宁出生晚(1922年)，但他仍然更了解爱因斯坦。杨振宁1945年去美国学习，并在35岁那一年获得诺贝尔奖。这表明杨振宁在爱因斯坦活着的时候就出名了，所以他在爱因斯坦死后仅仅一年多就获得了诺贝尔物理学奖。

爱因斯坦成功有三个原因。首先，爱因斯坦的物理天赋和基本技能非常优秀。其次，他遇到了物理学领域的一个好时期，当时物理学界面临着三个常常难以理解的难题。第三爱因斯坦是一个非常勇敢的人，敢于打破规则。即使在大学情书中，他也经常告诉女朋友他对某某理论有不同的看法。经常说我不太明白这个某某理论，但我觉得两者之间有微妙的联系。

杨振宁还指出爱因斯坦的两个短板，早期数学不好，后期没有成就。虽然早期爱因斯坦在物理方面有很强的基础，但物理和数学之间的关系往往非常密切。对数学知之甚少的爱因斯坦经常因为数学不好而陷入困境。后来，在仔细研究数学之后，他获得了广义相对论的成功。
请参考爱因斯坦的故事。只有到那时，我们才能理解杨振宁先生的好意。如果一个人想在某个领域取得成功，他必须首先学会选择。必须非常的努力。

5. 杨振宁北大演讲大谈“天才”，为什么却只字不提爱因斯坦？

         杨振宁先生是中国的传奇人物，也是近百年来世界上最著名的物理学家之一。他出生于民国动荡时期（1922年）。20岁毕业于西南联大（北京大学、清华大学、南开战时合建学校）。23岁时，他到美国芝加哥大学深造。35岁时，他和李正道提出了“宇称非守恒”理论，并获得诺贝尔物理学奖。可以说他一辈子都在创造奇迹。

         但很少有人知道杨振宁的真正实力已经超过了诺贝尔奖，因为对他来说，最有力的成就不是宇称非守恒理论，而是杨米尔斯规范场理论。杨振宁只有一个诺贝尔物理学奖由前者获得，但几十个诺贝尔奖由后者获得。可以毫不夸张地说，许多诺贝尔奖得主都是他的子孙后代。可见杨振宁的学术水平和在现代物理学中的地位。


       有了牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦，杨振宁的学术成就有多高？我认为这个问题一直是国内外网民的热门话题。比较杨振宁和爱因斯坦是很常见的，但多年来，人们一直没有讨论过客观的结果。有人认为杨振宁是一位可以与爱因斯坦媲美的伟大物理学家。也有人认为，杨振宁和爱因斯坦并不在同一个层面上，所有的舆论都存在分歧。不过，大多数人还是认为，对杨振宁评出鲍尔奖更有针对性。


           结果发现，爱因斯坦晚年的语言功能出现了一些小问题。他说话的时候，常常会不经意地冲出几句德语，有时一句话里会夹杂几句德语，这让根本不懂德语的杨振宁显得很困惑，完全不明白师父在说什么。另一方面，杨振宁也说爱因斯坦是他非常敬佩的一位伟大的大师。当时，他也是第一次收到爱因斯坦的邀请，而且交流的地点在爱因斯坦的办公室，所以他的心脏非常紧张，大脑嗡嗡作响，他记不起爱因斯坦说了什么。

6. 杨振宁北大演讲大谈“天才”，为什么却只字不提爱因斯坦？

杨振宁是和钱学森一个时代的人们在北大做过一些演讲，有关于天才的一些话题，就是说什么样的人才是天才，天才又应该有什么样的定义，他并没有提到爱因斯坦，有可能是篇幅所限，也有可能是他的定义和其他人的定义不一样。
爱因斯坦的智商当然是毋庸置疑的，因为普通人的大脑可能只能开发10%左右，爱因斯坦能够比正常人多开发10%，到达15%~20%的大脑利用率，所以他发现了著名的狭义相对论广义相对论，光的玻璃二三线结论等著名的东西，这些东西每一项都足以获得诺贝尔奖，对人类文明的推动作用是非常大的，可以说帮助人们发现了一个新的大陆，虽然说现在相对论真正能研究明白的人也还是不是特别多。
天才的定义有很多种，有人认为天才就是理解能力特别强，有人认为天才是分析能力特别强，也有人认为天才应该是过目不忘的那种，但是到底什么是天才，没有人能够拿出一个大家都认同的理论，这个理论足以让大家都幸福，这很难在不同的条件下有不同的定义。天才就是说在某一个领域特别有天分，在不同的领域需要不同的天分，比如在文史方面的研究，你需要足够强的记忆能力，不说过目不忘，至少也应该很不错，不然基础知识都不会没办法进行接下来的研究。
不同的领域对于天才的定义是不同的，在理工科方面的一些研究上，你要有足够大的创新能力，思维要足够强的分析能力，分析前人的基础创造出新的东西，这样才能真正的研究出来一些对人类社会产生推动性作用的东西。所以不同的领域有不同的定义，杨振宁所谈到的天才，可能领域与爱因斯坦并没有太大的联系，也有可能是限于篇幅，没有办法将每一个历史上的天才都提得到。

7. 杨振宁曾与爱因斯坦谈过1.5小时，为何他却称没学到啥有用智慧？

一般来说，性格、志趣相投的两个人在一起，总有说不完的话，这边是所谓的“惺惺相惜”。不过，凡事总有例外，杨振宁与爱因斯坦二人都是世界上伟大的物理学家，照理来说，他们一见面应该有很多探讨的问题才对，没准还会碰撞出新的思维“火花”。然而，这俩人一生中唯一一次长达1.5小时的交谈，非但没有发生预想中的结果，杨振宁事后反而还说了这么一句话：没得到什么有用的智慧，这是为何？

2000年，《自然》杂志评选了人类过去千年以来最伟大的物理学家，全人类只有20多人上榜（牛顿，爱因斯坦，麦克斯韦，薛定谔……），其中就有杨振宁一个。值得一提的是，杨振宁还是榜单上唯一一个活着的物理学家，换句话来说，他是活着的传奇。许多人都认为，霍金是继爱因斯坦之后，物理学领域的第一人，但实际上，杨振宁才是。

有人作了一个十分贴切的比喻：如果说物理学这栋大楼是爱因斯坦盖好的，那么霍金只能算是楼里搞装修的，他一生的成果也只不过是刷了一面墙罢了。但是杨振宁，却在这栋楼里打了一个电梯井，用标准模型贯通了这栋楼。如果不是近年来的诽谤谣言或花边新闻，杨振宁也不至于在国人的印象中如此不堪。

杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域，均为人类文明作出了里程碑式的伟大贡献。他不但和李政道联合提出弱相互作用中宇称不守恒定律；还提出杨－巴克斯特方程，甚至还验证了“杨-密尔斯场”理论。这些研究成果随便拿出一个来，都是足以影响人类文明进程千百年之久的伟大发现。

不过，即使杨振宁作为足以与爱因斯坦比肩的物理学家，但早期的他，仍是爱因斯坦的崇拜者，他对爱因斯坦的研究和想法还是很感兴趣的。1949年，27岁的杨振宁得以进入普林斯顿高等研究院，从事博士后研究工作。而爱因斯坦早在1933年就在那里任职了，除了在1935年曾到百慕大进行了一次短期旅行外，就再也没有离开过美国。

1952年的一天，爱因斯坦无意间看到了杨振宁和李政道写的一篇关于统计力学的文章，文章的内容让他很感兴趣，于是他邀请二人一起到办公室聊天。一个半小时之后，杨、李二人出来了，但杨振宁却回忆说，不知道爱因斯坦都与他讲了些什么，他觉得自己没得到什么有用的智慧。

实际上，不是杨振宁狂妄，而是他太过于紧张了，由于爱因斯坦上了年纪，英文中总是夹杂着大量德语，他听起来十分困难。所以一个半小时下来，杨振宁虽然觉得这次交谈的机会很珍贵，但他也真的没得到什么实际有用的智慧。另外，杨振宁表示，他对于那次交谈的唯一遗憾，就是没能与爱因斯坦照一张合照。的确，如果爱因斯坦知道杨振宁以后会取得如此大的成就，相信也会深表遗憾。

8. 杨振宁曾跟爱因斯坦，当面交流过1.5小时，他为何说啥也没学到？

我喜欢历史，喜欢诗词，我曾想过，我如果能与司马迁面对面交流一番就好了。毕竟司马迁写下了第一部纪传体史书——《史记》。太史公司马迁写这本书的目的也曾在书中提及：欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言，这是一个多伟大的梦想。
研究天与人的规律，通晓古今王朝更迭，世事之变迁，将这些事情全都成为一家之言。我如果能够与司马迁当面交流，我首先会问一个问题，就是怎么将素材融汇贯通，辨别收集到素材资料的真伪，最终写成自己的话语。

我还问他一个问题，世人皆说，李广能被写得虎虎生威是由于其与李广是亲戚关系，而卫青与霍去病的成就则寥寥几笔，存在私心，事实是不是如后世的传闻一样？虽然这个问题显得有点白痴，但我想从他的嘴里听到否定的答案。
可见能与自己的偶像，能与行业泰斗交流是一件多么荣幸的事情，我没有这样美好的经历，但今天文章的主角，杨振宁老爷子则曾经与物理界泰斗爱因斯坦面对面交流过。这份经历是美好的，但最终的结果却是令人充满了疑惑，杨振宁在与爱因斯坦交流完之后，曾被问到有何收获，他当即表示，没有学到什么有价值的东西，这其中是否有何不为人知的故事呢？且听我慢慢道来。

能与偶像面对面交流的幸运儿时至今日，当我在看杨振宁老先生的履历时，我依旧被其开挂一般的人生所震撼了。原来优秀的人从一开始就优秀，你没有办法打败一个比你天赋又高又比你努力的人。他五岁便已经认识3000多个汉字了，之后从西南联合大学以优秀的成绩毕业。1945年，杨振宁得到庚子赔款奖学金留学到美国的芝加哥大学留学，毕业后直接在美国从事科学研究。
杨振宁的履历，我也不再占用多余的篇幅来叙述，因为大家对这些编年体的东西并不是很关心，就简单的知道，杨振宁老先生曾与李政道一起因共同提出宇称不守恒理论而获得了诺贝尔奖，他们两人成为最早获得诺贝尔奖的华裔。

这对黄金搭档曾经赢得了无数的荣誉，但之后由于某些原因导致了这对黄金搭档决裂，有人说是因为夫人的问题，也有人说是因为学术的问题，但不管其背后的真相是什么，都无法掩盖二人的光芒。这其实也很好理解，两个优秀的人在一起，必然会由于某些见解而说服不了彼此，这好像是一个必然的结果。
他们一起提出的宇称不守恒定律，曾被科学界认为是足以影响21世纪科学进程的理论，对未来的贡献将不可限量。这给了我们足够的想象空间，当年杨振宁在与爱因斯坦交流时，到底发生了什么？其取得了这么伟大的成就，是不是也多少受到了一点点爱因斯坦的影响？
爱因斯坦，物理学领域的一座丰碑爱因斯坦最出名的便是其提出的相对论，这一成就就好比爱因斯坦的标签，成为了爱因斯坦的代名词。除此之外，感觉爱因斯坦其他的发现对他来说都显得平淡无奇了，其实并不是这样，之所以有这样的错觉是因为爱因斯坦出手便是王炸，上来就甩大招，剩下的成就其实也非常伟大，只能说相对论的光芒太过于耀眼。

除此之外，爱因斯坦曾花费巨大的精力来研究核裂变，于1939年，爱因斯坦成功发现了核裂变，并且帮助美国率先完成原子弹的研究。他的初衷是好的，让世界各国都具备自卫能力，从而避免大规模的战争。当美国向长崎与广岛投下两枚原子弹之后，强大的杀伤力让爱因斯坦震惊了，他深知被应用于战争的核武器将会给人类带来毁灭性的打击。于是爱因斯坦花费了后半生的时间来进行反核研究，用以弥补自己的措施。
爱因斯坦去世之前，他将自己的手稿悉数烧毁，其中可能就包括关引力和电流的“场统一论”，将地心吸力、电力、磁力连在一起后，只要改变其中一项，其他两项也会跟着改变，这样可以实现物质隐形的效果。这项研究如果被应有于隐形飞机或者是飞船上面，将会具有极大的破坏力与侦查能力，可以在未来战场上起到无往而不利的效果。

为了避免他的各项研究被应有于军事等其他领域，之后为人类造成不可估量的损失，爱因斯坦烧毁了自己所有的手稿，不得不说，爱因斯坦的伟大真的难以逾越。
会面之后，杨振宁为何说啥也没学到杨振宁在与爱因斯坦见面的时候，还是一个普通的研究员，并不是行业里面排名比较靠前的领头人。当他面对自己的前辈时，更多的应该还是崇拜与敬佩，好似仰望眼前的一座高山一样。
杨振宁可能由于紧张与沟通等方面的原因真的没有学到什么有价值的东西，但还有一种可能，那便是杨振宁没有说实话。
能够与行业泰斗面对面交流，而且还是1.5小时，怎么可能什么也没有学到。杨振宁之所以这么讲，个人认为他一方面是为了避免麻烦，因为不管你说你学到了什么，媒体都会打破砂锅问到底。你回答的浅了，别人认为你说谎，回答的深了，相当于做了一个传话筒，将刚学的东西全部又说了出去，这岂不是很亏，毕竟并不是所有人都有与顶级专家面对面的机会的。

对比来看，回答没收获好像成了一个更好的回答，一下子将媒体的问题全部堵住，也起到了息事宁人的作用，这个回答不可谓不高明。
后记就和与巴菲特吃午餐一样，杨振宁能够与爱因斯坦面对面交流，其收获必然满满的，不然尬聊又怎么能够聊这么久，你信吗？反正我不信。