图灵班学什么

1. 图灵班学什么

图灵班学计算机科学与技术专业。

图灵班是计算机科学基础学科拔尖人才实验班，依托竺可桢学院拔尖人才培养基地和教育教学改革试验平台，借助计算机学院雄厚的教学科研力量，围绕“全科式基础强化”“全方位科研训练”“全程化导师引领”“全球化资源导入”和“专业化学科培养”的“四全一专”特色培养模式。
实施计算机拔尖人才的培养方案，培养具备厚基础、高素养、深钻研、宽视野的高素质本科生。图灵班首席教授包括“计算机界的诺贝尔奖”。图灵奖的获得者Whitfield Diffie教授、吴朝晖院士、陈纯院士、潘云鹤院士、沈向洋院士，导师组由国家级高层次人才等组成。
学生可在计算机科学与技术、人工智能、信息安全三个本科专业中自主确认主修专业，鼓励学生毕业后进入全球一流高校继续深造，以成为计算机领域未来的一流学科引领者和战略科学家为目标。

普通计算机和图灵班怎么选择：
高中班第一名，省理科排名120左右，去向浙大图灵班。是浙大分数最高的专业了，第二名，省理科排名300多，去向上交提前批工科试验班，入学后分流计算机，是普通计算机专业所以，一个王牌一个普通。
上交提供致远计划的面试机会，能进固然可喜，但有不进的风险；图灵班归属于竺可桢学院和计算机学院，入学即享受学校和学院的最优质资源。浙大和上交的分差受城市影响，计算机就业差距不大，杭州有很多的实习机会。两所学校的特质相差不大，科研导向的选图灵班，就业导向两者均可。

2. 今日图灵的课程内容

 1.超文本标记语言HTML；2.层叠样式表CSS；3.JavaScript；4.网站的目录组织结构，B/S开发模式,WEB服务,HTTP协议 1.SQL语言，复杂SQL语句的使用；2.Sql_Server数据库应用和管理:常用工具、备份与恢复；3.Oracle数据库应用和管理:常用工具、备份与恢复 1.JSP的基本语法；2.JSP的指令和动作；3.JSP九大内置对象；4.JSP访问数据库技术,JDBC数据库接口；★ 工程实例(中国汽车网　注：后台数据库30个数据表) 1.JavaBean组件编程；2.面向对象的Bean设计(Bean关系、Bean的接口设计)；3.常规开发的Bean模式(分页Bean、连库Bean、实体Bean、逻辑Bean、...)；4.Bean的高级算法(层迭式BBS、加密、...)；★ 工程实例(网站生成器、仿google电子地图GIS系统) 1.servlet运行原理、编程；2.XML；3.模式二开发的MVC结构实践；4.文件上传下载、插件、身份识别....；★ 工程实例(B/S版联众打扑克游戏) 1.XML生成器、XML解析器；2.XSL、XSLT；3.xml数据结构表达、xml框架表达★ 工程实例(B/S版图形化聊天室) 1.STRUTS概述,STRUTS的配置与运行；2.STRUTS控制器组件,STRUTS模型组件；3.TRUTS的HTML标记库,STRUTS的Bean标记库,STRUTS的Logic标记库；4.STRUTS的应用需求分析与设计★ 工程实例(日企OA第一部分) 1.Hibernate概述,Hibernate的配置与运行；2.HibernateAPI详解,Hibernate应用；★ 工程实例(日企OA(改造持久化部分) ) 1.Enterprise JavaBeans(EJB)概述,分布对象与中间件技术,EJB的本地接口与远程接口；2.EJB的开发环境:中间件Weblogic8.1、JbuilderX集成开发环境、SQLSERVER2000数据库；3.EJB的部署,EJB的3种Bean(会话Bean、实体Bean)CMP和BMP,持久层的应用；4.EJB的最优操作与性能优化,集群服务 1.XML、XSL、XSLT、Dom4j2.servlet自定义标签库3.面向对象设计的原则、方法与实战 1.struts2.webwork3.JSF4.Tapestry5.hibernate6.ibatis7.spring 1.J2EE企业级框架的分层原理、配置、性能优化。2.企业级框架的组合的成功案例和源码导读分析。3.Struts+Hibernate框架分析、配置和编码4.Struts+Hibernate+Spring框架分析、配置和编码5.Struts+Ibase+Spring框架分析、配置和编码6.JSF+Hibernate+Spring框架分析、配置和编码7.Struts+Spring框架分析、配置和编码8.Webwork+Hibernate框架分析、配置和编码9.Webwork+Spring框架分析、配置和编码10.Webwork+Spring+Hibernate框架分析、配置和编码11.Tapstry+Hibernate+Spring框架分析、配置和编码