上海有一家叫尊才的公司，教行政管理的好吗？

1. 上海有一家叫尊才的公司，教行政管理的好吗？

有专门的行政管理课程，挺不错的。

2. 还有一题政府补助的题,这一章看不懂了

（1）2011年1月5日实际收到财政拨款，确认政府补助：
借：银行存款 4 200 000
贷：递延收益 4 200 000
 
（2）2011年1月31日购入设备：
借：固定资产 4 800 000
贷：银行存款 4 800 000
 
（3）自2011年2月起每个资产负债表日，计提折旧，同时分摊递延收益：
①计提折旧：
借：研发支出 440 000
贷：累计折旧 440 000
②分摊递延收益：
借：递延收益 385 000
贷：营业外收入 385 000
（4）2019年1月31日出售设备，同时转销递延收益余额：
①出售设备：
借：固定资产清理 960 000
累计折旧 3 840 000
贷：固定资产 4 800 000
借：银行存款 1 200 000
贷：固定资产清理 960 000
营业外收入 240 000
②转销递延收益余额：
借：递延收益 840 000
贷：营业外收入 840 000

3. 大学生科技立项是干什么的？

大学生科技立项，指的是学生填写科技立项申请书，对感兴趣的研究课题进行阐述，给出研究目标、研究方案、研究步骤、项目前景等内容的创新项目。
对保研来说大学生科技立项很有优势，而且会有学分加，有奖金拿，并且经管类立项可以直接作为毕业论文的资料来源，同时在做项目的过程中可以扩大自己的人脉关系，尤其是和老师之间的关系。
科研立项活动是每个学校单独搞的，目的锻炼学生科研能力，通俗点就是让你做个小发明或者对某个已经发明过的装置进行优化分析。立项结束后学校会发你一张证书。对于考研来说没什么帮助，顶多面试的时候你可以拿来说下，但是对于就业还是一个重要筹码。

拓展资料科研立项仅仅是一个初始阶段，后续还要经过查找资料调研等步骤完成课题，写出论文才算是完成。单单立项好处不多，可能只有一个半个创新学分。

4. 什么是通讯稿?

5. 与资产相关，收益相关的政府补助？

如果是货币性资产的话，按下面的方法：
（1）与收益相关的政府补助应当在其补偿的相关费用或损失发生的期间计入当期损益，即：
①用于补偿企业以后期间费用或损失的，在取得时先确认为递延收益，然后在确认相关费用的期间计入当期营业外收入；
②用于补偿企业已发生费用或损失的取得时直接计入当期营业外收入。
（2）企业在日常活动中按照固定的定额标准取得的政府补助，应当按照应收金额计量，借记“其他应收款”科目，贷记“营业外收入”（或“递延收益”）科目。
（3）不确定的或者在非日常活动中取得的政府补助，应当按照实际收到的金额计量，借记“银行存款”等科目，贷记“营业外收入”（或“递延收益”）科目。涉及按期分摊递延收益的，借记“递延收益”科目，贷记“营业外收入”科目。
企业取得针对综合性项目的政府补助，需要将其分解为与资产相关的部分和与收益相关的部分，分别进行会计处理；难以区分的，将政府补助整体归类为与收益相关的政府补助，视情况不同计入当期损益，或者在项目期内分期确认为当期收益。

扩展资料：
与收益相关的政府补助
与收益相关的政府补助应当在其补偿的相关费用或损失发生的期间计入当期损益,即：用于补偿企业以后期间费用或损失的，在取得时先确认为递延收益，然后在确认相关费用的期间计入当期营业外收入；用于补偿企业已发生费用或损失的，取得时直接计入当期营业外收入。
企业在日常活动中按照固定的定额标准取得的政府补助，应当按照应收全额计量，借记“其他应收款”，贷记“营业外收入”（或“递延收益”）科目。
不确定的或者在非日常活动中取得的政府补助，应当按照实际收到的金额计量，借记“银行存款”，贷记“营业外收入”（或“递延收益”）科目。涉及按期分摊递延收益的，借记“递延收益”科目，贷记“营业外收入”科目。
例：某公司20x6年12月申请某国家级研发补贴。申报书中有关内容如下：该公司20x6年1月启动数字印刷技术开发项目，预计总投资360万元、为期3年，已投入资金120万元。
项目还需新增投资240万元（其中，购置固定资产80万元、场地租赁费40万元、人员费100万元、市场营销20万元），计划自筹资金120万元、申请财政拨款120万元。
20x7年1月1日，主管部门批准了某公司的申报，签订补贴协议规定：批准某公司补贴申请，共补贴款项120万元，分两次拨付。合同签订日拨付60万元，结项验收时支付60万元。
某公司的账务处理如下。
⑴20x7年1月1日，实际收到拨款60万元：
借：银行存款600000
贷：递延收益600000
⑵20x7年1月1日至20x9年1月1日：
每个资产负债表日，分配递延收益（假设按年分配）
借：递延收益300000
贷：营业外收入300000
20x9年项目完工并通过验收，于5月1日实际收到拨付60万元：
借：银行存款600000
贷：营业外收入600000
参考资料来源：百度百科-政府补助

6. 论文的格式是什么``

中华人民共和国国家标准 
UDC 001.81 
科学技术报告、学位论文和 
学术论文的编写格式 GB 7713—87 
Presentation of scientific and 
technical reports, dissertations and scientific papers 


1 引言 
1.1 制订本标准的目的是为了统一科学技术报告、学位论文和学术论文(以下简称报告、论文)的撰写和编辑的格式，便利信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播。 
1.2 本标准适用于报告、论文的编写格式，包括形式构成和题录著录，及其撰写、编辑、印刷、出版等。 
本标准所指报告、论文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其复制品;也可以是印刷本，包括发表在期刊或会议录上的论文及其预印本、抽印本和变异本；作为书中一部分或独立成书的专著；缩微复制品和其他形式。 
1.3 本标准全部或部分适用于其他科技文件，如年报、便览、备忘录等，也适用于技术档案。 

2 定义 
2.1 科学技术报告 
科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。 
科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。 
2.2 学位论文 
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。 
学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 
硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理沦和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作成独立担负专门技术工作的能力。 
博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。 
2.3 学术论文 
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 
学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。 

3 编写要求 
报告、论文的中文稿必须用白色稿纸单面缮写或打字；外文稿必须用打字。可以用不褪色的复制本。 
报告、论文宜用 A4(210 mm×297 mm)标准大小的白纸，应便于阅读、复制和拍摄缩微制品。报告、论文在书写、扫字或印刷时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25 mm以上，下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20 mm以上。 

4 编写格式 
4.1 报告、论文章、条的编号参照国家标准GB1.1《标准化工作导则标准编写的基本规定》第8章“标准条文的编排”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编号。 
4.2 报告、论文的构成（略） 

5 前置部分 
5.1 封面 5.1.1 封面是报告、论文的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。 
封面不是必不可少的。学术论文如作为期刊、书或其他出版物的一部分，无需封面； 
如作为预印本、抽印本等单行本时，可以有封面。 
5.1.2 封面上可包括下列内容： 
a. 分类号 在左上角注明分类号，便于信息交换和处理。一般应注明《中国图书资料类法》的类号，同时应尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。 
b. 本单位编号 一般标注在右上角。学术论文无必要。 
c. 密级视报告、论文的内容，按国家规定的保密条例，在右上角注明密级。如系公开发行，不注密级。 
d. 题名和副题名或分册题名 用大号字标注于明显地位。 
e. 卷、分册、篇的序号和名称 如系全一册，无需此项。 
f. 版本 如草案、初稿、修订版、…等。如系初版，无需此项。 
g. 责任者姓名 责任者包括报告、论文的作者、学位论文的导师、评阅人、答辩委员会主席、以及学位授予单位等。必要时可注明个人责任者的职务、职称、学位、所在单位名称及地址；如责任者系单位、团体或小组，应写明全称和地址。 
在封面和题名页上，或学术论文的正文前署名的个人作者，只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次。至于参加部分工作的合作者、按研究计划分工负责具体小项的工作者、某一项测试的承担者，以及接受委托进行分析检验和观察的辅助人员等，均不列入。这些人可以作为参加工作的人员一一列入致谢部分，或排于脚注。 
如责任者姓名有必要附注汉语拼音时，必须遵照国家规定，即姓在名前，名连成一词，不加连字符，不缩写。 
h. 申请学位级别 应按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》所规定的名称进行标注。 
i. 专业名称 系指学位论文作者主修专业的名称。 
j. 工作完成日期 包括报告、论文提交日期，学位论文的答辩日期，学位的授予日期，出版部门收到日期(必要时)。 
k. 出版项 出版地及出版者名称，出版年、月、日(必要时)。 
5.1.3 报告和论文的封面格式参见附录 A。 
5.2 封二 
报告的封二可标注送发方式，包括免费赠送或价购，以及送发单位和个人;版权规定；其他应注明事项。 

5.3 题名页 
题名页是对报告、论文进行著录的依据。 
学术论文无需题名页。 
题名页置于封二和衬页之后，成为另页的石页。 
报告、论文如分装两册以上，每一分册均应各有其题名页。在题名页上注明分册名称和序号。 
题名页除5.1规定封面应有的内容并取得一致外，还应包括下列各项： 
单位名称和地址，在封面上未列出的责任者职务、职称、学位、单位名称和地址，参加部分工作的合作者姓名。 
5.4 变异本 
报告、论文有时适应莱种需要，除正式的全文正本以外，要求有某种变异本，如：节本、摘录本、为送请评审用的详细摘要本、为摘取所需内容的改写本等。 
变异本的封面上必须标明“节本、摘录本或改写本”字样，其余应注明项目，参见5.1的规定执行。 
5.5 题名 
5.5.1 题名是以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 
题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 
题名一般不宜超过20字。 
报告、论文用作国际交流，应有外文(多用英文)题名。外文题名一般不宜超过10个实词。 
5.5.2 下列情况可以有副题名： 
题名语意末尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容； 
报告、论文分册出版，或足一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容; 
其他有必要用副题名作为引伸或说明者。 
5.5.3 题名在整本报告、论文中不同地方出现时，应完全相同，但眉题可以节略。 
5.6 序或前言 
序并非必要。报告、论文的序，一般是作者或他人对本篇基本特征的简介，如说明研究工作缘起、背景、它旨、目的、意义、编写体例，以及资助、支持、协作经过等；也可以评述和对相关问题研究阐发。这些内容也可以在正文引言中说明。 
5.7 摘要 
5.7.1 摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 
5.7.2 报告、论文一般均应有摘要，为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。 
5.7.3 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，可以用于工艺推广。摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和给沦。 
5.7.4 中文摘要一般不宜超过200~300字；外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多。 
5.7.5 除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。 
5.7.6 报告、论文的摘要可以用另页置于题名页之后，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后、正文之前。 
5.7.7 学位论文为了评审，学术论文为了参加学术会议，可按要求写成变异本式的摘要，不受字数规定的限制。 
5.8 关键词关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。 
每篇报告、论文选取3~8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 
为了国际交流，应标注与中文对应的英文关键词。 
5.9 目次页 
长篇报告、论文可以有目次页，短文无需目次页。 
目次页由报告、论文的篇、章、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另页排在序之后。 
整套报告、论文分卷编制时，每一分卷均应有全部报告、论文内容的目次页。 
5.10 插图和附表清单报告、论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。 
5.11 符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释表符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释说明汇集表，应置于图表清单之后。 

6 主体部分 
6.1 格式 
主体部分的编写格式可由作者自定，但一般由引言(或绪论)开始，以结论或讨论结双。 
主体部分必须由另页右页开始。每一篇(或部分)必须另页起。如报告、论文印成书刊等出版物，则按书刊编排格式的规定。 
全部报告、论文的每一章、条的格式和版面安排，要求划一，层次清楚。 
6.2 序号 
6.2.1 如报告、论文在一个总题下装为两卷(或分册)以上，或分为两篇(或部分)以上，各卷或篇应有序号。可以写成：第一卷、第二分册；第一篇、第二部分等。用外文撰写的报告、论文，其卷(分册)和篇(部分)的序号，用罗马数字编码。 
6.2.2 报告、论文中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。序号可以就全篇报告、论文统一按出现先后顺序编码，对长篇报告、论文也可以分章依序编码。其标注形式应便于互相区别，可以分别为：图 l、图2.1；表2、表3.2；附注 l)；文献[4]；式(5)、式(3.5)等。 
6.2.3 报告、论文一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由书写、打字或印刷的首页开始，作为第l页，并为有页另页。封面、封二、封三和封底不编入页码。可以将题名页、序、目次页等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。 
力求不出空白页，如有，仍应以有页作为单页页码。 
如在一个总题下装成两册以上，应连续编页码。如各册有其副题名，则可分别独立编页码。 
6.2.4 报告、论文的附录依序用大写正体A，B，C，……编序号，如：附录 A。 
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图 A1；表B2；式(B3)；文献〔A5〕等。 
6.3 引言(或绪论) 
引言(或绪论)简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。 
比较短的论文可以只用小段文字起着引言的效用。 
学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述。 
6.4 正文 
报告、论文的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。 
由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。 
图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。 
图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。 
图应编排序号(见6.2.2)。 
每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。必要时，应将图上的符号、标记、代码，以及实验条件等，用最简练的文字，横排于图题下方，作为图例说明。 
曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”。此三者只有在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 
照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明，便于制版。如用放大缩小的复制品，必须清晰，反差适中。照片上应该有表示目的物尺寸的标度。 
6.4.2 表 
表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。表应有自明性。 
表应编排序号(见6.2.2)。 
每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。 
附注序号的编排，见6.2.2。表内附注的序号宜用小号阿拉伯数字并加圆括号置于被标注对象的右上角，如：×××1），不宜用星号“*”，以免与数学上共轭和物质转移的符号相混。 
表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”。只有在无必要标注的情况下方可省略。表中的缩略调和符号，必须与正文中一致。 
表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“，，”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“-”或“…”(因“-”可能与代表阴性反应相混)代表未发现，“0”代表实测结果确为零。 
如数据已绘成曲线图，可不再列表。 
6.4.3 数学、物理和化学式 
正文中的公式、算式或方程式等应编排序号(见6.2.2)，序号标注于该式所在行(当有续行时，应标注于最后一行)的最右边。 
较长的式，另行居中横排。如式必须转行时，只能在+，-，×，÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“＝”处对齐。 
示例1： 


---------------------------（1） 

示例2： 

----------------------------------（2） 

示例3： 

-------------------------------（3） 
小数点用“.”表示。大于999的整数和多于三位数的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位撇。对于纯小数应将0列于小数点之前。 
示例：应该写成94 652.023 567； 0.314 325 
不应写成94，652.023，567； .314，325 
应注意区别各种字符，如：拉丁文、希腊文、俄文、德文花体、草体；罗马数字和阿拉伯数字；字符的正斜体、黑白体、大小写、上下角标(特别是多层次，如“三踏步”)、上下偏差等。 
示例：I，l，l，i；C，c；K，k，κ；0，o，(°)；S，s,5；Z，z，2；B;β；W，w，ω。 
6.4.4 计量单位 
报告、论文必须采用1984年2月27日国务院发布的《 中华人民共和国法定计量中位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。使用各种量、单位和符号，必须遵循附录 B所列国家标准的规定执行。单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号。 
6.4.5 符号和缩略词 
符号和缩略词应遵照国家标准(见附录B)的有关规定执行。如无标准可循，可采纳中学科或本专业的权威性机构或学术固体所公布的规定；也可以采用全国自然科学名词审定委员会编印的各学科词汇的用词。如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的符号、记号、缩略词、首字母缩写字等时，均应在第一次出现时一一加以说明，给以明确的定义。 
6.5 结论 
报告、论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精练。 
如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。 
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。 
6.6 致谢 
可以在正文后对下列方面致谢： 
国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织成个人； 
协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人； 
在研究工作中提出建议和提供帮助的人； 
给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者； 
其他应感谢的组织或个人。 
6.7 参考文献表 
按照 GB 7714-87《文后参考文献著录规则》的规定执行。 

7 附录 
附录是作为报告、论文主体的补充项日，并不是必需的。 
7. 1 下列内容可以作为附录编于报告、论文后，也可以另编成册。 
a. 为了整篇报告、论文材料的完整，但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性，这一类材料包括比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述，建议可以阅读的参考文献题录，对了解正文内容有用的补充信息等； 
b. 由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料； 
c. 不便于编入正文的罕见珍贵资料； 
d. 对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料； 
e. 某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。 
7.2 附录与正文连续编页码。每一附录的各种序号的编排见4.2和6.2.4。 
7.3 每一附录均另页起。如报告、论文分装几册。凡属于某一册的附录应置于备该册正文之后。 

8 结尾部分(必要时) 
为了将报告、论文迅速存储入电子计算机，可以提供有关的输入数据。 
可以编排分类索引、著者索引、关键词索引等。 
封三和封底(包括版权页)。 

附 录 A 

封面示例 

(参考件) 

附 录 B 

相 关 标 准 

(补充件) 

B.1 GB 1434-78 物理量符号 
B.2 GB 3100-82 国际单位制及其应用。 
B.3 GB 3101-82 有关量、单位和符号的一般原则。 
B.4 GB3102.1-82 空间和时间的量和单位。 
B.5 GB 3102.2-82 周期及其有关现象的量和单位。 
B.6 GB 3102.3-82 力学的量和单位。 
B.7 GB 3102.4-82 热学的量和单位。 
B.8 GB 3102.5-82 电学和磁学的量和单位。 
B.9 GB 3102.6-82 光及有关电磁辐射的量和单位。 
B.10 GB 3102.7-82 声学的量和单位。 
B.11 GB 3102.8-82 物理化学和分子物理学的量和单位。 
B.12 GB 3102.9-82 原子物理学和核物理学的量和单位。 
B.13 GB 3102.10-82 核反应和电离辐射的量和单位。 
B.14 GB 3102.11-82 物理科学和技术中使用的数学符号。 
B.15 GB 3102.12-82 无量纲参数。 
B.16 GB 3102.13-82 固体物理学的量和单位。 

附加说明： 

本标准由全国文献工作标准化技术委员会提出。 

本标准由全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会负责起草。 

本标准主要起草人谭丙煜。

7. 1, 什么是人工智能?

8. 瑞士是个怎么样的国家？

瑞士，一个天赋壮丽自然景色的国家，有现代化并充满文化气息的无污染城市，紧随时代的脉搏，以友善及好客而闻名于世。她是欧洲中部的一个多山的国家，与法国、德国、奥地利、意大利和列支敦士登接壤。

瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光山色吸引了世界各地的无数游客，旅游和酒店业非常发达。瑞士历经两次世界大战，未受战火侵扰，是由于它特有的地理位置和一贯中立的立场。瑞士的首都是伯尔尼，其他大城市如日内瓦、苏黎世、巴塞尔等也是闻名世界。瑞士的官方语言是法语、德语、意大利语和罗曼语，在工商业及旅游业方面，英语仍是通用的语言。

地理
瑞士地处西欧的中心，人口700万，是个奉行中立政策的国家，以日耳曼人为主，其余为法兰西人和意大利人等。官方语言为德语，法语，意大利语和拉丁罗曼语，居民中还通用英语。瑞士全境以高原和山地为主，有"欧洲屋脊"之称，境内河流湖泊众多，水力资源和森林资源丰富。气候随着地理位置而变化，谷地温和，高山严寒。瑞士的最低气温在零度左右，最高气温为二十五度。

人口
全瑞士人口约为六百五十万人，分散在全国23个州内，而其面积有41,000平方公里。比较起香港的六百万人处身于1,067平方公里之中，瑞士的人口密度可算很低。而居住于瑞士的人口大致上分为四个种族：德国人、意大利人和Romansh。

天气
瑞士地处北温带，境内山多，四季分明，相对湿度不高，气候凉爽，经常呈现多变化的山岳气候。根据地势高度不同，其气温亦各有不同。最和暖的月份是7月，但在低处的温度绝不超过20℃，冬季是在12月至1月期间，经常下雪。每年平均雨量充足，而在海拔2,500尺以上的雪绵带，会有冰原及大冰河。

经济及社会
瑞士首都伯尔尼（Berne），是全国的行政管理中心。苏黎世（Zurich）是全国最大的城市，世界金融中心之一，日内瓦（Geneva）和洛桑（Lausanne）为重要的国际会议中心。瑞士政局稳定，经济高度发达，为传统的工业国，瑞士国民平均收入比起其它欧洲国家高，收入来源自银行业务，保险业务、观光旅游，钟表制做，机械工业、化学原料、食品加工以及农业产品。金融、贸易业十分发达。工业以机械，钟表和食品加工最为著名，旅游业素负盛名。瑞士的酒店管理课程在世界上十分知名，院校所颁发的文凭均受世界酒店业的认可，每年都吸引不少海外学生前去修读。另一方面，瑞士在推行国际运动中，占了重要的地位，主要是因为它在两次世界大战中均保持中立。瑞士社会主要由四种民族组成，包括法国、德国、意大利及Romansh，而这四个民族的语言亦为瑞士的国家语言。而在宗教信仰方面，信奉天主教的人占大多数，其次是基督教徒。位于瑞士德语区。

教育部目前只承认洛桑酒店管理学院,这也是唯一一所被瑞士联邦政府承认的正规高等学历教育的酒店管理学院,该校被称为世界酒店管理掌门人,为酒店管理类第一.

对世上每位父母而言，子女能否得到良好的教育是家中的头等大事。即使本国的教育体系已经很完善，父母们仍然希望送孩子到海外留学，籍此开阔他们的眼界，丰富他们的阅历。由此，很多国家纷纷创办起高质量的，可直接向海外招生的学校。同样，瑞士于一百多年前就已经开始为来自世界各地的青年男女提供高水平的教育服务，通过学习，也为他们将来踏上社会取得成功事业奠定了坚实的基础。每位希望留学海外，并有志于学成后在国内或世界其它地方开创事业的中国年轻人，当您在斟酌比较哪所学校的教学质量较高，最符合自己的学习要求时，请别忘了把瑞士也考虑在内。

因为瑞士具有下列几项独一无二的优势：
由来已久的高质量教育体系，以及现代化的，且不断更新、变革的教育设施与教学手法，均在国际上享有极高的声誉。
地理上处于欧洲的中心位置，赋予了瑞士浓郁的国际化氛围，同时也孕育了丰富的文化遗产。
政治稳定，社会安定。
高效运转的基础设施具备世界一流水平。
高品位的生活。
洁净清爽的环境，壮丽秀美的景色。
气候宜人。
在瑞士有着悠久的历史，并在整个瑞士教育体系里起着举足轻重的作用。世界上没有第二个国家能象瑞士一样，为您提供从幼儿园阶段到研究生阶段如此广泛全面的教育，而且每个阶段都会为您营造一份国际化的学习氛围。

简 史

1291年8月1日，乌里、施维茨和下瓦尔登三个州在反对哈布斯堡王朝的斗争中秘密结成永久同盟，此即瑞士建国之始。1815年维也纳会议确认瑞士为永久中立国。1848年制定宪法，设立联邦委员会，成为统一的联邦制国家。在两次世界大战中均保持中立。

教 育

教育事业由各州管理，自筹经费，自编教材。全国实行九年义务教育制。有十所高等院校，其中苏黎世高等工业大学和洛桑高等工业大学直属联邦。1998/1999年度九年义务教育学生79.8万人，高中及职业学校学生29.8万人，高等学院学生15.5万人。

名 胜

日内瓦湖（Lake of Geneva） 又名莱蒙湖，西欧名湖。似一弯新月横在瑞法边界，湛蓝的湖水终年不冻，湖中壮美的人工喷泉高达150米，沿湖公园四布，别墅连绵，并可远眺勃朗峰雪景，堪称人间仙境。花钟以日内瓦湖畔英国花园内的最为著名。钟面随季节变化而改变色彩，无论骄阳似火还是风雨交加，鲜艳芳香的时钟总是准确运行。

琉森 被誉为森林与湖水相映的美城，距苏黎世约60公里。卡贝尔桥、琉森湖等是主要游览景点。从琉森攀登皮拉特斯雪山，将饱览瑞士的雪山风光和森林之秀色。

少女峰（Jungfrau） 一译荣弗劳峰。是阿尔卑斯山脉中最壮观的高峰之一，也是欧洲最高峰之一。位于瑞士中南部。

苏黎世湖（Lake of Zurich） 瑞士最深、最美的山地湖泊之一，有"湖中之王"之称。位于瑞士北部。