制定初中班级奖励制度

1. 制定初中班级奖励制度

初中班级管理制度
一纪律：

1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。

3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。

4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。

二、学习：

1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。

2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。

4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。

三、卫生：

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。乱扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。

5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣10分。

6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。

四、间操、眼保健操

1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分

3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。

五、行为规范：

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。

5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣1分。

6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。

7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。

8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。

六、加分

1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。

2、课堂上受到老师表扬每次加2分。

3、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。

4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。

5、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。

6、学校加分，班级按其2倍加分。
                     
 
                            班级管理制度
 
1． 不迟到早退，如有特殊原因应向副班长说明。否则扣1分。

2． 按时完成作业，不拖拉。特殊情况向学习委员说明。作业未交扣2分迟交扣1分，作业未写者经发现扣3分。

3． 上课时，保持良好的课堂纪律，创造活跃的课堂气氛。破坏课堂纪律者，一经记录，扣1分。老师当堂批评者，扣3分。

4． 刻苦钻研勤学好问。校内大考中成绩优异或有突出进步的同学，给予适当的物质奖励、精神鼓励和加分.

5． 严禁考试作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一经发现扣10分.

6． 牢记“班级是我家，卫生靠大家”：

(1)坚持每天两小扫，一周一大扫原则。（若室内整洁，晨扫可免）

(2)值日组负责当天卫生保洁，做到室内光，卫生责任区光，座位四周光，并负责保护教室设备及开关电灯、电扇。

(3)劳动积极分子学期末学分加5分。

(4)个人逃跑，罚扫一次并扣2分。全组逃跑，罚扫一周，每人扣3分。小组值日未尽责尽职，全组罚扫一次，每人扣1分。

(5)组员有事，找同学替补并向组长说明即可。
 

7． 培养为班级服务和争光的意识，积极参加学校和班级组织的活动，培养多方面能力：

（1） 参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分。

（2） 参加校运动会，篮足球比赛，歌咏比赛等按名次加分。

（3） 参加学科竞赛获奖者，按获奖级别给予5到15分的不等加分。

（4） 受学校表扬（批评），张榜的加（扣）4分，广播的加（扣）5分。

2. 班级奖励制度

1、课堂上加减分如：溜号、说话、小动作等一次减x分。
2、班级卫生爱护加减分如班级内吃零食、乱扔垃圾、值日不认真等一次减x分
3、守纪律加减分如违反学戏纪律一次减x分。
4、做好事加分
5、讲文明加分

3. 班级奖励制度有哪些?

奖励制度
1、 参加部、校级活动者加1分
2、 在部、校级以上活动中，获一等奖加3分，获二等奖加2分，获三等奖加1分
3、 乐于助人，做好事者加1分
4、 期末考试和期中考试相比有进步者加2分

4. 班级奖励制度有哪些?

奖励制度
1、
参加部、校级活动者加1分
2、
在部、校级以上活动中，获一等奖加3分，获二等奖加2分，获三等奖加1分
3、
乐于助人，做好事者加1分
4、
期末考试和期中考试相比有进步者加2分

5. 班级最实用的奖励制度

班级最实用的奖励制度：
本制度每人基础分为100分，每月进行一次汇总，按总分评选出每月的班级之星十名，班主任给与表扬和奖励，每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。
参加部、校级活动者加1分，在部、校级以上活动中，获一等奖加3分，获二等奖加2分，获三等奖加1分，乐于助人，做好事者加1分，期末考试和期中考试相比有进步者加2分。

加分
1、进步加分：以期中、期末成绩为标准，考试高考科目六科总成绩每上升10分＋1分；总成绩上升60分以上为进步幅度大，再额外＋3分。
2、小组平均分排名加分：以期中、期末成绩为标准，12个组以小组平均分排名1- 8名依次加分16、14、12、10、8、6、2,倒数第一名－1分。
3、班级个人名次分加分：以期中、期末成绩为标准，最多加分3次。

6. 高中班级管理制度

　　班长:大点说是一个班级的行政长官,负责学生的日常事物,如班级管理\组织学生参加活动\配合学院做些工作\一些上传下达的工作等.
　　生活委员：是负责同学生活方面的事情，具体一般是奖学金、助学金等资格评选及发放。还有学校的一些补助都是生活委员统计和发放的。还有的一些个别同学的生活方面事情。
　　团支书:负责班级的思想政治工作。说的挺大，但一般像参加学院的发展党、团员的一些会议和相关工作，负责一些重大政治事件的学习，了解同学思想动态等相关工作。
　　宣传委员：属于团支书直接领导，是思想政治方面工作的宣传类工作，比较具体的工作就是写一些宣传材料和宣传版画什么的，要求有一定的文笔和书法能力。
　　组织委员：也属于团支书领导，具体工作是协助团支书做一些组织工作，事务较杂，属哪有事哪到的。
　　生活委员、体育委员、劳动委员等都是直接归班长领导，负责具体的某项班级事务。
　　宣传委员和组织委员直接归团支书领导，是思想教育工作的相关方面。

　　各个学院的情况不同，但一般都是大一大二的事情多点，以后就没什么大事了，要求的能力不高，你不需要特别担心这点，能当上就尽量多为同学做点事，提高一下自己的责任感和能力，还能加点综合分，挺好的
　　为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
　　一、思想和仪表
　　1 、 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
　　2 、 言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
　　3 、 依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。
　　4 、 学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。
　　5 、 爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
　　6 、 在校内决对不允许骑自行车，自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。
　　二、纪律
　　1 、 按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
　　2 、 自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动， 如有损坏公物者 , 应予以赔偿。
　　3 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
　　4 、 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。
　　5 、 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
　　6 、 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
　　三、 出勤
　　1 、 按照学校作息表，按时到校,早上 7 : 00 、中午 2 : 0 0 到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。
　　2 、 学校里的任何活动（课间操、活动课）认真做“两操”；要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
　　四、 卫生
　　1 、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。
　　2 、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。
　　3 、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
　　4 、 离开教室时注意关闭门窗。
　　五、 学习
　　1 、 遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
　　2 、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。
　　3 、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
　　4 、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

　　69回答者： 涛爱琴不变心 - 试用期 一级   2009-2-15 20:51
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　　提问者对于答案的评价：谢谢啊
　　虽然我写完了
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　　班训：学会学习，学会做人

　　为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：

　　一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

　　二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

　　三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

　　四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

　　五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

　　六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

　　七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）

　　八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

　　九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

　　十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

　　※具体的奖惩标准

　　每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。

　　（一）以下行为属于违纪：

　　—升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3－5）

　　－迟到、早退、无故缺席 （1－3分）

　　－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1－3分）

　　－不认真做早操、眼操 （1－2分）

　　－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。 （1－3分）

　　－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3－5分）

　　－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； （3－5分）

　　－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2－3分）

　　－当周应完成的背记任务记录为空白 （2分）

　　－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5－10分）

　　－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (10分)

　　－拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5－10分）

　　－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。 （5－10分）

　　※以下行为值得表彰：

　　＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）

　　＋ 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分）

　　＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分）

　　＋ 每周劳动积极，工作细致周到 （2分）

　　＋ 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。（3分）

　　＋ 各科作业一周内80%得A级 （3分）

　　＋ 每次口语交际主动上台发言者 （1分）

　　＋ 每周按时按量完成各科背记任务 （5分）

　　＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分）

　　＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分）

　　＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3－5分）

　　＋ 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分）

　　＋举报不良现象；拾金不昧 （2－5分）

　　＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。 （3分）

　　＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5－10分）

　　备注：

　　◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。

　　◎以班为单位，连续一周每日三风评比满分者，全班每人加3分。三风评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。

　　◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等

　　◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。

　　◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。

　　◎班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。

　　◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

　　◎每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。

　　个人分数联接项目：

　　○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

　　○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。

　　○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。

　　○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。

　　○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。

　　回答者： ryyxtf - 魔法师 五级   2009-2-12 17:48
　　我提供的只是管好纪律方面的,至于班规,我推荐楼上的!
　　初一必须把握好纪律,把基础打好,我为你推荐几条:
　　1.班级设立值日班长(即每天一个班长,循环管理),记录每天的纪律情况,于第2天交到班主任处签字.
　　2.每周的班会投票检举.由班干部整理.
　　3.教师后的黑板上记录下违反纪律的学生,如果连续3天违反纪律,则该同学把桌子搬到后面听课.
　　我提供的只是管好纪律方面的,至于班规,我推荐楼上的!

　　回答者： 哭dao到微笑 - 助理 二级   2009-2-13 14:35
　　一、文明礼仪
　　1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。
　　2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。
　　3、在教室里语言要文明，不说脏话。
　　4、勤剪指甲，男生不留长发。
　　5、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。

　　二、考勤制度
　　1、课间和上课之间不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。
　　2、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。

　　三、学风纪律
　　1、对待学习要认真，刻苦努力。
　　2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。
　　3、上课过程中要保持安静，专心听讲。不要出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象。
　　4、不得代与学习无关的物品来学校。
　　5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。
　　6、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。
　　7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种体育活动。
　　8、不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。
　　9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；
　　10、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。
　　11、每个同学都要爱护班级一切公共财物。

　　四、环境卫生
　　1、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。
　　2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。

　　五、安全事项
　　1、注意安全，过马路时不翻围栏。骑自行车做到不赶不超，不要逆行。
　　2、下课时不能在班里追跑打闹，活动时要注意安全。

　　六、班干部
　　1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。
　　2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人。3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。
　　4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映。。

　　注：如班规中有不足之处，请同学们及时提醒、纠正错误。

7. 初中班级管理制度，奖励制度？

XX班班级管理制度一 上课学习1遵守作息时间，按时上下课，不迟到，不早退，不旷课。有事请假，经批准后方可离班。  1．1无故旷课一节扣本人积分2分，交罚金4元。  1．2迟到、早退一节次，扣本人积分0.5分， 2上课守纪，服从教师安排和班干部的管理。  2．1课堂上不说话，不做小动作，不看小说，违者每人次扣0.5分，与班干部或课任教师顶撞者，每次扣5分，与课堂无关东西没收。  2．2课堂上不来回走动、不换座位、不走出教室，违者扣德育积分1分。若有事必须外出时须向课任教师,请假后方可出去,回到教室向组长说明原因并记录。  2．3课堂上不吃零食，老师讲课时不接嘴、不插话，有意扰乱课堂秩序的每次扣1分。吃东西每次罚5元，扣2分。  2．4课堂上讨论与学习有关问题的，声音应以对方听见为原则，不要影响到第三人，若大声讨论影响他人学习的，每次扣0.5分。3.严格考试纪律  3．1 考试时按要求就座、答题。不夹带，不抄袭，不看他人试卷，违者每次扣1分。第二次作弊扣分翻倍，并取消评先，评优资格。  3．2按时进入考场，每旷考一次扣2分。   3．3每次期中期末考成绩前5名每次依次加5、4、3、2、1分，单科前三名依次加3、2、1分，成绩有明显进步的按情况加2~10分。           4.上课时认真听讲，不打瞌睡，经叫醒后再次瞌睡的扣其德育积分0.5分，经叫醒两次又瞌睡的扣1分。 5.旷课节次达到7节者按自动退学处理。6.上课或自习期间不允许看言情、武侠小说和长篇名著，否则没收该书并按小说定价进行罚款.7.在教室不允许追逐打闹，大声说话，中午和下午放学时间不允许在教室聊天，做任何扰乱别人学习的事情，否则每次扣1分。8.不按时完成老师布置作业的同学一次扣1分.      二 讲文明， 有礼貌、团结同学、尊敬师长、热爱集体，做文明学生。1．在校内不准说脏话，否则每人次扣1分。2．不寻衅滋事、不打架。否则每次扣5~10分。结伙打架或勾结校外人员打架，直接开除。3．同学之间互相帮助，不挑拨离间，不搬弄是非，否则每人次扣2——3分。4．尊敬师长对长辈有礼貌，不顶撞师长。否则每人次扣3~10分。5．不做有损集体形象、名誉的事否则每人次扣1——3分。6．做好事受到学校表扬的，每人次加1——3分，为班级体挣得荣誉的，每人次加1——5分。7. 受到学校表扬的寝室值日生加2分，寝室长每次加0.5分。完不成值日的被学校批评或扣分的值日生扣1分并交罚款2元。三 积极参加体育锻炼，上好两操，提高身体实质。1． 无故旷操一次扣一分，被学校查到扣1分并罚2元， 迟到、早退一次扣0。5分，被学校查到扣1分并罚2元。2． 参加学校举办的运动会获得单项奖的前三名，分别加5,4,3分,破记录的双倍加分.3． 参加学校举办的篮球比赛参加者每人加1分，上场者加2分，得奖者学校奖班级多少分奖个人加倍。四 讲卫生，积极参加卫生打扫及学校各项劳动任务1． 该值日不参加的每次扣一分。2． 教、寝室及卫生区打扫干净，为班级体加分的，学校加几分为每个值日生加几分。3． 因活多、活重，非值日生主动帮助打扫卫生的每次加0.5分，若学校加分的也按值日生对待。4． 对学校或班级分派的劳动任务滑工逃避劳动的每次扣1分，不参加劳动的扣2分.五 其他1.参加省、市、县、校举办的竞赛获得前三名的分别加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。2.以上被扣1分相应的交损害班级荣誉费2元。3.在请假方面，与学习相违背的事情一律不准请假，如在老师没批准的情况下私自离开学校的马上通知家长并由家长领回。4.期中期末在班中评选遵守纪律的同学，前10名分别加5、4、3、2分。票数较少的扣2~5分。                                         5.每位同学总分为100分，低于85分的同学叫家长一次，并让家长签字写出保证方可正上课，低于70分的同学劝其退学。6.期末班干部按平时负责情况加2~5分。                 7.班中实行一日班长负责制，班长要对本组每天发生的事做好详细记录，并写出总结和心得体会,不用心值日的班长或徇私舞弊的扣2分并交罚款4元,周末报纪律委员登记，由纪律委员按班纪进行加分或扣分并在班中公布.8.一学期班中没有被扣过分的同学每人加10分.9.不服从以上纪律的学生按自动退学处理。10.其它未涉及内容，依据学校规章制度适当给予奖、惩处理。                                                                            年   月   日

8. 高中班级管理制度

班级自我管理包括两个层次：一是指班干部和班委会共同负责，相互协调，自觉担负起班级一部分组织工作和思想工作，为完成班级任务而努力的过程；二是指班级每一成员对自己的活动和行为，按班级要求自行控制和调节，为实现班级组织目标而努力的过程。 

班级自我管理的基本前提是自我教育。儿童进入小学，他们逐渐进入少年期，随着体力、精力以及个人意识的发展，使得他们已有独立的见解，并要求独立。作为班级管理者的班主任，应顺着学生意识发展的规律，激发和引导学生自我意识的发展，使他们达到自我教育。例如有段时间，班里卫生脏、乱、差的现象十分严重，在班队活动课上，教师应让同学们放开约束，大胆地随意乱扔垃圾，再让大家在扔满垃圾的地上走动，让他们体验在垃圾地上活动的感觉，当大家都觉得极不舒服时，教师再让同学们捡垃圾，再次体验捡垃圾的感受，然后让同学们谈这次活动的体会。由于同学们感受都很深刻，就会表示今后要自我约束，养成讲究卫生、保护环境的良好习惯，应珍惜别人的劳动，共同营造良好的学习环境。 

由于小学生意志的主动性、独立性和坚持性差，他们不善于自觉地调节自己的行为，持久地完成一项工作，必须依靠外力的督促和管理。而当学生有了自我教育的愿望并付之于行动后，班主任应及时帮助学生认识自己，发扬优点，改正缺点，拟出自我教育计划，对教育有成效的成员及时鼓励、推广，使学生个体自我管理独立地、主动地、持久地进行下去。 

班级自我管理的实施，班主任的指导很重要。要使同学们少干错事，少犯错误，或即使同学之间出现一些矛盾和冲突，也容易得到别人的劝解而和解。班主任需要对班委会的工作进行具体的指导和培训：首先，让班干部明确工作的目标和任务必须源于班级，为了班级；工作方法上必须是从我做起，从小事做起，做到严以律己、以身作则、身先垂范，用自己的言行感染带动全体同学；工作原则必须是以集体为重，兼顾个人，既要维护班集体的形象、声誉，又要团结、爱护、帮助有缺点错误的每一个同学，使他们都能够融入到班级这个集体里。同时要指导每个学生在原有基础上提高自己分析问题、解决问题的能力，达到独立地学习、独立地工作、独立地生活。还应充分利用每周的班队活动课，通过各种主题队会，逐渐培养同学们自我教育自我管理的方法和习惯。 

班级自我管理真正地体现了把学生当作教育的客体，又把学生当作教育的主体和在教育中教师的主导作用。叶圣陶说过这么一句话：“教是为了不教。”也可以借此说，管是为了不管。不管，是班级管理者追求的最高境界，班级自我管理有利于我们达到这一最高目标。 

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