教孩子如何合理使用零花钱？

1. 教孩子如何合理使用零花钱？

2. 用什么办法教孩子合理使用零花钱？

3. 如何教孩子使用零花钱

定期给孩子零花钱。
家长要定期给孩子零花钱，而不要今天给一点，明天给一点，这样家长最后都不知道给了孩子多少零花钱了。所以应该指定每个月的几号，给孩子多少零花钱，这样都有数的，也比较好控制孩子零花钱的使用了。防止一些孩子故意骗家长说给的零花钱太少了。
提醒孩子要适当的存钱。
家长给孩子零花钱时，要不时的提醒孩子学会存钱，比如给孩子买个存钱罐，让孩子有个计划，比如一天存一块钱，积攒多了就去买自己喜好的东西。这样孩子能体验到储蓄的快乐。在孩子存钱时，要让孩子记录好自己的心得体会，鼓励孩子多去总结存钱的经验。
孩子零花钱透支，先不要惩罚，和孩子商量对策。
很多孩子都会出现零花钱透支的情况，这些孩子买东西没有数，或者不知道讲价和节约花钱。家长先不要惩罚孩子应该先和孩子商量对策，告诉孩子怎样节约花钱，这样买东西货比三家等等。
慢慢的应该让孩子学会节制花钱，告诉孩子，零花钱花超了，爸爸妈妈不会再给，这样给孩子一些压力，孩子会珍惜钱财的。
允许孩子用零花钱随意买东西，但是不能买无用的，或者浪费旧的买新的。
既然给了孩子们零花钱，我们就应该放心的让孩子购买东西，但是不能让孩子买无用的东西，或者对身体有害的，比如垃圾零食等等。还要注意，有些孩子为了用零花钱买新的的东西，往往先弄坏旧的，比如把旧铅笔盒摔坏了，然后买新的，这样家长要及时纠正，告诉孩子爱惜财物，否则就不能用零花钱买东西了。
不要把孩子零花钱当做学习的奖惩。
对于很多家长，都对孩子说，考试成绩好了，就会多给你零花钱，想以此作为孩子奋斗的动力，但是这样会让孩子过于看重金钱，对学习的目的产生偏见。慢慢就感觉学习好就是为了钱，不利于孩子形成良好的金钱观了，应该运用其它奖励来激励孩子学习，比如外出游玩等等。
年龄大一些的孩子，家长要鼓励他们去银行开户存钱。
当孩子上小学以后，家长可以询问孩子的意见，给孩子在银行开个账户，这样孩子就能很好的管理自己的零花钱了，未满16周岁的孩子，需要在监护人的陪同下去银行开户，要带着孩子的户口本，监护人的身份证等证件才行的。
给孩子开户后，应该鼓励孩子定期往里面存一部分钱，养成储蓄的习惯。

4. 如何教会孩子合理使用零花钱？

5. 如何引导孩子合理使用零花钱？

6. 怎样教孩子合理使用零花钱？

7. 应该怎样教孩子使用零花钱

定期给孩子零花钱。
家长要定期给孩子零花钱，而不要今天给一点，明天给一点，这样家长最后都不知道给了孩子多少零花钱了。所以应该指定每个月的几号，给孩子多少零花钱，这样都有数的，也比较好控制孩子零花钱的使用了。防止一些孩子故意骗家长说给的零花钱太少了。
提醒孩子要适当的存钱。
家长给孩子零花钱时，要不时的提醒孩子学会存钱，比如给孩子买个存钱罐，让孩子有个计划，比如一天存一块钱，积攒多了就去买自己喜好的东西。这样孩子能体验到储蓄的快乐。在孩子存钱时，要让孩子记录好自己的心得体会，鼓励孩子多去总结存钱的经验。
孩子零花钱透支，先不要惩罚，和孩子商量对策。
很多孩子都会出现零花钱透支的情况，这些孩子买东西没有数，或者不知道讲价和节约花钱。家长先不要惩罚孩子应该先和孩子商量对策，告诉孩子怎样节约花钱，这样买东西货比三家等等。
慢慢的应该让孩子学会节制花钱，告诉孩子，零花钱花超了，爸爸妈妈不会再给，这样给孩子一些压力，孩子会珍惜钱财的。
允许孩子用零花钱随意买东西，但是不能买无用的，或者浪费旧的买新的。
既然给了孩子们零花钱，我们就应该放心的让孩子购买东西，但是不能让孩子买无用的东西，或者对身体有害的，比如垃圾零食等等。还要注意，有些孩子为了用零花钱买新的的东西，往往先弄坏旧的，比如把旧铅笔盒摔坏了，然后买新的，这样家长要及时纠正，告诉孩子爱惜财物，否则就不能用零花钱买东西了。
不要把孩子零花钱当做学习的奖惩。
对于很多家长，都对孩子说，考试成绩好了，就会多给你零花钱，想以此作为孩子奋斗的动力，但是这样会让孩子过于看重金钱，对学习的目的产生偏见。慢慢就感觉学习好就是为了钱，不利于孩子形成良好的金钱观了，应该运用其它奖励来激励孩子学习，比如外出游玩等等。
年龄大一些的孩子，家长要鼓励他们去银行开户存钱。
当孩子上小学以后，家长可以询问孩子的意见，给孩子在银行开个账户，这样孩子就能很好的管理自己的零花钱了，未满16周岁的孩子，需要在监护人的陪同下去银行开户，要带着孩子的户口本，监护人的身份证等证件才行的。
给孩子开户后，应该鼓励孩子定期往里面存一部分钱，养成储蓄的习惯。

8. 怎样教育孩子合理使用零花钱

向这样的生活技能更多的是通过小孩自己锻炼而获得的，途径有：
讲解，让小孩自己说怎么话，然后你给他建议，最后总结应该怎么花。
示范，你买东西的时候小孩跟着见多了自然会有一些感受和收获。
最重要的，是要让小孩自己试着话，经过实际的锻炼而获得，这个时候我们可以有计划的控制数量，帮助孩子尽早的学会管理自己的零花钱，这样便于孩子将来更好的去管理自己的钱。