电脑~~~~~~~

1. 电脑~~~~~~~

不会有,每一种都会有一定的故障率,如果你运气不好刚好买了那一台那你怎么也倒霉,只存在各种牌子返修率高低,你如果求稳,就买一些故障率较低的,但并不代表他们不会损坏,因为这些机器都是人做出来的,就不可能100%的没问题,100%的不出现故障.
下面这个是我找到的，参考参考哈~
一般来说，苹果电脑最好。因为它的构架先进。同配置的苹果电脑性能都比其他电脑好。再说，现在苹果电脑也可以安装WINDOWS了。而且苹果自己的系统专业性能最强！比方说图像等，这么说吧，很多好莱坞电影的特效，就是在苹果电脑上作的，比如说金刚。而且央视高清制作也全是苹果的电脑。
然后，惠普，联想，戴尔的电脑也都很出色。
索尼只做本子。
苹果电脑，mac
pro贵得很。还是买联想吧！支持民族工业！要不然就买惠普。我就用惠普。而且售后服务态度不错。问一些电脑常识，人家也态度很好。
买本子的话，就买苹果，要么索尼，要么联想。

2. 什么是电脑？

“电脑”这个名字从上世纪末开始在我国流行起来。究竟什么是电脑呢?其实，它的学名叫电子计算机。电子计算机不过是由电子元器件等组装起来，能够自动地、高速地存储和加工信息的一种机器罢了。
世界上有成千上万种机器，为什么只把“电脑”的美名授予电子计算机呢?这是因为别的机器只能模仿人的体力劳动，不过是人类四肢的延伸；而电子计算机却能模仿人的脑力劳动，成为人脑的延伸。它能把人类从大量繁重的脑力劳动中解放出来。因此人们亲切地称它为“电脑”。
由于电脑记性好，会思考，所以在机器人身上，它俨然充当“大脑”的重要角色，指挥身体各部分协调动作，模仿人完成各种任务。例如，它可以使机器人说话，唱歌，在晚会上迎送宾客；它可以使机器人走路，搬运物品，当个忠实的服务员；它还可以使机器人在高温或有毒的恶劣环境里工作，代替人执行任务。电脑给其他机器带来了灵感和智慧。
电脑的灵感和智慧又是从哪儿来的呢?当然是人赋予它的。由于人类科学的进步，才使电脑问世，并日益地发挥作用。让我们从小努力学习科学知识，丰富我们的头脑，将来去制造电脑，驾驭电脑，让电脑为人类社会的进步作出卓越贡献。

3. 电脑是什么？

电脑是一种高端电子设备，比人脑的运算速度快几百万倍。它按照一系列指令进行信息处理，并用人们能理解的形式给出结果。你知道电脑是怎样工作的吗？

电脑怎样工作

人们先利用电脑系统的输入装置，如键盘、鼠标或操纵杆将信息键入。所有的电脑都使用二进制语言，二进制数字全都由0和1两个数组成。当人们在键盘上敲入字母，移动鼠标或操纵杆，微小的电流就送入电脑。这些电流以二进制数字的形式被电脑储存下来。然后，电脑主机CPU开始处理信息。处理完毕的信息又被传送到输出装置，如屏幕或打印机，以展示结果。最后，记忆系统储存程序和数据。一台个人电脑可做许多工作，从文字处理到三维设计和动画制作都能胜任。个人电脑还可用来录制和编排音乐，并在电脑上播放。桌面出版系统使书籍和杂志都能在电脑上设计。

4. 电脑有什么好处？

电脑的好处::
但与此同时它带来很多的坏处。 电脑的好处有很多，
例如可以方便我们搜集资料。
当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。
透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。
如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。
电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。
还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。
一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，
在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。
我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：
用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。
而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。
据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。
二、电脑对中学生成长进步的积极作用：
目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事，但这其中有利也有弊，电脑容易被我们中学生接受，其有利的一面，
主要表现为：
1、是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源。
全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。
还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。
2、接受教育的有效方式 目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。
大布列颠百科全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们中学生的自由发挥有很大的帮助。
3、电脑是加强交流的有益工具。 目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里，
各自谈论着自己喜欢的话题，网友不论老少，不论职业，只要认为兴趣相投就可以尽吐心声。 这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。.
1、电脑辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。
2、影响人们的心血管系统表现为心悸、失眠，部分女性经期紊乱、心动过缓、心搏血量减少、窦性心率不齐、白细胞减少、免疫功能下降等。
4、对人们的视觉系统有不良影响由于眼睛属于人体对电磁辐射的敏感器官，过高的电磁辐射污染还会对视觉系统造成影响。主要表现为视力下降，引起白内障等。.
其实，电脑的好坏都是绝对的，就像我们物理所学的那样，绝对静止的物体是不存在的。同样，电脑的好坏也是相对的，如果我们善于用它把它用在好的一面，那么，家用电脑很明显是利于大家的。但相反的，如果你不善于用它甚至用它去做一些坏事，那么，自然的，电脑就不利于大家了。所以，我认为我们一再讨论的电脑的好处和坏处都是相对的。所以，电脑是处于中立，没有什么好坏之分，就看你去怎么用它了。

5. 电脑电脑电脑

1.主板cmos有问题，从厂商网站下载最新版，安装。
2.cpu温度太高，可能是风扇问题，换大功率风扇；也可能是接触不良，在cpu风扇和cpu之间加点导热硅脂。
风扇转速突然加速，一般是因为cmos里设置或温度升高太快导致。

6. 电脑有什么用

作用如下：
1、编辑文档。Windows 10系统自带的记事本和写字板应用程序都是简易的文档处理软件。除此之外，用户也可以在系统中安装像Word一样功能强大的文字处理软件，使用这些软件可以进行文档的编辑、文字的排版、插入图片等操作。
2、数据管理。电脑最初是被用来分析和处理数据的，所以进行数据管理是电脑的主要功能之一。在很多企业中，大部分的电脑都安装了表格处理软件——Excel。该软件不仅能够将散列的数据制作成表格，而且还能对表格的数据进行排列、筛选等操作。
3、图片浏览和处理。用户可以利用电脑浏览和处理图片。浏览图片的软件有很多，可以使用Windows 10系统自带的照片Metro应用和Windows照片查看器，也可以安装ACDsee软件并使用该软件浏览图片。
4、辅助教学 。在现代的教学领域中，很多都采用了微型电脑（PC）进行辅助教学。辅助教学又称为多媒体教学，利用多媒体教学软件进行知识的传授，使教学更加生动形象。

扩展资料：
电脑的特点：
1、运算速度快：计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到 每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。

2、计算精确度高：科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。
3、逻辑运算能力强：计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。
4、存储容量大：计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息，这些信息，不仅包括各类数据信息，还包括加工这些数据的程序。
5、自动化程度高：由于计算机具有存储记忆能力和逻辑判断能力，所以人们可以将预先编好的程序组纳入计算机内存，在程序控制下，计算机可以连续、自动地工作，不需要人的干预。
参考资料来源：百度百科-计算机

7. 电脑。。。

照片显示CMOS时间和设置错误，可以按照页面提示按DEL键进入BIOS界面，修改时间到当前时间，然后保存后退出，再看看是否可以正常进入操作系统。

8. 什么是“电脑”

电脑就是计算机
 
在人类历史上，计算工具的发明和创造走过了漫长的道路。在原始社会，人们曾使用绳结、垒石或枝条作为计数和计算的工具。我国在春秋战国时期有了筹算法的记载，到了唐朝已经有了至今仍在使用的计算工具——算盘。欧洲16世纪出现了对数计算尺和机械计算机。

在20世纪50年代之前，人工手算一直是主要的计算方法，算盘、对数计算尺、手摇或电动的机械计算机一直是人们使用的主要计算工具。到了20世纪40年代，一方面由于近代科学技术的发展，对计算量、计算精度、计算速度的要求不断提高，原有的计算工具已经满足不了应用的需要，另一方面，计算理论、电子学以及自动控制技术的发展，也为现代电子计算机的出现提供了可能，在20世纪40年代中期诞生了第一代电子计算机。

对计算机(Computer)人们往往从不同角度提出不同的见解,有多种描述:“计算机是一种可以自动进行信息处理的工具”；“计算机是一种能快速而高效地自动完成信息处理的电子设备”；“计算机是一种能够高速运算、具有内部存储能力、由程序控制其操作过程的电子装置”等等。

 

第一台计算机的诞生

1946年2月，正式交付使用的、由美国宾夕法尼亚大学研制的ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator即电子积分计算机）标志着第一代电子计算机的诞生。它是为了解决新武器弹道问题中的许多复杂计算而研制的。它采用电子管作为计算机的基本元件，由18000多个电子管，1500多个继电器，10000多只电容器和7000多只电阻构成，占地170m2，重量30吨，每小时耗电30万千瓦,是一个庞然大物，每秒能进行5000次加法运算。由于它使用电子器件来代替机械齿轮或电动机械进行运算，并且能在运算过程中不断进行判断，作出选择，过去需要100多名工程师花费1年才能解决的计算问题，它只需要2个小时就能给出答案。

 

计算机的特点

计算机不同于以往任何计算工具，其主要特点如下：  

    第一，在处理对象上，它已不再局限于数值信息，而是可以处理包括数字、文字、符号、图形、图像乃至声音等一切可以用数字加以表示的信息。

    第二，在处理内容上，它不仅能做数值计算，也能对各种信息做非数值处理，例如进行信息检索、图形处理；不仅可以做加、减、乘、除算术运算，也可以做是、非逻辑判断。

    第三，在处理方式上，只要人们把处理的对象和处理问题的方法步骤以计算机可以识别和执行的“语言”事先存储到计算机中，计算机就可以完全自动地对这些数据进行处理。

    第四，在处理速度上，它运算高速。目前一般计算机的处理速度都可以达到每秒百万次的运算，巨型机可以达到每秒近千亿次运算。

第五，它可以存储大量数据。目前一般微型机都可以存储几十万、几百万、几千万到上亿个数据。计算机存储的数据量越大，可以记住的信息量也就越大。需要时，计算机可以从浩如烟海的数据中找到这些信息，这也是计算机能够进行自动处理的原因之一。

    第六，多个计算机借助于通信网络互连起来，可以超越地理界限，互发电子邮件，进行网上通讯，共享远程信息和资源。

计算机具有超强的记忆能力、高速的处理能力、很高的计算精度和可靠的判断能力。人们进行的任何复杂的脑力劳动，如果可以分解成计算机可以执行的基本操作，并以计算机可以识别的形式表示出来，存放到计算机中，计算机就可以模仿人的一部分思维活动，代替人的部分脑力劳动，按照人们的意愿自动地工作，所以有人也把计算机称为“电脑”，以强调计算机在功能上和人脑有许多相似之处，例如人脑的记忆功能、计算功能、判断功能。电脑终究不是人脑，它也不可能完全代替人脑；但是说电脑不能模拟人脑的功能也是不对的，尽管电脑在很多方面远远比不上人脑，但它也有超越人脑的许多性能，人脑与电脑在许多方面有着互补作用。

http://jxc.mastvu.ah.cn/classhomepage/dbc/dbc/compute/dong/jsjjc-01/jsjjc-01c.htm