管理学课程内容有哪些

1. 管理学课程内容有哪些

Ⅰ 北京大学光华管理学院管理学专业本科课程都有哪些
 
 北大光华管理学院没有管理学本科专业。
 
 目前光华管理学院开设金融学、会计学、市场营销三个本科招生专业，其中，金融学专业包括金融学方向和金融经济学方向。各专业均按工商管理类进行招生，限英语考生，文理兼收。
 
 金融学方向致力于培养具有坚实的金融学理论基础和创新潜力、具有国际视野与较高应用技能的金融专业人才，同时具备较强的中英文沟通能力以及缜密的分析能力。
 
  
 
 金融经济学方向注重训练学生的经济学理论思维和分析能力，强调经济学在金融领域的运用，培养具有扎实的理论基础、国际化的学术视野、较强的中英文沟通能力和善于知行结合的专业性人才。
 
 会计学专业通过“研究型学习+参与式讨论+团队化实践”的模式，培养学生具备财务总监、总会计师和财务管理者的基础素质。
 
 市场营销专业致力于培养具有良好的人文修养和扎实的经济学、管理学基础知识，掌握现代营销理论与方法，学生将适于在大中型企业和跨国公司从事市场营销决策、开发与管理工作。
 
 Ⅱ 《质量管理学》课程讲什么内容
 
  《质量管理学》是研究质量产生、形成和实现过程规律的一门实用性很强的学科，正在逐步发展为市场和顾客导向的管理学。内容涵盖质量管理的基本理念和管理框架，质量管理的关键领域和质量产生、形成与实现的基本过程，质量管理中常用的工具和方法，以及推进质量管理和提高产品质量的一些重要举措。 
  通过本课程的学习，可使学生在系统地掌握质量管理的基本理念、过程和方法的基础上，形成市场经济条件下质量管理的理念和框架，提高质量管理工作的技能和水平。 
 
 Ⅲ 管理学专业都有哪些课程学
 
  管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。 
 
 Ⅳ 管理学课程都有哪些
 
  管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。
  数学、英语。
  等，不同的学校课程也有所差别。 
 
 Ⅳ 管理学有哪些专业
 
 管理学，以社会科学日益发展为基础，系统研究人类社会管理活动中的各种现象、规律及方法，力求通过合理组织和配置人、财、物等因素，正确处理人与人之间的相互关系，并使组织的内部环境与其外部环境相适应，从而合理利用资源，实现组织目标，维持正常的生产关系，提高生产力水平，以此适应现代社会化大生产的进程。
 
 其学科演变、发展如下图所示：
 
 旅游管理是一门以旅游开发过程中的主、客体和媒体为研究对象，涉及旅游资源开发与管理、旅游规划与设计、生态旅游产品开发、旅游企业的管理模式、旅游开发过程中产生的各种环境、经济和社会影响等研究领域的综合性学科。
 
 旅游管理类专业是与旅游业及相关产业具有共同的产业基础和相近研究领域的综合性应用型专业，虽然各专业的侧重点不一样，但都要求学生掌握工商管理、应用经济学和旅游管理类的专业知识理论与方法，具备相应的管理与服务技能。如果想继续在国内读研，可以报考工商管理学科下的相关专业。
 
 毕业后，可以在旅游业、酒店餐饮业和会展服务业等领域，从事相关的经营、管理、策划、规划、咨询、导游、培训、教育和服务工作。
 
 包含本科专业：
 
 旅游管理；酒店管理；会展经济与管理；旅游管理与服务教育
 
 可 下 载 知 涯 升 学 软 件 了 解 更 多
 
 Ⅵ 有关管理类的培训课程有哪些
 
  管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。 
 
 Ⅶ 管理学专业都有哪些课程学
 
  组织学,管理学 组织行为学,组织社会学,社会学原理,等,不知道你学的是哪方面的管理了,有行政管理,企业管理,教育管理,工商管理,旅游管理.工程管理等专业.,他们的侧重点不一样啊,呵呵 
 
 Ⅷ 管理专业都有什么课程
 
  大学财务管理课程：
  
  1、主干学科：经济学、工商管理、会计学
  
  2、主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。
  
  3、主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。 专业要求： ⑴专业基本能力要求
  
  ①财务会计核算能力：掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本技能；
  
  ②财务管理基本能力：熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管理的原理与基本方法；
  
  ③经营管理基本能力：熟悉统计分析基本理论，掌握管理学、组织行为学、市场营销学、成本管理学的原理与基本方法。
  
  ⑵专业核心能力要求
  
  ①会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理；
  
  ②证券投资分析能力：熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧；
  
  ③项目评估分析能力：熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用；
  
  ④公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论；
  
  ⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力；提高金融企业的财务分析能力。
  
  急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 
 
 Ⅸ 行政管理学的主要课程都有哪些啊
 
  你好，
  行政管理学、行政及行政诉讼法、
  社会保障学、人力资源管理、当代中国政治制度
  公共政策导论、领导科学、管理系统中计算机应用
  希望这些能够帮到你哦
  志博缘教育为你答疑解惑 
 
 Ⅹ 我选择自学管理学要学几的科目有哪些课程
 
  一般说的
  管理学
  主要是指针对企业的管理学。企业一般涉及的就是人、财、物、产供、销；我是工商管理本科毕业的，我们开的课有：管理学原理、组织行为学、人力资源管理；财务会计、管理会计、
  财务管理
  、审计、税务；生产运作管理、质量管理；市场营销学；微观、宏观经济学；工商行政管理等等。大约有近50门课，是个很博大精深的专业，如果要涉及到
  行政管理
  的话，有可能还会开行政管理、
  公共管理
  等……
  如果你只是简单的了解也就是最狭义的管理：就是鼓励、动员人们和你一起去高质量的完成各种工作的话。可以说是对人的管理吧
  简单的涉猎一下管理学原理、组织结构学、管理心理学、营销学（营销虽然是属于产品中的销售的
  部分
  ，但比较生动有趣，很容易入门；另外里面也分析了消费者的消费心理，可以多看一看）等就可以了。

2. 管理学专业主要课程

主要课程：统计学、运筹学、经济学、会计学、财务学、管理信息系统、国际贸易和国际金融、组织行为学、管理决策模型和方法、运营计划和控制、预测方法与技术、决策支持系统、信息系统分析与设计等。                    扩展资料                       　　管理学类专业培养熟悉我国经济管理方针、政策和法规，具有数量经济学、管理学、计算机科学与技术等基础知识，掌握管理科学研究问题的定量分析方法和理论，具备复杂系统的.管理、决策和优化模型的高级专门人才。

3. 管理学课程内容有什么

管理学的主要课程内容有：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学、数学、英语。                    扩展资料                       　　管理学专业就业方向：
  　　1、商业性质企业。
  　　放眼当今社会，那些引人瞩目的人物不是来自政界就是来自商界，而市场上大部分商业性企业也都为管理人才提供了施展才华的舞台。商业性企业规模不一，对管理类人才的需求也各有不同。大型企业比较重视管理人员的全局观和协调性，中小型企业比较重视管理人员才能的全面性。管理学类各个专业的毕业生都可以根据本专业的特色，在商业性企业中找到自己的位置。
  　　2、服务性质企业。
  　　对人力资源管理、工程管理、旅游管理专业的毕业生而言，服务性质企业也是一个较好的去处。这些专业以人为本，注重综合能力。人才服务中心、培训机构都是人力资源管理专业相对口的服务性质企业，星级酒店是旅游管理专业相对口的服务性质企业，工程监理公司则是工程管理专业相对口的'服务性质企业。这类服务性质的企业一般比较重视个人的对外交际水平。
  　　3、政府部门。
  　　由于收入处在中上水平且相对稳定，政府公务员一直以来都是相当诱人的职业选择，这使得公务员的竞争处于激烈状态。管理学类专业的毕业生在政府部门的工作性质侧重于研究，政府也比较重视应聘者这方面的能力。会计学专业对应的是税务局、工商局，人力资源专业对应的是统计局、人事局、劳动局，工程管理对应的是城市规划局、城市建设厅（或建委）、地方造价管理站等。
  　　4、高校。
  　　在高校任职是有志于从事学术研究、乐为人师的考生的理想选择。各大高校的工作环境相对较好，工作闲暇时间较多，收入也不低。目前在普通高校，管理学类研究生一般都是从不同部门的助理、助教做起，但随着日后自身科研能力、学术水平、从教经验的不断提升，待遇也会得到相应的提高。

4. 管理学重点知识点

1. 简述管理的定义，你认为应从哪几个方面理解其含义？

答：管理是管理者为了有效的实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。

应从以下方面理解：管理是人类有意识有目的的活动；管理应当是有效的；管理的本质是协调；协调是运用各种管理职能的过程。

2. 根据亨利 . 明茨伯格的一项广为引用的研究，管理者扮演着十种角色请介绍主要内容。

答：人际角色：代表人，领导者，联络者。

信息角色：监督者，传播者，发言人。

决策角色：企业家，干扰应对者，资源分配者，谈判者。

3. 管理应具备哪三种技能？图示不同层次所需要的管理技能比例。

答：概念技能，技术职能，人际技能。

高层管理，中层管理，基层管理，人际技能相等，等级越高概念技能越强，技术技能越低。

4. 什么是管理的两重性？他们之间的关系是怎样的？

答：管理的两重性：自然属性与社会属性。关系：相互联系相互制约。

5. 简述泰科学管理理论的主要内容。

答： 1 科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。

2 达到最高工作效率的重要手段，是用科学的管理方法代替旧的经验管理。

3 实施科学管理的核心问题，是要求 ' 管理人员和工人双方在精神上和思想上来个彻底变革。

6. 简述梅奥的人际关系学说的主要内容。

答： 1 企业职工是 ‘ 社会人 ' 。

2 满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。

3 企业中实际存在着一种 ‘ 非正式组织 ’4 企业应采用新型的领导方法

7. 马克斯 . 韦伯将权威分为哪三类？他赞同哪一种？

答：分为：超凡的权威，传统式的权威，理性～合法的的权威。他赞同理性合法权威。

五、论述管理二重性原理对建设中国特色社会主义企业管理的指导意义。

答：我国经济体质改革的目标是建立中国特色社会主义的市场经济体质，目前正处于艰难的转变之中。由于历史的原因和具体的国情，我国仍处在社会主义初级阶段，需要在以公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。在我国，企业管理的形式正在发生急剧的变化，但管理的社会属性并未发生根本性的改变。从总体上看，我国的企业及其他社会组织的管理都是为建设中国特色社会主义服务的，管理的预期目的都是为了使人与人之间关系以及国家、集体、和个人的关系更加和谐。

567 章

1 ，集体决策有何优缺点？

答：集体决策优点：能更大范围的汇总信息。能拟定更多的备选方案。能得到更多的认同。能更好的沟通。能做出更好的决策。缺点：花费较多的时间，产生 ' 群体思维 ' ，责任不明。

2 ，古典决策理论的主要内容？

答： 1 决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报。

2 决策者要充分了解有关备选方案的情况。

3 决策者应建立一个合理的自上而下的执行命令的组织体系

4 决策者进行决策的目的始终都是在于使本组织获得最大的经济利益。

3 ，行为决策理论的主要内容？

答： 1 人的理性介于完全理性和非理性之间，即人是有限理性的，这是因为在高度不确定和极其复杂的现 实决策环境中，人的知识、想象力、和计算能力是有限的。

2 决策者在识别和发现问题中容易受直觉上的偏差的影响，而在对未来的状况做出判断时，直觉的运用往往多于逻辑分析方法的运用。

3 由于受决策时间和可利用资源的限制，决策者即使充分了解和掌握有关决策环境的信息情报，也只能做到尽量了解各备选方案的情况，而不可能做到全部了解，决策者选择的理性是相对的。

4 在风险型决策中，与经济利益的考虑相比，决策者对待风险的态度起着更为重要的作用。

5 决策者在决策过程中往往只求满意的结果，而不愿费力寻求最佳方案

4 ，画出企业经营单位组合图（波士顿矩阵图） 220 页

5 ，计划内容包括 5W1H, 简述其具体内容

答： What—— 做什么？目标与内容。 Why—— 为什么做？原因。 Who—— 谁去做？人员。

Where—— 何地做？地点。 When—— 何时做？时间 how—— 怎么做？方式手段。

6 ，试述目标管理的基本思想及过程。、

答：基本思想：

1 企业的任务必须转化为目标，企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业目实现。

2 目标管理是一种程序，使一个组织中的上下级管理人员会同起来制订共同目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任来作为指导业务和衡量各自的贡献的标准。

3 每个企业管理人员或工人的分目标就是企业的总目标对他的要求，同事也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献。

4 管理人员和工人是靠目标来管理，有所要达到的目标为依据，进行自我指挥、自我控制，而不是有他的上级来指挥和控制。

5 企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标

过程： 1 制定目标 2 明确组织作用 3 执行目标 4 成果评价 5 实行奖惩 6 制定新的目标并开始新的目标管理循环

7 ，如何理解决策遵循的是满意原则，而不是最优原则

答：对决策这来说，要使决策达到最优，必须 1 获得与决策有关的全部信息 2 了解全部信息的价值所在，并据此制定所有可能的方案。 3 准确预测每个方案在未来的执行结果。而在现实中这些条件往往得不到满足。具体来说： 1 组织内外存在一切，对组织的现在和未来都会直接或间接地产生某种程度的影响，但决策者很难收集到反映这一切情况的信息。 2 对于收集到的有限信息，决策者的利用能力也是有限的，从而决策者只能制定数量有限的方案。 3 任何方案都要在未来实施，而人们对未来的认识是不全面的，对未来的影响也是有限的，从而决策时所预测的未来状况可能与实际状况有出入

8 ，影响决策的因素有哪些？

1 环境 2 过去决策 3 决策者对风险的态度 4 伦理 5 组织文化 6 时间

9 ，决策与计划的关系？

答：决策和计划是两个既相互区别又相互联系的概念。

相区别：他们需要解决的问题不同，决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择

5. 管理学课程简介

① 管理学要学些什么课程
 
  企业管理专业课程来设置
   1．学位源基础课程：
   （1）管理学
   （2）战略管理
   （3）市场营销
   （4）财务管理
   （5）英语
   2．专业课程：
   （1）经济学原理
   （2）金融学原理
   （3）组织行为学
   （4）人力资源管理
   （5）商务谈判生产运作管理
   （6）物流与供应链管理
   （7）科学社会主义理论和实践 
 
 ② 管理学分哪些课程
 
  管理是一抄门应用的科学,,涉及有很广
  社会学,心理学,政治学,人类学,哲学等等管理学一般都会涉及的,当然还有其他的学.自然科学?/
  
  管理学有四个主要职能 ,计划,组织,领导,控制
  每个职能都有很详细的分类
  比较重要的管理大项又有很多的分类,有的称它为管理技术
  我就说些重要的,我印象深的简单说一下
  就计划,,,目标管理(其实是属于绩效管理,但是它涉及到计划),战略管理,在计划的一些管理理论有一部分叫技术(这不是你关心的吧)
  组织 有一个管理科目 它一般是形式存在着 应该叫模式吧 或其他吧
  
  有点事 ,先走一会.一般谈到什么什么管理一般是管理学的细分 
 
  
 
 ③ 管理学课程都有哪些
 
  管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。
  数学、英语。
  等，不同的学校课程也有所差别。 
 
 ④ 大学课程的管理学都学什么
 
  每个学校侧重不一样，西北的学校很多是以管理科学闻名的，比如西交大，课程以理工为主：运筹学和统计学比重较大，还有机械制图、机械加工、电子电工等课程。以市场商业为主的以北大比较出名，课程为普通型管理课程。一般都有的课程包括：管理学、人力资源管理、组织行为学、微宏观经济学、统计学、市场营销管理、生产运作管理、会计学、财务管理、中级财务会计、经济法、物流供应链管理、电子商务等等。 
 
 ⑤ 管理学课程都有哪些
 
 如果要全面了解管理学课程，那么我推荐你看下12Reads全系列（注意12Reads的书和课程其他平台没有卖的，只能从其官网）。
 
 5.客户服务技巧
 
 客户是上帝，只有充分满足客户的需要，才能实现企业的发展。因此，越来越多的企业把客户服务作为一种盈利的好方法。
 
 6.沟通技巧培训
 
 演讲技巧、谈话技巧、客户接待技巧都属于沟通技巧的范畴。
 
 7.项目管理培训
 
 项目管理包括对质量、时间、费用等几方面的管理，其在整个项目实施过程中起到科学协调作用。项目管理可以帮助企业保证项目实施质量，制约实施时间，控制费用等，因此备受重视。
 
 8.薪酬设计培训
 
 市场经济要求企业实行市场化薪酬制度，薪酬已成为员工能力差异的一种重要表现。但目前国内大部分企业缺乏薪酬设计的能力，此类管理培训课程正好满足了这方面需求。
 
 9.领导艺术情景培训
 
 此类管理培训课程形式灵活，内容实用，从日常工作中可能碰到的一些小案例出发，教给学员实用的处理问题的方法。
 
 10.战略人力培训
 
 这门管理培训课程课程包括招聘制度、员工关系、激励制度等各方面的整体综合设计，能帮助企业建立从一线员工到高职位员工的科学的标准化监控制度，同时能帮助企业明确雇佣双方的利益和义务，并使其得到充分的保证。
 
 ⑥ 管理专业都有什么课程
 
  大学财务管理课程：
  
  1、主干学科：经济学、工商管理、会计学
  
  2、主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。
  
  3、主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。 专业要求： ⑴专业基本能力要求
  
  ①财务会计核算能力：掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本技能；
  
  ②财务管理基本能力：熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管理的原理与基本方法；
  
  ③经营管理基本能力：熟悉统计分析基本理论，掌握管理学、组织行为学、市场营销学、成本管理学的原理与基本方法。
  
  ⑵专业核心能力要求
  
  ①会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理；
  
  ②证券投资分析能力：熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧；
  
  ③项目评估分析能力：熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用；
  
  ④公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论；
  
  ⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力；提高金融企业的财务分析能力。
  
  急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 
 
 ⑦ 管理学专业都有哪些课程学
 
  组织学,管理学 组织行为学,组织社会学,社会学原理,等,不知道你学的是哪方面的管理了,有行政管理,企业管理,教育管理,工商管理,旅游管理.工程管理等专业.,他们的侧重点不一样啊,呵呵 
 
 ⑧ 管理学硕士开什么课程
 
  对外经贸大学管理学在职研究生课程
  学位课：
  （1）中国市场经济理论版研究 （权2）管理学原理
  （3）管理经济学（微观） （4）高级商务英语
  必修课：
  （1）财务会计 （2）成本与管理会计 （3）公司财务管理
  （4）数据模型与决策 （5）企业战略管理 （6）运营管理
  （7）组织行为学 （8）人力资源管理 （9）营销管理
  （10）国际贸易实务 （11）国际金融 （12）资本市场与证券管理
  讲 座：企业财务分析，财务战略与投融资决策、公司战略与管控：财务视角、营销之道，根据教学需要安排知名企业高管及培训师讲座参观考察企业：根据教学需要安排参观考察知名企业。 
 
 ⑨ 管理学的主要课程是什么样的
 
  管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
  主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。数学、英语等，不同的学校课程也有所差别。 
 
 ⑩ 管理学专业都有哪些课程学
 
  管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。

6. 管理学必学课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学、数学、英语等，不同的学校课程也有所差别。                    扩展资料                       　　管理学 研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。
  　　主干学科：管理学、运筹学、经济学、计算机科学与技术。
  　　主要课程：统计学、运筹学、经济学、会计学、财务学、管理信息系统、国际贸易和国际金融、组织行为学、管理决策模型和方法、运营计划和控制、预测方法与技术、决策支持系统、信息系统分析与设计等。
  　　主要实践性教学环节：参观、社会调查和毕业论文。
  　　核心课程：
  　　数学分析、离散数学基础、运筹学、计算机程序设计、数据结构、运营管理、系统分析与设计、数据库系统原理、随机过程、电子商务、ERP软件应用、商业预测、市场研究、CRM数据挖掘、财务报表分析、公司理财、资产评估、项目管理、创新管理、创业管理、统计质量控制等。

7. 管理学基础课程第一课知识点

1. 解释为什么管理者对组织很重要。
  
 
  
  
     原因有三个。第一，在不确定、复杂和混乱的时期，组织需要他们的管理技能。第二，管理者是组织完成任务的关键。第三，管理者对员工生产率和忠诚度有贡献；员工被管理的方式可以影响到组织的财务绩效；事实表明管理能力对于创造组织价值很重要。
  
 
  
  
 2. 阐释谁是管理者？他们在何处工作？
  
 
  
  
      管理者协调和监管别人的工作，从而使他们的工作可以有效率且有成效地完成，这样组织目标才能实现。在传统结构的组织中，管理者包括基层、中层和高层三类。在其他架构较为松散的组织中，管理者可能不容易被识别出来，尽管有人必须担任角色。
  
 
  
  
       管理者在组织中工作。组织有三个特点：有明确的目标，由人组成，有精密的结构。现在很多组织的结构变得更加开放、灵活和适应变化。
  
 
  
  
 3. 描述管理者的职能。
  
 
  
  
      包括计划（设定目标、制定战略和开发计划）、组织（安排和建构工作）、领导（与人工作以及通过人工作）和控制（监管、比较和纠正工作绩效）。
  
 
  
  
 4. 解释学习管理学的价值及学习方法。
  
 
  
  
       原因有三条：（1）管理的普遍性，即各种类型和规模的组织、任何组织层级和工作领域、任何地方的组织都需要管理；（2）工作的现实，你要么成为管理者，要么成为被管理者；（3）作为管理者的奖励（例如创造工作环境来帮助人们在工作中发挥最佳能力，支持和鼓励他人，帮助他人在工作中找到意义和成就感，等等）和挑战（完成困难的工作，有时文书工作比管理职责更多，与各种各样的人打交道，等等）。
  
 
  
  
      用马克思主义理论指导管理学的研究就是要用马克思主义的世界观和方法论与指导管理学的思考。理论联系实际是在马克思主义指导下我们学习和研究管理学的基本方法。
  
 
  
  
 5.  了解若干中国古代管理思想。
  
 
  
  
      重人求和思想、顺道无为思想、依法治理思想、预谋慎战思想。

8. 管理学的重点

管理学的重点：（1）人本原理：以人（员工）为中心，以人为本。 　　
（2）系统原理：将组织看成一个系统，用系统论观点和方法解决管理中遇到的各种问题。 　　（3）循环原理：在一定的管理回路上进行管理。 　　
（4）择优原理：通过不断择优来实现组织利益最大化。 　　
（5）反馈原理：任何管理都要有一个反馈过程。 　　
（6）权变原理：根据外部条件的变化，采用不同的方法来解决问题。
从张正河、陆娟主编《管理学》
（1）人本原理：以人（职工）为中心，尊重人、依靠人、发展人、为了人。 　　
（2）规律性原理：运用辩证唯物主义的规律性认识管理工作并对其进行研究，达到按照生产力、生产关系和上层建筑发展运动的客观规律来管理企业的目的。 　　
（3）系统性原理：为达到最佳管理，必须进行充分的系统分析。 　　
（4）控制性原理：通过不断接受和交换内外信息，依据一定的标准，监督检查计划的执行情况，发现偏差，采取有效措施，调整生产经营活动，以达到预期目标。 　　
（5）弹性原理：指管理在客观环境作用下为达到管理目标的应变能力。 　　
（6）激励原理：采用科学的方法激发人的内在潜力，使每个人都能做到尽其所能，展其所长，自觉地努力工作。 　　
（7）效益原理：以尽量少的消耗和资金占用，生产出尽可能多的符合社会需要的产品，不断提高经济效益。