高中政治：什么是通货膨胀？它的实质是什么？为什么抑制通货膨胀？

1. 高中政治：什么是通货膨胀？它的实质是什么？为什么抑制通货膨胀？

通货膨胀(Inflation)指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。      其实质是社会总需求大于社会总供给 （供远小于求）。       国家中央银行，如美联储，可经由设定利率及其他货币政策来有力地影响通货膨胀率。高利率（及资金需求成长迟缓）为央行反通胀的典型手法，以降低就业及生产来抑制物价上涨。　　然而，不同国家的央行对控制通货膨胀有不同的观点。例如说，有些央行密切注意对称性通货膨胀目标，而有些仅在通货膨胀率过高时加以控制。欧洲中央银行因在面对高失业率时采行后者而受指责。　　货币主义者着重经由金融政策以降低资金供给来提高利率。凯恩斯主义者则着重于经由增税或降低政府开支等财政手段来普遍性的降低需求。其对金融政策的解释部分来自罗伯特�6�1索罗对日用品价格上涨所作的研究成果。供给学派所主张的抵抗通货膨胀方法为：固定货币与黄金等固定参考物的兑换率，或降低浮动货币结构中的边际税率以鼓励形成资本。所有这些政策可透过公开市场操作达成。　　另一种方法为直接控制薪资与物价（参见工资议价，incomes policies）。美国在1970年代早期，尼克松主政下，曾试验过这种方法。其中一个主要的问题是，这些政策与刺激需求面同时实施。故供给面的限制（控制手段、潜在产出）与需求增长产生冲突。经济学家一般视物价控制为不良作法，因其助长短缺、降低生产品质，从而扭曲经济运行。然而，若能避免因经济严重衰退导致成本升高，或在抵抗战时通货膨胀的情形下，这样的代价或许值得。　　实际上，物价控制可能因抵抗通货膨胀而使经济衰退更具影响力（因降低需求而提高失业率），而经济衰退可在需求高涨时防止物价因控制产生歪曲。

2. 高中政治：什么是通货膨胀？它的实质是什么？为什么抑制通货膨胀？

厄...我的回答不是很专业，见谅~
1.据我所知通货膨胀是指流通中的货币数量的增加(通货是流通中的货币，膨胀指数量上增加)，定义百科中有，可以去看一下。导致通货膨胀的原因有很多，主要原因是货币的超发。
2.通货膨胀的实质是政府对公民的一种无形的税收（政府通过发钱买老百姓手里的东西，货币量增加了老百姓手里的钱就不值钱了），也是货币对内的贬值。简单的说，一个社会上的实际商品只有这些，但衡量物品价格的货币增加了，那相对来说每个商品的价格就升高了，而每个单位货币所能够购买的商品价值就减少了。所以通货膨胀一般都会导致物价上涨。衡量通货膨胀的指数是PPI和CPI，这两个指标的介绍再次省略，百科里面也有。
3.至于为什么要抑制通货膨胀，原因很简单，少量的通货膨胀能够刺激经济发展，但是大规模的通货膨胀会引起社会动荡，这里我说不全，简单举几个例子：
1）物价上涨会导致消费者的负担压力上扬，简单的说就是东西贵了，买不起了。
2）货币的对内贬值会使手中的钱失去价值，你本来有100元，现在100元不值原来得100元了当然不好~
（详细的话可以搜搜看通胀的危害）
关于通胀的内容还有很多，其和利息相关的可以参考fisher 效应，还有滞胀等概念相对复杂，在此略取，非常抱歉~

3. 通货膨胀为什么使生产性投资减少？

当出现通货膨胀时，物价水平会普遍而持续的上升，不利于经济的稳定、协调发展。因而，国家会出台一系列的政策抑制通货膨胀，如货币政策紧缩，央行采取提高存款准备金率、加息等手段，回收流动资金，银行放贷规模减小。因此，对于生产领域来讲，通货膨胀的影响主要为：
1、物价本身的上涨，导致生产成本增加。
2、为抑制通货膨胀采取的措施，对实体经济的投资起到限制，信贷规模缩小引起资金紧张。
3、抑制通货膨胀，必然会使经济发展减速，投资环境变坏。

4. 为什么通货膨胀会是百姓的储蓄欲望减弱

通货膨胀，本意是指一个经济体内货币的总供给超出了总需求。所谓通货，就是一般等价物，现代社会多为纸币。后引申为市场商品价格的随时间的缓慢上涨。
当社会经济体，处于通货膨胀状态时，商品的价格的增速一般高于百姓储蓄于银行的低利率的资产增速，从而造成了百姓货币资产事实上的相对贬值。贬值的事情，百姓的意愿当然便降低了。

5. 通货膨胀为什么使生产性投资减少？

恰恰相反，通货膨胀，说明如果你的钱一直拿在手里，钱会一直贬值；
如果你放在银行（存银行也算是一种投资，只是投资回报率低），会有一定的利息，降低通货膨胀的影响；
如果你用于其他回报率更高的投资，那有可能可以抵消通货膨胀，让你的钱增值。
所以通货膨胀的情况下，投资欲望应该是增强的。
假设通货膨胀率为8%，则现在的100元等于一年后的108元。
你手上有100块钱，拿在手里一年后还是100；放银行一年后可能就是105；购买基金可能是108。那么前面两种情况都贬值了，只有拿去投资够买基金
，自己的钱还是和以前的100元等值。

6. 高中政治经济学问题：有关通货膨胀

通货膨胀(Inflation)指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。

发生通货膨胀时国家可以运用紧缩性财政政策来抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”，从而促进社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。紧缩性财政政策的具体措施是减少财政支出，增加税收。

要注意的是发生通货膨胀时“要促进社会总供给和社会总需求的基本平衡”，可以从两个角度下手，一是“抑制总需要”，二是“增加总供给”。财政政策是通过财政支出与税收政策来调节总需求的，不是调节“总供给”的，而题干中“鼓励企业进行生产”是力图增加总供给的措施。所以它们的角度不同。

在现实生活中，社会生产力是一定的、客观的，企业生产的生产能力总是有限度的，所以，要通过增加总供给来促进社会总供给和社会总需求的基本平衡的举措往往是有限的。而通过紧缩性财政政策来抑制总需求的措施更能行之有效。

7. 高中政治《经济生活》 通货膨胀问题

你要理解，通货膨胀是流通中的货币量超过实际所需的货币量，所以解决的手段应该是减少流通的货币量，也就是要少花钱。政府就要多收少支，增加税收减少支出。提高利率让人们多存少花。4选项，政府扩大投资不对，扩大投资等于多花钱，会加大通货膨胀压力。

8. 问一道高中政治通货膨胀的题

假设A货物现在的价格是10元。
（1）问：通货膨胀率为20%时，价格是多少？ 计算：10x(1+20%)=12（元）
（2）问：当货币贬值率20%时，价格是多少？ 计算：10÷(1-20%)=12.5（元）
         也就是说，货币贬值20%时，通货膨胀率应该为25%。

一般情况下，通货膨胀率=价格上涨率，但通货膨胀率与货币贬值率是不一样的。

你的思考是对的。