我爱读书艺术字怎么写

1. 我爱读书艺术字怎么写

问题一：我爱读书的艺术字体  看看如何：） 
  
   问题二：我爱读书手抄报艺术字怎么写  我发两张截图，请看截图： 
  
   问题三：我读书我快乐的美术字  我读书 我快乐 冰心曾经说过：“读书是我生命中最大的快乐！”的确，读书可以增长知识，可以丰富情感，甚至可以做到“秀才不出门、便知天下事”。在读书的过程中，你会感受到思想的升华，体会到无比的快乐。 在我成长的记忆中，书一直是我最忠实的伙伴。从我记事起，妈妈就给我买来好多童话书籍，《海的女儿》，《绿野仙踪》，《木偶奇遇记》……尽管里面有好多字我都不认识，但我可以缠着妈妈一遍一遍地读给我听，甚至到后来书中的好多章节我都可以背诵下来。 渐渐地，我又迷上了我国古代历史和神话故事方面的书。我记得上二年级的时候，我曾用一周的时间，一鼓作气读完了四大名著的缩写本。《烽火戏诸侯》，《孔雀东南飞》，《女娲补天》，《嫦娥奔月》……这些历史和神话中的小故事，也成了那时候我津津乐道、常用来炫耀自己和“拷问”父母的话题。后来，爸爸看我那么喜爱历史故事，就在出差的时候帮我“淘”到一本评书版本的《岳飞传》，果然这本书让我爱不释手，在暑假的时候连续读了三四遍还觉得“不过瘾”，而且每次读到岳母刺字和岳飞父子被害死在风波亭的时候，我都会禁不住地流下眼泪…… 随着年龄的增长，我又“捕捉”到了许多科学方面的书。这些书中有苍茫的大地、无边的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的万物……一个个关于自然界和万物生长的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心旷神怡。而且看完这些书之后，我才知道古代并没有嫦娥、夸父，世间也没有天宫、地府，这些书使我更加坚信只是科学才是“真理”。再后来，我也其他同学一样，喜欢过杨红缨、郑渊洁的书，《淘气包马小跳》，《皮皮鲁与鲁西西》……这些书中的故事仿佛就发生在我们身边，读起来也有身临其境、乐不思蜀之感。 现在，我已不再满足于读几本简单的童话和小说。在我的大量“采购”下，我的卧室已经成为一座小型的“图书馆”，藏书的种类也是多种多样、应有尽有，单是工具书、中外名著就有几十种呢。而且对于我来说，每天最大的乐趣就是写完作业之后，乞求妈妈能留给我半小时阅读的时间，如果妈妈答应了，我会欢呼雀跃着打开没有读完的书，瞬间便能沉浸在读书的喜悦当中。不过，为了读书我也付出了“惨痛”的代价，比如早早地就戴上了眼镜，长辈们给的“压岁钱”全部用光，还经常被同学们讥笑为“书虫”，不过相比读书的快乐来说，这点“损失”又算得了什么呢？ 老师们常说：多读一本书，就等于多交一个朋友！的确，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是良师、是挚友、是一艘船，“带领我们从生活的狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋！” 我爱读书，并为读书而快乐着！ 
  
   问题四：I Love Reading 艺术字怎么写  i love reading 
  网络 我爱读书; 我爱阅读; 
  [例句]I love reading, writing and poetry, so I became an English teacher. 
  我喜欢读书、写作和诗歌，所以我当了一名英语教师。 
  进行更多翻译 
  reading 英[?ri:d??] 美['ri:d??] 
  n. 阅读; 读数; 宣读; 读物; 
  v. 读( read的现在分词); 看懂; 理解; 显示，标明; 
  [网络] 课文; 阅读课; 瑞丁; 
  [例句]I have always loved reading. 
  我一直喜欢读书。 
  [其他] 复数：readings 形近词： beading deading spading 
  双语例句 柯林斯词典 英英释义 百度知道 
  
   问题五：(我爱英语)的英文的简单艺术字体  这个比较简单 
  
   问题六：“爱”的艺术字体  “爱”的艺术字体 
  
   问题七：感悟亲情用美术字怎么写  思路点拔： 
  亲情，顾名思义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时，应注意分清，不能混淆。 
  在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝――读者，作为考试作文怎么可能得高分呢？ 
  在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。 
  “亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化。写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。 
  范文: 
  一碗馄饨 
  那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去.她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了.可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有. 
  面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看她站在那边,就问:\孩子,你是不是要吃面?\ \可是,可是我忘了带钱.\她有些不好意思地回答. 
  \没关系,我请你吃面.\很快,老婆婆端来一碗馄炖和一碟小菜.她满怀感激,刚吃了几口,眼泪忽然就掉了下来,纷纷落到碗里. 
  \你怎么了?\老婆婆关切的问. 
  \我没事,我只是很感激!\她忙檫着泪水.对面摊主说:\我们又不认识,你就对我这么好,愿意煮馄炖给我吃.可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我再也不要回去.\ 
  老婆婆听了,平静地说道:\孩子,你怎么会这样想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄炖给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?\女孩愣住了!女孩匆匆吃完馄炖,就往家走去.当她走到家附近时,一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望. 
  这时,她的眼泪掉了下来. 
  有时候,我们会对别人给予的小惠\感激不尽\,却对亲人的一辈子恩情\视而不......>> 
  
   问题八：热爱艺术手抄报内容  “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校校园文化艺术节开幕了。举办文化艺术节活动，是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。 通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，表达了同学们对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。 丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。 艺术节将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。 江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 愿艺术之花香满校园！

2. 我爱读书立体字

书，能给人带来无尽欢乐；我，一个12岁男孩，我爱书，就像鱼爱水。
――题记
“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。”书，是标志着一个时代的进步；书，是代表着个人素质的提高。我扑到书上，就像饥饿的人扑到面包上一样。
我的家庭，一个书香家庭。我的爸爸爱书，每天都要细细品读一本好书。我的妈妈也爱书，对家里的每一本书都很珍爱。我也继承了家风，每天睡前都要品味一本书。一次，我躺在床上，手里拿着本《格列佛游记》，正津津有味地品读着，被书中格列佛的曲折遭遇所吸引。“可以睡觉了。”门外传来父母的催促声。“哦，”我有点不耐烦，“知道了，马上就睡。”可我还是拿着书，与格列佛去探索那奇妙王国。看着看着，我有点累了，翻到最后一看，只剩下二十几页，心想：才剩下最后二十几页，索性看看完算了。说看就看，慢慢的，我的两只眼皮有些不听使唤，相互靠拢。
等我睁开睡眼，已是凌晨四点，灯还是开着。书是一种奇迹，那里边藏着作者的灵魂，打开书把这个灵魂解放出来，它就会神秘地同我交谈。
“读书足以怡情，足以长才。读史使人明智，读诗使人秀气，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆我性格。”读罗曼罗兰的书，你会为作者细腻的描写所触动；读莎士比亚的书，你会被作者悲伤的笔触所吸引；读高尔基的书，你会为作者浓郁的生活气息所振动；读托尔斯泰的书，你会被作者的现实主义所震撼；读泰戈尔的诗，你会为作者的抒情所陶醉；读歌德的诗，你会被作者的古典文学所沉迷；读拜伦的诗，你会为作者的浪漫主义所沉醉……
每一本书都有自己的灵魂！每品读一本好书都会得到启迪，对你有所帮助。读《简爱》这本书，我仿佛进入了简爱的曲折遭遇。简爱虽然遭遇种种磨难和困难，但她还是艰难的生活下去，最终，找到了属于自己的幸福。这让原本不堪一击、遭遇不了磨难的我顿时变得坚强起来。学会不屈不挠，学会坚持就是胜利。读《鲁滨逊漂流记》这本书，我被鲁滨逊的勇气和毅力所震撼。鲁滨逊一个人在与世隔绝的荒岛上生活了28年2个月零19天，这不能不让人折服。他还使我的勇气大受鼓舞，让我学会了坚韧不拔。读《海底两万里》这本书，既让我感受到不为人知的海底世界，还丰富了我的想象力，使我写起作文来更加得心应手。我读书，我快乐！因为从书中获取到知识，所以我快乐；因为从中陶冶了我的情操，所以我快乐……

3. 读书的美术字体怎么写？

1.这个
2.这个
3.这个

4. 读书成就梦想艺术字体

放假了，终于有充足的时间读书了。选那本好呢？我轻轻地抚摸着这本书的封皮，只见湛蓝的海天融为一体，一只海鸥正在展翅翱翔。“海鸥乔纳森”5个白色的楷体字映入眼帘。这会是怎样的一个故事呢？我忍不住翻开书页，亟不可待地读了起来。 

　　故事从一只平凡、渺小的海鸥说起。乔纳森是一只不满足于现状的年轻海鸥。他觉得生活不应该仅仅被限定于吃、住、与鸥群争抢这些无谓的事情。于是，他冒着违反群鸥规定而被流放的危险，偷偷去练习高难度的飞翔本领。结果，他还是没能逃此厄运，被逐出了鸥群。 

　　虽然孤零零的独身一人，可这却磨练了他的意志，使他有机会学会了更多的高难度动作。后来，他遇见了两只能帮助他进入更高境界的海鸥，在那里，他成为了长老吉昂的弟子，学会了更重要的东西：他懂得了人的思想是无限的，人是要有追求的。我们不能拘泥于自己只是一个渺小的“人”，更重要的是你必须明确你的梦想，即使它看起来虚无缥缈。 

　　故事继续描写乔纳森，他也收了许多徒弟，耐心地启发、教导他们，要让自己的思想超越身体，直至心灵深处；他教会他们理解与宽容，甚至去包容那些将他们驱逐出境的鸥群们。最后，当徒弟们都学有所成时，老迈的乔纳森却带着幸福感去了另一个世界…… 

　　整本书故事不长却耐人寻味，我一口气读完了此书。我想，每个读了这本书的人，都会有同样的感受。一个人不论年龄长幼、容貌美丑，都应该拥有梦想，并且不顾一切地去努力追求。尽管路途上不会一帆风顺，会遇到许多艰难险阻，但是只要坚持，并且相信自己，就一定能实现梦想，获得成功。 

　　眼下，我们正处在小升初的关键时期，每个人都盼望进入自己理想的中学。奥数、英语、作文填满了我们的生活。我不禁感慨起不少的大人们，他们虽然也极力推荐孩子们读古书、读世界名着，但目的往往只是为了应付考试，为了能多考回几分。难道前人留给我们的书籍只是用来背答案的吗？结论当然不是的。 

　　生活离不开书籍，生活更离不开梦想！我希望能有更多的时间读书和思考！就让我们向海鸥乔纳森一样，放开身心去追逐属于我们的梦想吧。