科研项目类别和分类

1. 科研项目类别和分类

“学科分类”按以下学科归类：人文、社会科学和理、工、农、医类。包含管理学、马克思主义、哲学、逻辑学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学等。                    扩展资料                      人文、社会科学可分为：管理学、马克思主义、哲学、逻辑学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学与传播学、图书、情报、文献学、教育学、统计学、心理学、体育学。理、工、农、医类的学科分类按一级学科分类，可分为：数学、信息科学与系统科学、力学、物理学、化学、天文学、地球科学、生物学、农学、畜牧、兽医科学、水产学、基础医学、临床医学、预防医学与卫生学、军事医学与特种医学、药学、中医学与中药学、工程与技术科学、测绘科学技术、材料科学、矿山工程技术学、矿山工程技术其他学科、冶金工程技术其他学科、机械工程其他学科、能源科学技术、核科学技术、电子通信与自动控制技术、计算机科学、化学工程学、纺织科学技术学、食品科学、建筑史、水利工程学。

2. 科研项目类别怎么填?

问题一：科研立项申请表中的学科门类怎么填  一般在科研立项的时候，给你提供的立项申请表里面，会对学科门类这一栏有填报说明（学科门类一般是在封面上填），比如教育部人文社科项目申报书里面定义： 
  “学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。 
  
   问题二：科研项目纵横向如何分类  自己选课题是错误的做法，应该找研究相关方面的老师，看他们有没有正在做的科研项目，跟着老师一起做就行了，一般老师都会答应的，并且这样省去了选课题的烦恼和找老师的麻烦，因为假如老师没有在做自己的科研项目，特意去帮你的可能性不大，所以直接去找老师就行了，直接问他们有没有在做科研项目，做什么样的项目，加上你一起做就行了 
  
   问题三：课题性质是什么  所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。 
  课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法： 
  1、按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。 
  2、按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查梗究型、观察研究型。 
  3、按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类。 
  
   问题四：科研类表格中，项目性质是指什么?  参与了部分实验及发表了若干论文，这个是算你参加了某某项目的。因为项目书上基本都署导师和他团队老师的名字，偶尔能有几个博士后和博士，硕士一下根本没有署名权。这种情况学校都是知道的，你可以大胆的写上你参与了某个项目，如果是毕业论文的话你即使没有参加也可以写上你参加了，有基金号也可以挂一下，导师不会较真的。 
  
   问题五：课题类别是什么  课题类别:A:原创性课题B:滚动发展性课题C:成果推广性课题 
  O(∩_∩)O~呵呵 给分吧 
  
   问题六：课题申报类型写什么?  具体看你申报的是什么课题了。可以帮做国家级课题。 
  
   问题七：课题申报书中项目来源怎么填？  国家计划，省计划，市计划，企业自行开发等等，一般都是企业自行开发 
  
   问题八：课题类型怎么填  社会科学还是自然科学 
  
   问题九：科研项目的成果形式具体有哪些  1、论文和专著2、自主研发的新产品原型3、自主开发的新技术4、发明专利5、实用新型专利6、外观设计专利7、带有技术参数的场纸等8、基础软件9、应用软件10、其他 
  
   问题十：学校的科研项目我们可以写要哪些种类的经费？比如差旅费什么的  科研项目书里面的经费预算，大体上可以包含资料费、印刷费、差旅费、出版文献费、试剂费、软件购置费、硬件购置费、劳务费等，有的单位可能会把上面的再合并，比如把资料印刷出版文献类合并到一起。

3. 科技项目的类型有什么类

不同的科技项目，根据其性质、实施范围、运作特点有不同的分类。
按成果
按照项目研究所产生的成果来分类，可以把科技项目分为：
基础研究项目：指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行实验性和理论性工作的项目，这类项目一般不以任何专门或特定的应用或使用为目的。
应用研究项目：指为获得新知识而进行的创造性研究的项目，这类项目主要是针对某一特定的实际目的或目标。
实验发展类项目：指利用从基础研究、应用研究和实际经验中所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而实施的项目。
按投资部门
按照项目的投资部门不同，可以把科技项目分为：
政府投资项目：如我国科技支撑（攻关）计划项目、国家863计划项目等；
行业部门投资项目：如中央地质勘查基金项目、国家环境保护工程技术中心建设项目等；
企业技术开发立项项目；
科研群体（机构）自筹项目；
有关国际组织或国内外知名人士资助项目。
按性质
根据项目的性质不同，可以将科技项目划分为：
计划项目 计划项目既包括政府计划项目，也包括企事业单位、科研单位以及高等院校等组织机构的计划项目。其中，由各种类型、各个层次的政府科技计划而形成的项目就称为政府计划项目。此外，各企事业单位或科研单位、高等院校根据本单位科技发展的需要也会编制各类科研和开发计划；凡是被列入某一组织机构科研计划的项目，也可以称为计划项目。
合同项目 这里所说的合同项目，是指科研单位和企业接受政府或企事业单位的委托，承担某一方面的研究或开发课题，通过合同约束双方权利与义务的科学技术项目。
合作项目 由两个或两个以上的科研单位或地区共同承担，协作配合承担的科学技术项目就称为合作项目。合作项目又可进一步划分为国际合作项目、省际合作项目、行业合作项目和基层合作项目等几种类型。【摘要】
科技项目的类型有什么类【提问】
不同的科技项目，根据其性质、实施范围、运作特点有不同的分类。
按成果
按照项目研究所产生的成果来分类，可以把科技项目分为：
基础研究项目：指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行实验性和理论性工作的项目，这类项目一般不以任何专门或特定的应用或使用为目的。
应用研究项目：指为获得新知识而进行的创造性研究的项目，这类项目主要是针对某一特定的实际目的或目标。
实验发展类项目：指利用从基础研究、应用研究和实际经验中所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而实施的项目。
按投资部门
按照项目的投资部门不同，可以把科技项目分为：
政府投资项目：如我国科技支撑（攻关）计划项目、国家863计划项目等；
行业部门投资项目：如中央地质勘查基金项目、国家环境保护工程技术中心建设项目等；
企业技术开发立项项目；
科研群体（机构）自筹项目；
有关国际组织或国内外知名人士资助项目。
按性质
根据项目的性质不同，可以将科技项目划分为：
计划项目 计划项目既包括政府计划项目，也包括企事业单位、科研单位以及高等院校等组织机构的计划项目。其中，由各种类型、各个层次的政府科技计划而形成的项目就称为政府计划项目。此外，各企事业单位或科研单位、高等院校根据本单位科技发展的需要也会编制各类科研和开发计划；凡是被列入某一组织机构科研计划的项目，也可以称为计划项目。
合同项目 这里所说的合同项目，是指科研单位和企业接受政府或企事业单位的委托，承担某一方面的研究或开发课题，通过合同约束双方权利与义务的科学技术项目。
合作项目 由两个或两个以上的科研单位或地区共同承担，协作配合承担的科学技术项目就称为合作项目。合作项目又可进一步划分为国际合作项目、省际合作项目、行业合作项目和基层合作项目等几种类型。【回答】

4. 课题类别是什么

其为课题研究的不同类型。
课题研究方法的使用与选择，不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。
以研究过程的阶段为标准，按阶段研究任务确定方法；以研究对象的性质为标准，按研究对象确定方法；以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法；以研究所采取的技术手段划分，选择不同的研究方法。

扩展资料：
课题研究要求规定：
1、任何假设都是对于外界各种现象的猜测，尚未达到确切可靠的认识，因而有待于进一步通过科学研究来检验或证实。
2、假设不是随意的幻想和毫无根据的空想，而是人们根据已经认识并掌握了的有关科学知识或经验知识，以一定的确实可靠的关于研究对象的事实材料为基础，并按照科学逻辑的方法推理而成。
3、研究者按一定的规则从总体中抽取有代表性的样本，根据对样本进行研究的结果来获得有关总体认识的研究。
参考资料来源：百度百科-课题研究程序

5. 什么是科研项目

问题一：科技项目和科研项目是两个不同的概念吗？  科技项目包含科研项目，两者范围不一样。 
  科研项目主要是指研发阶段的项目。 
  科技项目除了研发阶段外，还有创新项目，技术支撑项目，成果转化项目，技术攻关项目以及各类专项等等 
  
   问题二：科研项目立项程序是什么  科研立项是指做科研工作的一个程序。科研是指科学研究，立项指通过申请、审批等流程，建立一个项目课题。 
  一般科研立项需要提交项目申请书及可行性报告到相对应的归口部门（单位），进行申请、审核、审批再确定能否立项。 
  1. 提出项目课题： 
  课题来源主要有： 
  a. 公司内各单位申请立项研究的课题； 
  b. 上级安排的科研项目； 
  c. 外单位委托公司承担或合作的科研项目； 
  d. 公司领导和技术例会、质量例会提出的攻关课题； 
  e. 企业中长期发展规划中的科研课题为年度计划立项来源之一。 
  2. 
  填报立项申请书：根据选题来源和科研主要范围，各单位提出课题并填报立项申请书； 
  3. 课题评审： 
  a. 评审由技术管理部组织，技术副总经理主持，有关单位领导和专家参加，对各单位提出的课题进一步进行评审，做出评审结论，对确定立项的课题经技术副总经理审批后，做为计划（草案）编制依据； 
  b. 评审主要内容：研究的迫切性与重要性；技术先进性、适应性和可靠性；技术后果的危害性；成功的概率；经济效益和社会效益。 
  4. 确定课题负责人：经技术管理部审查同意后，各申报单位确定课题负责人； 
  5. 编写课题设计、计划任务书，按期送交技术管理部； 
  课题设计埂计划任务书的基本内容包括：课题来源，课题研究的目的、意义，国内外水平概况预期目标和技术经济效果，技术关键及试验研究内容，计划进度和采取主要措施，需购置的设备、仪器，经费预算及来源，协作单位及任务分工。 
  6. 完成立项。 
  注：上级安排的科研项目、承担的外单位科研项目及公司领导提出的攻关课题，由技术管理部确定课题负责单位。 
  
   问题三：什么叫科研课题  科研课题其实就是科研任务，有具体的目标和要求。 
  有两类： 
  1.纵向课题：即 *** 布置的科研任务，在伐府网站上定期发布。比较牛的是国家自然科学基金、国家社会科学基金和国务院下属各部委可能在网站上发布的科研任务。全国各有关高校、科研院所的人都可以申请。 
  2.横向课题：主要是企业为了解决在其实际运营中遇到的问题，所提出的研究任务。可由其自己组织人马或者寻找社会上有办法的人来完成。 
  
   问题四：科研项目简介都应该包括什么  1、该项目的背景及意义； 
  2、现阶段国际国内在该领域的发展情况； 
  3、现有的方法和成锭； 
  4、你们做该项目所做的工作，指出做了哪些贡献，得到了什么样的结果； 
  5、对所做工作的分析和讨论，包括与前人工作的比较； 
  6、总结及进一步工作的展望。 
  主要就是这些 
  
   问题五：[转载]什么是“纵向科研项目”与“横向科研项目” ？  科技项目包括纵向科技项目和横向科技项目。1. 纵向科技项目纵向科技项目是指上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划（规划）、基金项目，包括：（1）国家级项目。一般指国家科学技术部、国家发展和改革委员会、国家财政部、国家自然科学基金委员会、国家社会科学基金委员会下达的项目）；（2）省部级项目。一般指省科技厅、省发展和改革委员会、财政厅、自然科学基金委员会下达的项目，以及除了国家科学技术部、国家发展和改革委员会、国家财政部以外的国家其他部委下达的部级项目；（3）市级和省厅局级项目。一般指市级项目以及省厅级、局级项目。由于纵向项目是由 *** 部门（或者受 *** 部门委托）下达的，虽然经费不多，但带有一定的指导性，且很难获得，因此，纵向项目往往成为衡量一个单位（例如高等院校、科研机构）科研水平的重要指标，在科研评价体系中，具有比横向项目更高的权重价值－－虽然后者的经费往往成倍地大于前者。2.横向科技项目横向科技项目指企事业单位、兄弟单位委托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，以及 *** 部门非常规申报渠道下达的项目。申请文件的承担单位中没有本单位署名的纵向项目，由承担单位转拨本单位的子课题或者外协经费，一般也按横向项目对待。由于横向项目主要不是由 *** 部门（或者受 *** 部门委托）下达的，其来源很广，较容易获得，因此，虽然其研究内容可能更贴近社会需要，研究经费也更多，但在科研评价体系中，横向项目的权重价值往往明显低于纵向项目。 
  
   问题六：什么叫科技项目  公司本着“把客户的事情当作自己的事情去做”的准则，精益求精的为客户雕琢每一份申报材料，同时公司具有科学、严谨、规范的咨询服务流程和整套科技项目申报评估体系，以及具有多年科技项目咨询服务和品牌规划的专家，使得 们公司有能力对不同领域的科技项目进行有效的筛选、分析、规划，准确地为企业进行科技项目诊断、评估、申报，能为客户知识产权增值和品牌价值提升。本公司具有三大特点：（1）、注重企业科技项目培育，针对目前企业申报科技项目散乱、没有系统性的情况， 公司通过与企业沟通，对企业情况进行了解、分析，针对企业进行科技项目的整体申报规划，经过培育后，使企业能达到科技项目申报要求，大大提高科技项目成功率。并且使企业在成长发展过程中配套相应的 *** 产业政策和扶持资金，让企业更好、更快发展。（2）、公司配备了多年科技项目操作经验的专业工程师。（3）、公司配备了科技项目通知搜索软件，第一时间知晓科技项目申报的通知，让企业有更多的准备时间。公司服务内容：高新技术企业、软件企业、农业龙头企业、各类研发技术中心、企业标准、重大专项、优先主题、面上科研项目、国内合作项目、国际合作项目、□国家级□省级中小型企业创新基金、□国家级□省级国家火炬计划、国家/浙江省/杭州市首台（套）等各类认定类和资助科技项目的申报、名牌产品、免检产品等企业品牌的策划和申报，更多服务内容请参照公司网站 
  
   问题七：课题性质是什么  所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。 
  课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法： 
  1、按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。 
  2、按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查梗究型、观察研究型。 
  3、按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类。 
  
   问题八：研究课题是什么意思  课题研究的要求、方法和步骤 
  （一）选题 
  选题是课题研究的起始，也就是确定自己要研究什么课题。 
  1．课题来自哪里？ 
  （1）学校或学校以上相关部门提供的参考课题或供申报的课题 
  （2）教师自己从事教育教学工作中感到困惑或感兴趣的问题上升为课题 
  2．选题的一般原则 
  科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨，要有可行性和创新性。 
  3．选题的一般过程 
  （1）明确方向――发现问题 
  （2）浓缩范围――经验分析 
  （3）提示焦点――形成课题 
  4．选题的注意事项 
  （1）选题宜小不宜大 
  （2）选题应结合学校的实际，来源于教育教学的现实问题。选题要有新意。课题的表述应简明、具体。 
  （3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。 
  （二）申报课题 
  申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。是保证研究顺利订行的必要措施；使研究具体化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。 
  1．课题申报表（课题研究方案）组成： 
  （1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。如“强化预习指导提高学生自学能力”。 
  （2）研究的背景、目的、意义： 
  研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。 
  研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的――学生发展）。 
  研究综述：本课题研究的历史与现状。 
  研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。 
  （3）研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。 
  （4）研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。 
  （5）研究方法： 
  ①注意事项：注意多种方法的使用；方法要写详细些；不能滥用方法 
  ②主要方法：行动研究;实验研究;个案研究;调查研究;文献研究。 
  （6）研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。 
  （7）研究程序（步骤）：研究的每一阶段的工作任务和要求 
  第一阶段（准备阶段）：收集资料、开题 
  第二阶段（实施阶段）： 
  第三阶段（总结阶段）： 
  （8）预期成果的形式：①论文、研究报告、著作等；②学生变化 
  （9）研究成员（及负责人、分工） 
  （10）经费预算及其他所需条件 
  2．填课题申报表（立项论证） 
  3．填写课题申报表的注意事项 
  （1）认识填写申报表的重要性。是成功的一半，不能应付。 
  （2）一式几份，要自己留一份，最好在电脑中保留一份。 
  （3）核心是目的意义、研究步骤、研究内容方法。 
  4．课题申报表 
  （三）开题论证 
  1．开题论证的含义、意义 
  2．开题报告的撰写方法 
  3．与立项论证（申报课题）区别 
  4．召开开题论证会 
  （四）实施研究 
  一．重视理论学习和理论的指导作用 
  二．重视选择研究方法 
  行动研究的特征： 
  ⒈ 为行动而研究 
  为行动研究指出了行动研究的目的。研究的目的不是构建系统的学术理论，而是解决实践工作者所处的情境遇......>> 
  
   问题九：什么叫做科研项目支撑  国家级科研项目 
  序号 项 目 名 称 负责人 项目批准号 备 注 
  1 鼓泡塔内两相湍流的实验与理论研究 王树立国家自然基金（第二申请单位） 
  2 RPHPLC的灰色数模建立及其应用研究 孙兆林 29505036国家自然基金 
  3 地震勘探中弹性波方程正反演的有限元多重网格方法的研究 杨 光国家自然基金（第二申请单位） 
  4 用TDPAC技术表征钼基钨基催化剂的表面活性相 孙桂大 29673011 国家自然基金 
  5 在介观孔道分子筛内合成纳米结构功能高分子的研究张 东 29676004 国家自然基金 
  6 沸石基质中稀土离子荧光光谱特征 孙家跃 29671006国家自然基金 
  7 微波芳构化技术的应用基础研究 孙兆林 29676008 国家自然基金 
  8 胶体颗粒的相互作用能及憎液胶体的稳定性 王好平29673012 国家自然基金 
  9 环境友好石化催化与反应(7-1)磷铝体系超微固体酸催化剂的研究 孙桂大 29792070国家自然基金 
  10 油品加氢脱芳烃新型发泡金属催化剂的制备及应用研究 李保山 59871014 国家自然基金 
  11 沸石催化反应频率响应的研究 孙兆林 29911130785 国家自然基金 
  12 轻烃芳构化机理的研究 孙兆林 20076008 国家自然基金 
  13 介孔SnO2半导体材料的制备及储氢性能 胡传顺50042008 国家自然基金（第二申请单位） 
  14 轻烃微波芳构化的应用基础研究 孙兆林 教技综字[2000]06号 教育部 
  15 重油及渣油在超临界溶剂中催化裂化工艺研究与开发亓玉台 教技综字[2000]06号教育部 
  16 油田地理信息系统支撑平台研究与开发 温 涛 教技综字[2000]06号 教育部 
  17 第二学士学位教育改革与发展宏观战略研究 亓玉台 教高司函[2001]219号 教育部 
  18 毕业设计（论文）环节的教学改革与实践 亓玉台1282A03051 教育部 
  19 流程工业复杂装置的控制李 平 2001AA413110 科技部（国家高技术研究发展计划） 
  20 超薄纳米孔碳膜的制备及性能研究 刘炳泗 教外司留[2002]247号 教育部 
  21 化工间歇聚合反应过程的辨识与控制 李 平 教外司留[2002]247号 教育部 
  22 扩展的朗格缪尔法及其应用 罗根祥 20273028 国家自然基金

6. 科研项目属性是什么

问题一：课题性质是什么  所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。 
  课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法： 
  1、按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。 
  2、按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查梗究型、观察研究型。 
  3、按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类。 
  
   问题二：科研类表格中，项目性质是指什么?  参与了部分实验及发表了若干论文，这个是算你参加了某某项目的。因为项目书上基本都署导师和他团队老师的名字，偶尔能有几个博士后和博士，硕士一下根本没有署名权。这种情况学校都是知道的，你可以大胆的写上你参与了某个项目，如果是毕业论文的话你即使没有参加也可以写上你参加了，有基金号也可以挂一下，导师不会较真的。 
  
   问题三：国家重点科研项目指哪些?  国家重点科研项目包括高校、科研机构和企业所承担的民口科技重大专项。 
  包括： 
  1、973计划（数学机械化、高性能科学计算理论及软件设计新概念、长江和黄河流域水资源演化规律及主要的淡水湖泊富营养化方面的研究、恶性肿瘤、心脑血管疾病和激年病等重大疾病发病机理研究等）。 
  2、863计划（高性能计算机、第三代移动通信、高速信息网络、深海机器人与工业机器人、天地观测系统、海洋观测与探测、新一代核反应堆、超级杂交水稻、抗虫棉、基因工程等方面已经在世界上占有一席之地；重视高技术集成创新和培育战略性新兴产业，在生物工程药物、通信设备、高性能计算机、中文信息处理平台、人工晶体、光电子材料与器件相关项目）。 
  3、科技支撑计划项目以及国家自然科学基金会的重大重点项目。 
  
   问题四：科研项目纵横向如何分类  自己选课题是错误的做法，应该找研究相关方面的老师，看他们有没有正在做的科研项目，跟着老师一起做就行了，一般老师都会答应的，并且这样省去了选课题的烦恼和找老师的麻烦，因为假如老师没有在做自己的科研项目，特意去帮你的可能性不大，所以直接去找老师就行了，直接问他们有没有在做科研项目，做什么样的项目，加上你一起做就行了 
  
   问题五：论文课题性质怎么写  课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法：1，按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。2，按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查研究型、观察研究型。3，按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类 
  
   问题六：创新研究项目的项目性质是什么  “中国项目管理大会”是中国（双法）项目管理研究委员会（PMRC）发起并联合国内行业性、地区性项目管理专业组织及项目管理专业机构共同组织召开的、以促进项目管理学科建设和应用发展为目标的、“官、产、学、研”相结合的、一年一度的全国性、公益性、综合性项目管理大会，既是国内各行各业项目管理从业人员进行学术探讨与实践交流的重要平台，也是展现我国项目管理理论研究水平与应用实践成果的重要窗口和年度盛会。“中国项目管理大会”定位为中国项目管理界的综合性会议，为充分体现其中国项目管理界综合性会议的特点，中国项目管理大会突出跨行业、多主体的参与和对话式互动交流，在围绕大会主题安排前沿性、综合性的大会报告同时，设立与综合反映我国各行各业项目管理成果的“中国项目管理成就奖”相对应的“中国项目管理成就讲坛”和由相关各方共同参与交流对话的专题论坛。 
  中国项目管理培训师大联盟协办第十届中国项目管理大会。 
  中国项目管理大会是在PMRC组织的全国性项目管理会议基础上演变而来，历届会议的简况如下： 
  1991：第一次国内学术会议，主题:《网络计划技术的应用与发展》，西安 
  1993：第二次国内学术会议，主题:《中国的项目管理――实践与方法》，沈阳 
  1995：第一次国际学术会议，主题:《项目管理的时代――中国和世界》，西安 
  1997：第三次国内学术会议，主题:《发展中的项目管理――时代与变革》，泰安 
  2000：第二次国际学术会议，主题:《21世纪的项目管理――知识经济与西部大开发》，西安 
  2002：第四次国内学术会议，主题:《项目管理与企业发展》，北京 
  2004：第三次国际学术会议，主题:《项目管理发展的全球化和专业化》，南京 
  2005：第五次国内学术会议，主题:《新投资体制下的项目管理》，天津 
  2006：IPMA /PMRC全球项目管理大会，主题:《项目管理――创新时代发展的关键》，上海 
  2007：第六届中国项目管理大会，主题：《项目管理与构建和谐社会》，北京 
  2008：第七届中国项目管理大会，主题：《浮现中的项目导向型社会：战略、结构与实践》，北京 
  2009：第八届中国项目管理大会，主题：《项目管理――经济复苏与企业成长的关键》，北京 
  2010：第九届中国项目管理大会，主题：《项目――组织与社会发展的动力》，上海 
  有关具体详情请登录中国项目管理培训师大联盟“第四届中国项目管理应用与实践论坛暨第十届中国项目管理大会”会议专题。 
  
   问题七：工程项目的性质是什么?  项目建设性质分类 
  
  (1)新建项目： 
  一般是指从无到有，“平地起家”，新开始建设的项目。包括新建的企业、事业和行政单位及新建输电线路、铁路、公路、水库等独立工程。现有企、事业和行政单位的原有基础很小，经建设后，其新增加的固定资产价值超过其原有固定资产价值（原值）三倍以上，也应算为新建。 
  (2)扩建项目： 
  一般是指为扩大原有产品生产能力，在厂内或其他地点增建主要生产车间（或主要工程）、矿井、独立的生产线或总厂之下的分厂的企业；事业单位和行政单位在原单位增建业务用房（如学校增建教学用房，医院增建门诊部或病床用房，行政机关增建办公楼等），也作为扩建。 
  (3)改建项目： 
  一般是指现有企业、事业单位为了技术进步，提高产品质量、增加花色品种、促进产品升级换代、降低消耗和成本、加强资源综合利用和三废治理及劳保安全等，采用新技术、新工艺、新设备、新材料等对现有设施、工艺条件等进行技术改造和更新（包括相应配套的辅助性生产、生活设施建设）。有的企业为充分发挥现有的生产能力，进行填平补齐而增建不直接增加本单位主要产品浮产能力的车间等，也属于改建。 
  (4)迁建项目： 
  是指为改变生产力布局或由于环境保护和安全生产的需要等原因而搬迁到另地建设的项目。在搬迁另地建设过程中，不论其建设规模是维持原规模，还是扩大规模，都按迁建统计。 
  (5)恢复项目： 
  是指因自然灾害、战争等原因，使原有固定资产全部或部分报废，又投资建设，进行恢复的项目。在恢复建设过程中，不论其建设规模是按原规模恢复，还是在恢复的同时进行扩建，都按恢复统计。 
  尚未建成投产或交付使用的单位，因自然灾害等原因毁坏后，仍按原设计进行重建的，不作为恢复，而按原设计性质统计；如按新的设计进行重建，其建设性质根据新的建设内容确定。 
  
   问题八：招标项目的性质是指什么  提到招标的“性质”的时候一般应该是与招标法律性质方面相关的内容。如招标行为的法律性质是要约邀请。

7. 项目类别是什么意思(课题的项目类别是什么)

1、项目类别是什么意思。
 
 2、培训的项目类别是什么。
 
 3、项目类别是什么?。
 
 4、项目类别是什么东西。
 
 
 
 1.项目类别，是指项目的分类。
 
 2.主要分为五大类，分别是标准项目、文本项目、数值项目、包装项目、物料无关的项目。
 
 3.项目，是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。

8. 课题项目类别有哪些?

问题一：课题研究类型有哪些  课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研饥课题和开发性研究课题。 
  理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。 
  应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。 
  开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。 
  此外，也可以研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题，也可按课题的来源分为招标课题、自拟课题；按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。 
  
   问题二：课题性质是什么  所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。 
  课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法： 
  1、按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。 
  2、按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查梗究型、观察研究型。 
  3、按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类。 
  
   问题三：教育科研课题的基本类型有哪些  课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。此外，也可以研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题，也可按课题的来源分为招标课题、自拟课题；按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。（1）、按研究的领域分类，可分为基础理论研究和应用性研究。　　①、基础理论研究　　基础理论研究是提示教育现象本质，阐明教育的客观规律概括教育的基本教育理论原则，发展和完美理论。通过教育的客观规律，寻找新的事实，发现新的理论和重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，它具有高度的抽象性以及理论的体系性、效益的长期性和研究的连接性。例如：关于教育本质、教育目的论、教学过程规律、教育评价性等的研究，其目的在于建立具有中国特色的现代教育科学理论。　　②、应用性研究　　它是针对某一具体的实际应用目标而进行的科学实验和技术性研究，教育的应用性研究具有实际应用价值，是把教育科学的基本理论知识转化教育技能、教育方法、教育手段和教育方案。使教育理论同教育实践结合起来，达到某种具体和预定的目标。这种研究是回答“是什么”的问题，直接解决教育管理和教育改革中的实践问题，是理论联系实际的关键环节。其研究特点是使基础理论研究成果具体化和实用化。目前绝大多数教育研究是应用性研究。例如：学校管理体制改革研究，中小学生流失的调查与浮策研究，中小学生心理健康研究，教师队伍现代化建设研究，改造薄弱学校研究，青少年潜能开发研究等。　　（2）、按研究范围大小分类，可分为宏观研究、中观研究和微观研究　　①、宏观研究　　是对教育系统较大范围内的整体性、综合性、系统性研究。它包括两个方面，一是教育与外部的关系，如教育与政治经济，教育与社会发展，教育与人口等关系研究；二是教育内部带有全面性问题的研究，如教育事业发展、教育政策、教育结构、教育管理、教育投资等研究　　②、中观研究　　界于宏观研究和微观研究之间，它是对一范围、一个领域、一条战线、一个部门内的教育科学研究。例如：幼儿教育研究，初等教育研究，职业教育研究、成人教育研究，农村教育研究，师范教育研究、特殊教育研究、电化教育研究等。　　③、微观研究是对教育问题某个单独因素进行具体细致的研究，这种研究立足教育、教学实际，往往是针对某一个问题的研究，如学校德育工作的研究，语文教学方法的研究，差生学习障碍研究等　　（3）、按研究的层次分类，可分为阐释性研究，综述性研究和创造性研究。　　①、阐释性研究　　阐释性研究是一种简单的研究，它是将教育现象和已有的教育规律和理论，通过自己的理解和验证，给予叙述性并解释出来。　　阐释性研究是低层次研究，它是对各种教育理论的一般叙述，，更多的是在解释别人的论证。虽然阐释性研究是简单的研究，但在科研中必不可少，它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，有利于普及工作。在教育科研活动中，有对揭示性问题的各种调查；有对实际问题的说明；有对某些现状的看法等......>> 
  
   问题四：大学生科研项目的成果类型有哪些  你问对人了，我今年刚刚大学毕业~刚参加了一个江苏省大学生实践创新计划项目，我们的项目在江苏省立项，现在已经结项了。 
  我们的成果包括：学术论文一篇（发表在国家级期刊上）、结题项目总结报告一篇、调查报告一篇（已发表）、小组成员个人小结。 
  但愿对你有帮助。 
  
   问题五：中国的国家级科学基金项目有哪些？ 120分 国家级科研项目 
  序号 项 目 名 称 负责人 项目批准号 备 注 
  1 鼓泡塔内两相湍流的实验与理论研究 王树立 国家自然基金（第二申请单位） 
  2 RPHPLC的灰色数模建立及其应用研究 孙兆林 29505036 国家自然基金 
  3 地震勘探中弹性波方程正反演的有限元多重网格方法的研究 杨 光 国家自然基金（第二申请单位） 
  4 用TDPAC技术表征钼基钨基催化剂的表面活性相 孙桂大 29673011 国家自然基金 
  5 在介观孔道分子筛内合成纳米结构功能高分子的研究 张 东 29676004 国家自然基金 
  6 沸石基质中稀土离子荧光光谱特征 孙家跃 29671006 国家自然基金 
  7 微波芳构化技术的应用基础研究 孙兆林 29676008 国家自然基金 
  8 胶体颗粒的相互作用能及憎液胶体的稳定性 王好平 29673012 国家自然基金 
  9 环境友好石化催化与反应(7-1)磷铝体系超微固体酸催化剂的研究 孙桂大 29792070 国家自然基金 
  10 油品加氢脱芳烃新型发泡金属催化剂的制备及应用研究 李保山 59871014 国家自然基金 
  11 沸石催化反应频率响应的研究 孙兆林 29911130785 国家自然基金 
  12 轻烃芳构化机理的研究 孙兆林 20076008 国家自然基金 
  13 介孔SnO2半导体材料的制备及储氢性能 胡传顺 50042008 国家自然基金（第二申请单位） 
  14 轻烃微波芳构化的应用基础研究 孙兆林 教技综字[2000]06号 教育部 
  15 重油及渣油在超临界溶剂中催化裂化工艺研究与开发 亓玉台 教技综字[2000]06号 教育部 
  16 油田地理信息系统支撑平台研究与开发 温 涛 教技综字[2000]06号 教育部 
  17 第二学士学位教育改革与发展宏观战略研究 亓玉台 教高司函[2001]219号 教育部 
  18 毕业设计（论文）环节的教学改革与实践 亓玉台 1282A03051 教育部 
  19 流程工业复杂装置的控制 李 平 2001AA413110 科技部（国家高技术研究发展计划） 
  20 超薄纳米孔碳膜的制备及性能研究 刘炳泗 教外司留[2002]247号 教育部 
  21 化工间歇聚合反应过程的辨识与控制 李 平 教外司留[2002]247号 教育部 
  22 扩展的朗格缪尔法及其应用 罗根祥 20273028 国家自然基金 
  23 金属氧化物自组织膜层制备及其性能 胡传顺 50202014 国家自然基金（第二申请单位） 
  24 含硫油品储罐中硫化亚铁自然氧化倾向性的研究 赵杉林 2071024 国家自然基金 
  25 微孔材料中混合烃吸附和扩散的研究 孙兆林 20343006 国家自然基金 
  26 纳米级硫酸钙晶须的制备及其应用研究 张洪林 2003AA33X130 科技部（国家高技术研究发展计划）（联合申请） 
  27 选择性吸附脱硫技术在清洁燃料生产中的应用研究 孙兆林 20476042 国家自然基金 
  28 我国国有企业产权改革以及薪酬激励研究 翟庆国 教外司留[2004]527号 教育部 
  29 中国本土化企业与高校管理案例库组建工程研究 关明坤 国家软科学2003DGQ2B171 （子课题） 
  30 纳米级ITO粉体及高密度ITO靶材中试 张洪林 2004AA303542 科技部（国家高技术研究发展计划）（联合申请） 
  31 纳米级硫酸钙晶须及胶粘剂系列产品开发 张洪林 2005AA001510 科技部（国家高技术研究发展计划）863计划引导项目 
  32......>> 
  
   问题六：科研项目的成果形式具体有哪些  1、论文和专著2、自主研发的新产品原型3、自主开发的新技术4、发明专利5、实用新型专利6、外观设计专利7、带有技术参数的场纸等8、基础软件9、应用软件10、其他 
  
   问题七：六西格玛项目大致分类有哪些  目前，根据科理多数项目的成功经验，六西格玛项目大致可以分为以下六大类型： 
  1.致力质量改善方面，是最常见的类型，多数项目围绕质量开展； 
  2.关注效率提高方面的，比如周期缩短等； 
  3.关心成本节减方面的，通常附加精益（lean）工具等； 
  4.警戒设备故障方面的，一般附带TPM的相关内容； 
  5.倡导先进管理方面的，应用工具相对较少； 
  6.优化服务水平方面的，是新兴的六西格玛领域； 
  根据类型不同，每个阶段对应的方法论、工具等也有所变法。前四个强调A、L；管理方面的突出D、C；最后一种D、M消耗了项目的绝大部分精力 
  
   问题八：科研项目纵横向如何分类  自己选课题是错误的做法，应该找研究相关方面的老师，看他们有没有正在做的科研项目，跟着老师一起做就行了，一般老师都会答应的，并且这样省去了选课题的烦恼和找老师的麻烦，因为假如老师没有在做自己的科研项目，特意去帮你的可能性不大，所以直接去找老师就行了，直接问他们有没有在做科研项目，做什么样的项目，加上你一起做就行了 
  
   问题九：国家规定的高校科研项目类型有哪些？  国家任务有：863计划、973计划、科技支撑、科技重大专项、国家重大工程、国家科学基金；还有省部级科研项目、横向合作、国际合作等科研项目。 
  
   问题十：课题研究类型有哪些  课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研饥课题和开发性研究课题。 
  理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。 
  应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。 
  开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。 
  此外，也可以研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题，也可按课题的来源分为招标课题、自拟课题；按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。