中国藏语系高级佛学院的研究工作

1. 中国藏语系高级佛学院的研究工作

2010年，学院开展藏传佛教教义阐释工作，根据中央统战部的工作部署和要求，积极引导并推动这项工作开展。主要做了五个方面的工作：一、注意发挥学院工作优势和人才优势，做好教义阐释工作的正面宣传和树立正确的舆论导向，达到提高广大僧众对教义阐释工作重要意义的认识，获得大家的理解和支持，吸引更多人参与教义阐释工作。二、初步形成以“拓然巴”为主体的教义阐释骨干队伍，为教义阐释工作健康开展打好人才基础。三、2010年、2011年和2012年组织召开了宗教界代表人士为主的“藏传佛教教义阐释工作研讨会”，对开展教义阐释工作进行研究探讨。鼓励宗教界代表人士在教义阐释工作中发挥主体作用，积极投身并引导广大僧众对教义中积极向上的内容进行挖掘、整理和弘扬。四、创刊并编印了《藏传佛教教义阐释园地》。起到正确的引导和示范作用，从而带动更多的宗教界人士参与和投身教义阐释工作，撰写出更多观点正确，有思想性、理论性和实践性的好文章。五、对佛教《戒律论》进行符合时代进步要求的理解和阐释，弘扬藏传佛教爱国主义优良传统，巩固和发展民主改革的伟大成果。《戒律论》导读教材已经完成，并进入课堂。同时，学院编印了政治课新教材，一套六册，已用于教学，其中第五册是《藏传佛教教义阐释》的专题教材。研究藏传佛教的历史与现状也是学院的一项重要工作。1993年，学院隆重举行首届中国藏语系佛教研讨会，各地高僧大德和专家学者云集北京，共同探讨藏传佛教与社会主义社会相适应的道路。为了更好地配合教学工作，提高教学质量，学院组织一批宗教造诣精深的各教派高僧大德比较系统地编写了《藏文文选》（即《雪域知识百科金钥》系列丛书），主要内容包括基础佛学理论、教派源流、蒙藏佛教史、寺庙管理、各派经典念诵集等，先后共编辑出版了31册；同时，还编辑出版了各地藏传佛教寺庙志7册，组织翻译并抢救整理了多部濒临失传的藏传佛教经典。

2. 中国藏语系高级佛学院的历史回顾

学院创立26年来，共举办了11届高级学衔班、13届佛学大专班、7届中级学衔班，同时还举办过专业性较强的藏族天文历算学培训班、声明学培训班和民管会主任培训班、活佛培训班等，共培养学员900余名，其中高级学衔获得者88名、转世活佛450余名。在上述各届学员中，既有格鲁派学员，也有宁玛、萨迦、噶举、觉囊、本波等教派学员，充分体现了教派团结和平等。26年来，一批从我院毕业的优秀人才走上了重要的工作岗位，为西藏和其他藏区的稳定发展发挥着积极的作用，西藏自治区政协副主席、中国佛教协会西藏分会会长珠康·土登克珠活佛；西藏自治区人大副主任新扎活佛；甘肃省政协副主席、甘肃省佛教协会副会长德哇仓活佛；青海省政协副主席、青海省佛协会长仁青安杰活佛；全国政协委员、中国佛教协会副秘书长、中国藏语系高级佛学院副院长那仓·向巴昂翁活佛等是其中的佼佼者。中国藏语系高级佛学院的创建，推动了藏传佛教僧才培养模式的两个历史性变革，一是藏传佛教人才教育培养方式从传统经院式教学转变为现代院校式教育，既继承藏传佛教优良传统，又运用现代教育新方法，使藏传佛教高级人才培养水平提高，人才培养渠道拓宽；二是创立并成功实施了藏传佛教历史上前所未有的、包容了各个教派的高级学衔制度。今天，中国藏语系高级佛学院在僧才培养方面已经积累了许多有益的经验，形成了有自身特色的教学和管理制度，已经成为以佛学专业为主体，以藏传佛教为特色，教学和研究相结合，高规格、多层次的藏传佛教综合院校，是我国培养和造就藏传佛教优秀人才的最高学府，是藏传佛教新的学衔制度的建立和实施单位。

3. 中国藏语系高级佛学院的学院建设

近年来，在党和政府的高度重视和关怀下，高级佛学院的整体建设取得了较快进展。―――西黄寺复建、修缮工程全面竣工。由新鸿基地产郭氏基金资助，经国家文物局、北京市文物局批准，西黄寺复建、修缮工程于2006年9月正式启动，历时23个月西黄寺复建、修缮工程全面竣工。修缮工程包括：复建慧香阁、东西禅房，修缮院落建筑及清静化城塔，重塑大殿佛像等。修缮后的西黄寺面貌一新，再现了历史的风采。―――新校舍阳光楼业已启用。新校舍工程于2009年12月动工，2011年10月竣工正式启用，历时22个月。新校舍的外形和外饰均采用汉藏结合的民族形式，内部设计、施工均采用现代建筑的方式和技术，建成后的新校舍为学员和教职员工提供良好的工作、学习和生活环境，为培养藏传佛教高级人才奠定坚实的基础。―――学院目前的内设机构有：教务处、学生处、研究室、办公室、总务处、人事处等工作机构，教职员工队伍在不断发展壮大，学院自身的建设也在不断得到加强。随着形势的需要和工作任务的加大，学院将逐步扩大办学规模，以进一步适应藏传佛教高级人才培养的需要。―――全体教职员工正按照中央提出的培养造就政治上靠得住，学识上有造诣，品德上能服众的藏传佛教骨干队伍的要求，加大工作力度，以培养更多“爱国、守法、持戒、利民”的优秀人才、壮大藏传佛教的爱国进步力量为己任，辛勤耕耘，艰苦奋斗，把中国藏语系高级佛学院建设成为藏传佛教高级人才的培养基地、佛学理论的研究基地、民族政策的宣传基地和国际友好的交流基地。在党和政府的关怀下，在中央统战部的领导下，中国藏语系高级佛学院已成为藏传佛教界一面爱国爱教的光辉旗帜。

4. 中国藏语系高级佛学院的简介

高级佛学院创立伊始，就把维护祖国统一，加强民族团结，弘扬藏传佛教，培养懂国家法律和政策、精通佛学的爱国爱教的高级宗教人才作为学院的办院方向和办院方针；并且提出了努力将学院办成藏传佛教教学和研究两个高等中心的奋斗目标。建院25年来，学院始终不渝地遵循这一原则，始终坚持维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的原则，培养了一批批拥护中国共产党的领导、热爱祖国、走社会主义道路、有较高宗教造诣的藏传佛教骨干人才，壮大了藏传佛教的爱国进步力量，为西藏和其他藏区的发展稳定发挥了积极作用。

5. 中国高级藏语佛学院的学校管理

中国藏语系高级佛学院首届中级学衔考试与学衔授予活动2013年19日至25日在北京西黄寺阳光楼举行。中国藏语系高级佛学院院长嘉木样活佛25日向61位中级学衔获得者颁发了证书。　　藏传佛教首届中级学衔授予活动的举行，被视为藏传佛教学衔体系建设又向前迈出新的一步。中级学衔全称“智仁木然坚巴”，意为“中级格西”，与藏传佛教高级学衔“拓然巴”一样，具有团结进步、和谐包容的特点，是藏传佛教新的学衔体系建设的重要组成部分。“智然巴”中级学衔的成功授予为高级学衔提供了基础。　　根据《中国藏语系高级佛学院首届中级学衔授予办法》，参加首届中级学衔考试的学员通过4天紧张激烈的辩经考试，经中级学衔评审委员会和考评委员会严格的论文评审，最终有61位学员通过评审和考试，达到了“智然巴”中级学衔的授予标准，经中级学衔评审委员会第二次会议审议和投票表决，决定授予次知木加错、索巴陈列、次仁坚参、兰木加、罗布占堆等61位学员“智然巴”中级学衔。　　参加首届中级学衔授予的学员是中国藏语系高级佛学院第一至五届中级学衔班毕业学员。中级学衔学制两年，学员来自西藏和四省藏区，涵盖了藏传佛教五大教派。