六年级习作六的作文。

1. 六年级习作六的作文。

人教版六年级上册习作六

轻叩诗歌大门活动总结

在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中，我们开展了一系列综合系活动。
在老师的的带领下，在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。了解到我们国家是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千都年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，伟哥国人民传诵。
同时，我们还整理了诗歌，我们把诗歌分类。按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。有白居易的《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等。还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗……
我们还欣赏了许多诗歌。同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台境，飞在青云端。应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。我悄悄的来了，来到大地的每一处。怎么样不错吧！我用的是拟人手法，把雨当做人来写。这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。
让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！

2. 六年级作文：

主题有:
 一、同根同源， 一脉相承。
台湾自古就是中国的一部分，两岸同胞同宗同祖，血脉相连；两岸文化同属中华文化，同根同源。在生活中，两岸的渊源随处可见，只要你留心，你就能在两岸的风俗民情、文学艺术、语言文化……中发现。
1.我知道的台湾故事/传说
2.听        讲那过去的故事
3.美丽的        台湾传说（闽南文化、客家文化、妈祖文化源远流长，各类型的民间故事、传说、典故比比皆是，可以从中选取一两则。）
4.我来解释“五缘”（你是怎么理解“地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连、法缘相循”的“五缘”关系的？）
5.共架彩虹桥，两岸一家亲
6.妈祖在台湾/海西
7.我的        （亲戚、朋友）在台湾
8.写给台湾亲人的一封信
9.我是客家/高山族/畲族人
10.美丽富饶的台湾岛
11.走近让我向往的日月潭/阿里山……
12.一节介绍台湾        的课（台湾地理、文化、风景等）
13.一样的传统/习俗
14.家乡特有的习俗
15.请台湾朋友来过节
16.台湾小朋友，你们那有        吗？
17.又是        飘香时（台湾和大陆共有的美食）
18.邮票记载的民俗
19.我喜欢的福建小吃/台湾小吃……
20.过大年（我和台湾亲人/朋友过春节）
21.每逢佳节倍思亲
22.我家珍藏的“台湾”（邮票、明信片、照片、故事……）
23.台湾也有中山路/故宫等
24.参观名人故居
25.遭遇繁体字
26.好听的闽南语/客家话
27.仿写余光中《乡愁》，题目自拟
28.我学会了一首民谣/山歌（家乡的传统歌谣）
29.        启发了我（哪些台湾名人名言启发了你？）
30.我读        （台湾作家作品：方素珍的儿童诗、吉米的漫画、三毛的游记……）
31.我最敬佩的人（两岸名人中你最敬佩谁？）
32.动听的闽南语歌
33.两岸都有南音
二、两岸交流， 协同发展。
近年来，祖国大陆和台湾的交流、合作越来越多，两岸精诚合作、共同发展。同时，两岸民众的感情日渐密切，民族认同感不断加强……
34.我参加了台湾夏令营/冬令营
35.印象台湾
36.我和        一起逛台湾
37.我是台湾通/海峡通/福建通等
38.永驻我心头的风景（台湾风景、见闻等）
39.带台湾小朋友游览……
40.我看花博会/茶博会
41.塑化剂风波
42.宝岛米香飘榕城
43.台湾的水果/农产品
44.“三通”带来了        （两岸“三通”带来的变化）
45.我见到的台湾老板
46.家乡的台湾工厂
47.台湾的科技真“牛”（你接触过的台湾高科技产品）
48.“台湾”就在我身边（身边发现的台湾人、台湾食物等）
49.穿越海峡的爱
50.温暖（两岸之间互帮互助的感人故事）
51.大爱无疆
52.患难见真情
53.台湾到底有多“远”
54.我的台湾同学
55.我的台湾老乡回来了
56.去台湾看亲戚
57.来电话啦（隔着海峡打电话）
58.别样亲情
59.寻根
60.常回家看看
61.我最想采访的台湾名人
62.参加        （台湾歌星）的演唱会
63.我的台湾偶像
64.台湾来的流行语
65.一首好听的闽南歌
66.我的台湾笔友/网友
67.我认为两岸        （经济、文化、教育……）交流最重要
68.推荐一本介绍台湾的书
69.台湾“风流”看今朝
70.《富春山居图》台北合璧感想（2011年两岸文化交流的盛事——6月2日晚，历经数百年沧桑之变的《富春山居图》之“剩山图”和“无用师卷”山水合璧，这幅问世六百多年的元代著名画家黄公望的传世之作在因火毁损360年，并由两岸分藏六十余年之后终于实现第一次合展，盛况空前。）
 三、祈盼统一， 描绘蓝图。
实现祖国和平统一，是包括台湾同胞在内的13亿中国人民的共同心愿。相信在不久的将来，在各族人民的努力下，祖国和平统一的愿望必将实现。那时，两岸畅通无阻，两岸的民众都生活在祖国的大家庭里，和谐相处，相亲相爱，幸福生活……
71.和平统一，两岸团圆
72.我为两岸绘蓝图
73.梦想成真
74.祖国的未来
75.两岸一日游（两岸未来的交通、旅游设想）
76.两岸新气象（两岸城市建设）
77.未来的“海峡桥”（设计一座能快速联通两岸的大桥/海底隧道）
78.我为两岸添光彩
79.假如我是城市规划师
80.未来的家乡
81.飞越海峡
82.给台湾小朋友/领导人的一封信
83.我想对您（台湾同胞等）说
84.我是两岸形象大使
85.欢迎来两岸参观
86.我去台湾上学
87.想象中的海峡巴士
88.我的海峡梦
……

3. 六年级作文作文

“沙，沙，沙”粉笔随着老师的手在黑板上留下一道道智慧的痕迹，纤长洁白的身体化成一粒粒便白色颗粒状物体，一点一点地耗尽自己的生命，只为能在学生的脑海里播撒智慧的种子。

使用粉笔的老师不就同这粉笔一样吗？他们用一生的时间教书育人，当他们的学生事业有成后，他们却已是风烛残年。

有人 把老师比作辛勤的园丁，精心地照料着我们；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师像一个永不停止工作的机器，日夜为我们操劳，但是在我看来，老师是一支粉笔，牺牲自己的青春，铸就我们的成功。

每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师仍然在那些电灯的陪伴下 认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解。

老师们呕心沥血，甘为人梯，清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多高素质的优秀人才！老师是一根不起眼的粉笔，一根在关键时刻默默奉献的粉笔，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批栋梁之才。

老师是一支粉笔，无私的粉笔，他们配受一切赞美！

4. 六年级作文

 六年级作文集锦9篇
  　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  六年级作文 篇1    　　喜欢淡淡的风。春风轻吻脸颊，秋风抚面温柔，夏天的风送来凉爽，冬天的风带来清凉……喜欢喝淡淡的茶，淡淡之中才品出它余味的清香，淡淡的苦才是它原来的味道……喜欢追求淡淡的友谊。彼此之间不需要天天在一起，偶尔一句：你好吗？思念就像发芽一样蔓延开来……喜欢天空中那淡淡的云，它将天空衬的更高更蓝更宽……淡淡地思念，静静地将自己包围在沙发之中，任思绪在回忆里飘荡……淡淡的一点友谊很真，淡淡的一点问候很醇，淡淡的一点依恋很清，淡淡的一点孤独很美，淡淡的一点思念很深，淡淡的一点祝福最真……总喜欢一个人安静的坐在窗边，品茶，读书，总喜欢默默地抬头望着蓝天，吹散手中的蒲公英，看那羊绒般的花絮在我眼前飞舞，一切，淡淡的……我们的青春，迎着急促的脚步，耀眼的阳光，如约而至，却又会在不远的前方和未来，消逝。
  　　惬意的倚在靠背上，美妙的文字在我们的笔尖下流逝，我们的，青春，笔记。
  　　我始终相信，暖暖的光会在我们的青春中准时散落，临近晚上的红霞会在我们的青春里自由飘扬，看那阳光笼罩沉寂的大地，赞美我们刚刚开始的青春，讴歌我们转瞬即逝的青春。
  　　密不可分的月儿和点点星辰，微笑。
  　　我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。
  　　我们的青春，笔记……
  六年级作文 篇2    　　星期天，我去街上玩。走啊走，我走到了公园那边玩。突然，我看见一个妇女拎着一只大袋子。她在前面走，我在后面不远处走。我的速度比她的快，越走越近。突然，我看到从她的袋子里掉下一张花纸来。我快步走过去。呀，原来是一张一百元的钞票！我想这一下自己可发了。我可以拿这一张钞票去买许多好东西了。
  　　这时，一位小伙伴正好走过看见我拾到了一百元钱，急忙跑过来对我说：“见者有份，我们就去买东西吃吧！你请客。”我想了一想，说：“不行，这失主丢失了一百元钱一定会非常着急的。还是把这一百元钱还给她吧！”那位小伙伴说：“对呀，我们是不应该拿这一百元钱去买什么好东西来吃的。我们应该拾金不昧。”
  　　我就和那位小伙伴告别去找那位丢失钱的妇女。我向前面看去，没有看到那位妇女。我想才过了一会儿，她肯定还没有走远。于是，我好象警察一样四处寻找失主，没有看见。于是，我就向前跑了一会儿，啊，皇天不负有心人，终于给我找到了。她就在前面。这时，我已经跑得气喘吁吁，跑不动了。我只得停止跑步，不停地向前走着。我想喊住她，对她说我拾到了她丢失的钱。可是，我喊不出声音来。我只好跟着前面的妇女继续追。我看见她转弯走进了一条小巷。我想看来她快到家了，如果我不走得快一点，就可能会丢失踪迹。那么找起来就比较难了。我加快了脚步不停地走着。很快，我也转弯走进了那条小巷。我看见她走进了一间普通的平房。从窗户外面向向里面看，里面的生活用品是那么简单。我想她家这么朴素，丢了一百元钱不是会更急了。想到这里，我立刻上前去敲门。她开门后问：“小朋友，有什么事情？”我说：“你掉了一百元钱……”她说：“你怎么知道我掉了钱？”我说：“是我看到的。那钱是从你的包里掉下来的。”她马上去包里看了。看到是少了一百元钱，就对我说：“小朋友，你真好！谢谢你！否则，我真不知道怎么办才好。这一百元钱是我们家半个月的小菜钱呀！”我说：“不用谢，以后你小心一点！”说着我便马上跑开了。
  　　路上，我非常高兴，虽然少玩了一点时间，不能够买一些好东西吃，但是值得！因为我帮了一个困难户。
  六年级作文 篇3    　　今天过年，我早早的就起床了，穿上了新衣服，妈妈帮我扎了个漂亮的辫子。早上，我们就随便的吃了一点，然后我们大家开始各做各的事情。
  　　外婆在厨房里忙着做年夜饭，我和妈妈一起贴对联，开始我们是用透明胶贴，可是老是掉下来，粘不住，后来外婆用面粉做成了浆糊，这样确实好多了。对联分上联和下联，可我和妈妈都不认识，妈妈说，管他呢，贴上就好了，呵呵！我们一会功夫就贴好了三副对联。忙完后，妈妈就去厨房帮外婆做饭，我跑去和美霖玩。
  　　下午两点多钟的时候，妈妈喊我吃饭了，可是太公还迟迟不来，外婆只好去找太公了，过了好一会，他们回来了。我们连忙把菜端上桌子上，今天的菜好多啊，非常丰盛，而且都是我喜欢吃的。我正要吃的时候，外婆说：“等一会，还要放鞭炮呢。”只见外婆从房间里拿了两个大大的鞭炮，放在门口晒场的边上，妈妈和太公一起放的，外婆还烧了许多纸，说是敬祖宗，（祖宗，我想应该是死去的亲人吧）。
  　　终于都弄好了，我都迫不及待的想吃了，我们边吃着这些好吃的菜边喝着牛奶。吃饭的时候，外婆和太公还给我包红包了，好幸福啊！吃完饭，我打了个电话给爸爸和爷爷奶奶，祝他们新年快乐！
  　　过年真好！
  六年级作文 篇4    　　今天是个神秘而又诡异的日子，一向搞笑神经质的老费，今天不知道是不是完成的治疗了。
  　　一进教室既板着一张脸，又不跟我们打招呼。看来今天老费是要“搞事情”了，怕是和女朋友分手了，小心点，别让他心中的怒火发泄在我身上。想想我真是聪明啊!我都佩服我自己!“点名”。老费死气地说了一句，“李杨”，“到”，“丁祥峰”，“到”。“段孜毅”，“到”。“周俊冉”，“到”。当点到大少爷王凯时，王凯却有气无力地回答了一声：“到”。似有似无的声音，真是吓死宝宝了!“王凯!王凯!”老费带说带吼吼地看了一会儿，见没有王凯的小身影便像个疯子似的冲到“淘气包”杨粒面前，对杨粒进行了残酷的“严刑逼供”。
  　　“刚刚是不是你替王凯答到的。”老费这个表情活像一只疯狗。“没有啊!”杨粒沉稳地说。“还敢抵赖，告诉你我早就想收拾你了。”“额……”我真没有帮他答。”杨粒感到一头雾水。老费见杨粒还不承认，便一把抓住杨粒那可怜的小脸一巴掌一巴掌打杨粒，看着杨粒被打得叫天天不应，叫地地不灵，眼泪如黄河之水滔滔不绝时，王凯站了出来说：“老费，我在这!”原来王凯一直都在，果真是这样!
  　　老费见王凯端正的坐在座位上，都惊呆了!他立马跟杨粒道歉，把杨粒伺候得像个老太爷，就差装洗脚水了。拉着他的手，又是抚摸又是按摩，说道：“杨粒小弟，杨粒小弟，对不起，对不起，让我抱抱你!”听得都起鸡皮疙瘩了。
  　　哎，老费，你真是不疯不知道，一疯吓一跳啊!
  六年级作文 篇5    　　今天，学校组织秋游，我们高兴极了，真想蹦到天上去，这还不算什么，最令人高兴的是我们的目的地竟然是欢乐谷！这可把我乐坏了。
  　　这不，我们上了车，边欣赏风景边聊天，好不惬意。以往的秋游，都要坐几个小时的车，这回可好了，欢乐谷那么近，似乎是一眨眼的工夫就到了。
  　　下车后，同学们稍做休息，就直奔欢乐谷里而去，领队的叔叔阿姨告诉我们；自已玩，十一点到指定地点集合！这时就有人叹气了：“什么？自己玩！那干嘛还要组织我们一起来，不如自己来了。”也许导游们也觉得不妥，经过再三讨论，决定让我们组成4人小组，自己去玩儿，中午十一点再在老船长餐厅集合。我觉得这个决定挺好的，以前来过很多次欢乐谷，但都是大人带着玩，今天，我们要自己做主，今天，是我们的独立日！怀着激动和一点惴惴不安（因为有可能迷路）的心情，我和孙宇熙、周嘉禾、姜羽欣出发了。
  　　上午，我们玩了金矿漂流和龙卷风，你们别以为龙卷风有多么刺激，其实无非是很幼稚地转啊转，只是因为接近午餐的地方，我们才去玩的。
  　　中饭比以往秋游的好吃多了。“嗯！真好吃！这次秋游竟然没有导游和其他大人带，想玩什么就玩什么，真有一种自由的感觉。”我一边大快 一边感叹到。利用午饭的时间，我们商定好了下午的行程，节省了不少时间。下午的安排大概是这样的；激流勇进——UFO———寻梦河——四维电影——尖峰时刻。
  　　废话少说，吃完午饭，我们就一路狂奔到“激流勇进”，不去不知道，一去吓一跳，那里竟然排了一条“长龙”，这要等到猴年马月啊！等啊等，我们终于坐上了船，船儿慢慢地漂，周围的风景挺不错，我心想；这个项目一点都不刺激嘛，悬着的心放了下来。可是，船儿为什么开始不停地往上爬呀，我定睛一看；妈呀！足有十层楼高！我的心提到了喉咙眼，眼睛早已闭得紧紧的，没等我回过神，船儿已经从最高处往下冲，“啊！”我一声尖叫，感觉自己象自由落体直接摔了下去，一瞬间，船儿已经冲到了河里，溅起巨大的浪花打湿了我们的衣服，感觉自己重生了！
  　　最令我难忘的还是UFO。它是在一个类似海盗船不停上下忽悠的东西上再装上几个大大的圆形转盘，游戏的人面朝外围坐在转盘上，在角度很大地上下忽悠的同时转盘也在不停地旋转，这样，两种不同轨迹地动作同时进行，太刺激了！我差点没喊破喉咙，差点没吓破胆！
  　　不知不觉，天色暗了，该回家了，我和同学们依依不舍地离开了欢乐谷。回想起来，真是令人难忘。
  六年级作文 篇6    　　保靖坐落在酉水河畔，它是山地丘陵地区，为生物资源的存在生长，繁衍提供了广阔的天地。保靖不同的土壤结构，土地肥力、气温、雨量，不仅宜于粮食作物与经济作物的种植，宜于牧业的发展，而且宜于各种生物的繁衍。常言说：“黄土出黄金”，“土地生万物”这对保靖来说一点也不为过。保靖地貌奇异，形态优美，险、奇、幽、灵之地繁多，保靖历史悠久，先辈为我们留下宝贵的文化遗产。
  　　?柑
  　　春天到来时，?柑树开始早出了嫩绿的新叶，便迫不及待的在树上开满了白色的小花。远远望去，就像海洋中点啜的星星，微风吹来，透着清甜的?柑在一眨眼的功夫下，变成了绿绿的果实，?柑树上青青的果实躲着翠绿的叶子后面，就像一个害羞的小姑娘一样，如果你是个贪吃的小鬼，肯定会忍不住它的诱惑，一口咬下去，一定会酸掉你的牙齿，如果，有人上当我一定会大笑：“哈哈，哈哈”。
  　　厦天匆匆走了，到了金秋季节，是?柑成熟的阶段，也是人们的大丰收，在山间你隐隐约约看见了那些金灿灿，黄澄澄的小?柑了吗？有的熟红了脸，仿佛快掉下来似的。到处都可看到。农民伯伯正在忙碌的收?柑，公路上也停了许多外地来的大卡车在收购?柑，运往全国各地销售。
  　　金色的秋天在不知不觉中流逝而去……。
  　　啊！家乡的?柑，看到你，使我感到家乡美丽，吃着你，使感到我们的生活无化甜蜜，我爱你，家乡的?柑。
  　　遗址
  　　“四方城遗址”位于保靖县3—6公里的.迁陵镇要坝村，它地处酉水河中游北（左）岸。整个遗址包括了：“汉代迁陵遗址，战国粮窖遗址和战国汉墓群”城址分布在高出在酉水河30米的第二台地上，它人坐北朝南，呈正方形，故当地叫“四方城”。在城址内发现了大量汉代的板瓦，筒瓦，呈水平分布，瓦砾下层系夯筑土层。城北缘为一条自东向西的延伸的护城壕沟。现已挖掘了：战国、汉代、晋、唐、宋等各时代墓葬95座，东周遗址1处，春秋时期沟1条，战国粮窖1处，汉代青铜器冶炼遗址1处，总挖掘面积达到4万平方米。挖掘的代表性的墓葬有西晋墓从11，唐代墓从43，以及宋代瓦室墓从63、出土文物有：陶、釜、五铢钱、钵、灶、圆壶等等，四方城遗址续至今，它的历史延长性绝对是州内绝无的，这对湘西保靖古代经济、文化、历史、政治、民族，不仅有特殊的学术价值，而且还有较好的艺术价值。
  　　保靖有优越的天时、地利条件，我们生长在这块美丽富绕而神奇的土地上感到自毫，自信，我民望故乡发展之路，我坚信，不久的将来一个经济繁荣，社会稳定，文明富庶的保靖将舒展新姿，笑迎四方来客，拥抱更加美好的明天！
  　　我爱我的故乡！
  六年级作文 篇7    　　我有一个精致的文具盒，它是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它了，整天爱不释手。
  　　文具盒的图案设计美观大方。它是长方体的，盒盖的右侧有一幅深蓝色的不完整的英国地图，中间是一面英国国旗和英语“England”，下方是一连串的国旗标志，红蓝相间，非常醒目。它的底部是蓝天＋米字旗，还有英语翻译。
  　　除了国旗图案别具一格外，文具盒的锁扣也很特别，青铜色泽，古色古香。看到它，让人想起古人的珠宝盒呢。
  　　这个融现代与古典元素于一体的文具盒名字叫“国旗双层锁扣”，我给它取了另一个名字——百宝箱。这不，它里面装的，可都是我学习上必不可少的宝贝哩！
  　　打开百宝箱，第一层放着一支可擦钢笔，每天的作业，它可立下汗马功劳。钢笔的旁边是一块肥嘟嘟的橡皮，它也帮了我不少忙：只要我一写错字，它立刻扭动着肥大的身躯，“咚”的一声跳到错字上，“噌、噌、噌”几下就将错字抛到九霄云外了。有了它，我的作业本就变得更加干净整洁。第二层的左边是两位身穿不同颜色衣裳的铅笔小姐，她们梳着细细尖尖的头发，身穿淡黄色和黑红相间的高贵晚礼服，脚蹬一双粉红色皮小鞋；右边，安静地躺着身材颀长的尺子大哥。
  　　这就是我的新文具盒。我爱我的文具盒，是它为我的文具们提供了一个不需要多大的新家，但这个新家是多么的温馨而和睦。
  六年级作文 篇8    　　每次老师从我身边经过，我总能闻到一股熟悉的味道。淡淡的清香让我感到很亲切。哦，原来这就是妈妈的味道。
  　　老师，我想对你说几句心里话：老师，如果没有了您，一加一等于几我们都不知道；如果没有了您，a、o、e我们都不认识；如果没有了您，点、横、竖、撇、捺我们都不了解。老师您给我知识，教我做人，像妈妈一样给予我们关爱。妈妈的味道在我身边，妈妈的爱无处不在。
  　　老师我喜欢您，更喜欢妈妈的味道！
  六年级作文 篇9    　　当我站在这个培育了我六年的校园里是，想起很快就要向这个学校挥手告别了，一股离别的酸意涌上心头，泪水湿润了整个眼眶。
  　　当我再次仰望天空，发现万物都充满了离别之意，想想勤劳的老师，想想友爱的同学，想象着校园里的一草一木，都是那样的熟悉，那样的亲切。我还记得，每当我困惑的时候，老师那一句又句谆谆教诲；每当我摔倒的时候，同学们那一双有一双援助之手；每当我失败的时候，老师那一个又一个鼓励的目光；每当我成功的时候，同学们那一阵又一阵热烈的鼓掌……这些情景，真是那样、那样的清晰和感动！
  　　回忆我们的母校，它给予我们的不仅仅是开心和快乐，还有那更多、更多的希望和知识。在这儿，我们一起学习；在这儿，我们一起玩耍；在这儿，我们从懵懵懂懂的孩子成为朝气蓬勃的少年。母校啊！您是我童年的一束阳光。母校啊！你是我儿时快乐的回忆。母校啊，分别之时将要到来，我们将从这儿扬帆起航，踏上新的征程，我们会永远永远的记住您——我亲爱的母校！
  　　别了！这让我充满欢乐，充满留恋，充满成长足迹的校园！

5. 六年级作文

 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   六年级作文 篇1   　　进入了新的校园，新的环境里，我遇到了很多的事，那些事是我上小学的时候没有遇到过的，我感到非常新鲜。
   　　在小学，升旗仪式很平常。但是，在新学校里，升旗仪式有整齐的方队，队员还穿着整齐的礼服，让人感到非常有气派，有种大腕儿的感觉。
   　　再说说教室吧。在小学，教室里没有空调，夏天热的时候，只能开一会儿电扇 ，中间的那一组还凉快点，可旁边的两组只能大汗淋漓，使人一点也不想学习了。可进入新的学校，每一个教室里都有空调，同学们学得特别带劲。
   　　听班主任说，运动会特别热闹，有入场仪式，还有花束队，想着就让人心里痒痒，想立马感受到那种的热闹。可在小学呢，只是升旗之后就开始比拼，让人感到非常无聊，甚至有人都睡着了。
   　　总之，我很喜欢这个新学校，很喜欢这个不一样的环境—中学！
   六年级作文 篇2   　　远方是什么？远方又在哪个方向？这是我很久以来一直在思考的一个问题。
   　　小学一年级的时候，每每做作业眼睛疲劳的时候，妈妈总会适时地说：“霄，赶紧起来去阳台望望远方的那片绿色。”那时候，对于小小的我而言，远方原来就是从我家阳台望出去的一片葱郁的翠绿，那一片让我舒缓疲劳的翠绿就是我眼中的远方！
   　　小学三年级的时候，那天放学回家，满是委屈的和妈妈说了学校里发生的事情，因为练了很久的魔方，却没想到在班级的入选资格赛中就被淘汰了，老师让我将魔方借给明天就要参加校级比赛的同学，我因为嫉妒想都没想就断然地拒绝了，老师的批评和同学的不满那时对我来说都是深深的委屈。回到家里，就忍不住落下了委屈的泪水，妈妈牵着我的手来到了阳台，对我说：“霄，抬起头来，看向远方，你看到了什么吗？”我抬起了满是泪水的小脸，迷茫地望向远方，“妈妈，远方有什么呢？”妈妈说：“远方是一片开阔的天地，男子汉就要有开阔的胸襟，要珍惜同学和朋友间的友谊！”那时的我似懂非懂，而如今我已经明白妈妈话里的意思，远方是心怀无私，天地宽！
   　　小学五年级的时候，我经历了一段时间的学习低谷期，那个学期自从期中以来，我的整个学习状态都是非常的低迷！语文单元测试一次次地和优秀分擦肩而过，让我开始怀疑自己的学习能力。曾经的优秀生孙霄现在是怎么了？语文和数学知识竞赛的'连续两次的失利，更让我雪上加霜，让我几乎觉得自己已经跌入了无底的深渊，曾经给自己带来很多荣誉的知识竞赛意想不到的失利，不但让很多老师大跌眼镜，更让自己完全丧失了学习的信心！也许我真的只是这样的水平了，我对自己无奈地说着！并开始了自暴自弃！上课开始不爱发言了，因为我总觉得我的回答都是错误的！老师的谆谆教导在我的眼里已经变成了让人不耐烦的唠叨！挂在自己臂上的鲜红的三杠似乎显得特别的刺眼，仿佛在嘲笑我的无能！我开始每天无精打采，甚至开始厌学！妈妈及时发现了我这个糟糕的状态，再次牵着我的手来到了阳台，对着我说：“霄，勇敢地抬起你的头去看远方，你一定能够看到什么！”我渐渐地抬起了这段时间以来一直低垂的头，把目光投向了远方，开始了深深地思考。“妈妈，我看到了，我看到了远方有我的梦想，它正微笑着在向我招手，它在告诉哪怕今后的路还有很多的荆棘和坎坷，都不要轻言放弃，穿越丛林，走出树林，越过高山，穿过溪流……远方就一定能够到达！梦想就一定能够实现！”
   　　此刻我明白了，梦想扎营的地方就是你的远方，要像千里马那样，胸中怀有那份驰骋千里的豪情，要有勇气，要有信心，用努力打造漂泊着的梦想，年轻就是你的筹码！莫等闲白了少年头，空悲切！心中装着梦想就是装着远方。志在千里，便只能，只需，只顾风雨兼程！
   　　远方是什么？远方，是阳台外的一片翠绿；远方是开阔无私的胸怀。远方又在哪个方向？远方就在你梦想设定的方向！远方就是心中装着的那一份美丽的梦想！
   六年级作文 篇3   　　在生活中，我是一个幽默健谈的人，总能为大家带来欢笑，然而直到那天，我才明白什么是真正的笑容。
   　　那天狂风大作，天气异常寒冷，我哆嗦着站在学校门口等待奶奶来接。过了一会儿，奶奶终于来了！我一边迎上去埋怨“怎么这么晚呢？”，一边套上奶奶递来的大衣。“来晚了吗？”奶奶笑了笑，“可不是嘛！路上风大，又堵车，自行车都挤不过，堵了很长时间呢。”“哦，这样啊。”我漫不经心地应着，心里却在紧张地思考：堵了很长时间？原来奶奶早就出发了。想到这里，我不禁为自己刚刚的埋怨而羞愧，感觉脸上热乎乎的。我想，我的脸肯定红得像个灯笼。
   　　我忍不住仔细看了看奶奶的头发，平日的黑发上已不知何时爬上了一缕缕的白。再仔细观察脸，这脸已是饱经风霜，皱纹遍布，却常常带着微笑。奶奶在路上讲了些什么我没听见，只听到了心中有个声音在反复念叨着；“奶奶上了年纪，不能再日夜操劳了，我要为她分担一些……”
   　　“ 到家喽！”一个亲切的声音打断了我的思绪，只见奶奶正要拿我的书包, 我心头一热，连忙抢先背起了书包。
   　　“拿得动吗？我来背吧！”奶奶又伸过手来。
   　　“不用了，奶奶，我背得动！”说着，我疾步登上台阶。
   　　转头时，我看到了奶奶意味深长的笑容，好甜，好温馨。那笑容，让我心中装满了幸福，快乐，骄傲，使我充满了力量。后来，我一直想不出有什么能比那笑容更温暖呢？
   六年级作文 篇4   　　银耳莲子汤是家乡扬州的一道传统甜品，它老少咸宜，百喝不厌，今天我就来跟大家介绍介绍这道名点。
   　　一碗煮好的银耳莲子汤是十分吊人胃口的。汤水清澈见底，但又十分香稠，在碗中缓缓流动。一片片晶莹剔透的银耳如同一群鱼儿，自由自在地随着水流徐徐前进，上浮，下潜。雪白的莲子星星点点，如同太空员般漂动。棕红的蜜枣，水嫩的桂圆肉，鲜红的枸杞，看着都让人垂涎三尺，欲罢不能，啧啧！
   　　如此美味的银耳莲子汤，它的制作可讲究了。首先要将银耳和莲子泡开，洗净摘碎，去掉莲心。将准备好的食材入锅、倒水，盖上盖子炖煮。开始时，锅中会起沸、冒泡，令食材上下翻滚。加入冰糖、红枣、桂圆、枸杞小火慢炖后，泡泡逐渐稀少，流动减慢，汤水变浓，银耳莲子汤就好了，这个过程大约要一到两个小时。
   　　煮好的汤水就像蜂蜜一样，尝一尝，甜而不腻，银耳好似果冻般，用牙轻轻一碰就碎了；莲子口感黏糯，吃完唇齿留香；弹牙的桂圆肉；甜滋滋的蜜枣，真是让人终身难忘。除了口感超好外，银耳莲子汤还具有丰富的营养成分，对身体很有益。
   　　怎么样？听了我的介绍，是不是有种想吃的冲动？那就赶紧来我的家乡品尝品尝吧！
   六年级作文 篇5   　　转眼三两年，一别又夏天！
   　　——题记。
   　　年少轻狂的好日子，一转眼就结束！
   　　这次，我没有懦弱，因为我知道，这并不是我们的错，错就错在在一个炎热的夏天，上天给了我们一个残酷的选择，五张试卷，决定着多少人的命运，这次考完以后，会在同一所学校相遇、同一个工地相遇还是无法相遇？这一次，我们没有选择，所以，我拿起了笔，开始写下我心中所想。
   　　有一次我惊讶的发现，几天前要用板凳才能拿到的东西我竟然伸手可得了！后来我爸告诉我，—那是几年前！已经过去了好几年？今天，我的身上承载着家人和全村的希望，因此，这次，我没有懦弱，只是脚步有点沉重而已，手掌的汗水滴在了地上，我蹭了蹭衣袖，便迈出了沉稳的步伐，让我想起了《再别康桥》中：我挥一挥衣袖，告别西天的云彩。
   　　小时候以为走了身份证就可以做自己想做的事情了，直到现在，我，16，但是当我拿起身份证时仿佛多了几分重量，我现在才知道，这还意味着一种东西_长大了！我长大了吗？是啊，转眼间我已经虚度了16个年岁，5年还小，5年不懂事，5年在奋斗，今年，今天，这次，我不能懦弱，因为我不想在虚度这些时间了，即使手中汗流成河，但我的脚步绝不软弱！
   　　再过几天，我们奋斗三年的中考就会成为生命中永远的过去式，到现在，还是现在时，这次，我没有懦弱，想着这三年的没好时光，于是，我拿起手中的笔写完了中考的第一张试卷。
   六年级作文 篇6   　　某人最近发现，在白依路卖烙馍卷菜的阿姨生意一天不如一天，其原因有二：
   　　一是：现在正值春天，疾病的流传期，许多人为了自己的健康着想，坚决杜绝在外面吃饭，于是，人越来越少，导致阿姨的生意越来越不好。
   　　二是：阿姨的对面又来一年轻帅气的小伙子，与阿姨同行，把那些情窦初开的小姑娘、花痴全部都吸引到他那边去，使阿姨整天望眼欲穿。
   　　我每天6：00准时经过白依路，看见阿姨早早就来到，把杯子、吸管、塑料袋、菜等一些材料准备好，等着客人的光顾。
   　　由于我每天都在她那买东西，所以，日子久了，彼此也都熟悉了。
   　　经过我多日的观察，发现阿姨的头发已经悄悄蒙上了几层白霜，眉头总是不自觉的拧在一块。
   　　这些我都看在眼里，不过，我毕竟也只是一个小学生，帮不了阿姨多少，只能在买完东西后，送她一个笑容，一句“谢谢”。
   　　时至今日，某人才反应过来，原来某人那么伟大。
   六年级作文 篇7   　　说到什么厉害，你们一定会说打架厉害、还价厉害等，可你让我们班的同学说什么东西最厉害，我们班的同学肯定会异口同声地告诉你：“我们班的郑老师最厉害！为什么？
   　　我们班的纪律一开始不是很好，在语文和数学课上面，都有一些人吵吵闹闹的，那么我们在“副课”上，是不是会更不好呢？有一个美术老师对班主任老师说：“你们班的几个同学太淘气”！弄得郑老师不免有一些尴尬，为了以后不再给一些“副课”老师留下一个坏的印象，也不再让自己尴尬，郑老师决定，一定要让我们班的纪律好起来，从这天起，老师在班上指定了两个纪律委员，专门在“副课”上，记下一些在“副课”的上课时间内说话的同学的名字。下课后，交给王老师和郑老师那儿去，然后让老师罚那些违反纪律的同学。
   　　一开始，我们还不相信，第一次上“副课”，课堂上还是吵吵闹闹的，两个纪律委员果然记下了那些说话人的名字。到了班主任老师的课时，老师把那些同学叫到讲台上来，一个一个的问：“你为什么要说话？”有些人还被教鞭打了五下子，被打的人各个都是捂着通红的手，眼睛上挂着眼泪下来的。我们看了都很害怕，都怕自己到时候也挨打。这次的事情起到了“杀鸡给猴看”的好效果。
   　　郑老师为了防范我们，还有一个好招儿！在上“副课”的时候，她有时候会偷偷地从老师的办公室里出来，到我们教室的窗口前，看看有没有人在讲话，我们总是不知道，她来偷看，看过了几次后，一些爱说话的同学都怕被郑老师惩罚，就再也没有在“副课”上讲话过。
   　　“姜还是老的辣”呀！郑老师对付我们这些小毛孩，真可以说是易如反掌，轻而易举！

6. 六年级作文

 　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   六年级作文 篇1   　　在路上，汽车里，偶然将视线移出窗外，忽然发现一辆悠悠晃过的面包车，不由地想起了那时的时光。
   　　大概就在十年前，是的，在我五六岁的时候，车，还没有成为在大街上排队的东西。那时，我们家有了一辆新车，注意，是我们家，也就是说，是我们八口人的一大家子。
   　　那天，是全家人除了过年最激动的日子，我们要一起坐车，到玄武湖玩。一早我们便启程。从家里出来，远远地，我就望见了停在不远处的那辆车，一辆银色小面包车。它威风地靠在空荡的大街上，忽然，从里面冒出一个人头来，是姨妈，只见她尽力地将手从小小的窗户中探出来，激动地上下摇晃！你们快来！
   　　爸妈便抱着我一路小跑，推开门，才发现里面已坐满了人，人头攒动，好不热闹！一见我，你们就立即抱我上车，我只感觉身子轻飘飘，被人从这里挪到那里，又从那里挪到这里，最终，坐在了中间的好位置。
   　　就这样，我们一家子，便挤在一辆小面包中，摇摇晃晃地启了程。还没走多远，车里便又喧闹了起来。身旁的公公黑脸看向窗外，嘴上却不停地说着。好似哪儿都有他的回忆。右边的外婆便一脸慈祥地打趣：老头子，你真去过这？再看前一排，是爸妈。只见妈妈兴奋地指着窗外，拍着爸爸的大腿说：你看那路上的人，走得那么慢，真别说，有车就是好！爸爸竟也附和着，即使他明白，我低着头并没快多少。再看最前排，也就是驾驶座，开车的是姨爹，他神色紧张，浓浓的眉毛耸立着，手中紧握方向盘，好似他手心里，便是我们一家八口的命根子。
   　　突然间，呀！一声惊叫，吓得车里一下子静了，说话的人封住了嘴，看向车外的人也收了头，神色紧张地盯向一个位置前方。只见，一个路人，正在几米外的马路上回头看着我们，一脸惊愕。我们这才明白，刚才那一声是姨妈喊的，这叫得可真是惊天动地，连那过路人也被我们吓住了。一瞬间，空气又活了过来，谈笑声笑声满在小车内。这时外婆说：还不给人家道歉！这话一出，全车人都醒悟过来，靠窗的人探出头，连说抱歉，车内的人就透过前窗，歉意地笑。那人给我们一车人的转变吓得不轻，神色尴尬地快步走了。
   　　而我们呢，仍像什么都没发生一样，说话的继续说，开车地继续开，我呢，就在面包车的最前面，听他们说。耳边是公公粗犷的嗓门和妈妈兴奋的惊叹，可我不觉吵，只觉得这路上，才是最好玩的吧，去哪儿都显得无关紧要。
   　　现在，我常坐公交。刷完卡回头一看车厢内，每个人都在做自己的事，以自己的方式消磨路上的时间，没有交集，没有打扰。好像这公交车，锁住的只是偶尔交合的路线罢了。我竟再也找不到从前路上的兴奋了。
   　　荧荧，下次上课记得坐公交，路上只要十分钟！妈妈的声音在耳畔响起。原来，路上只是时间的代名词，是越少越好的。唉，还有谁，能够体味路上的时光呢？
   六年级作文 篇2   　　在这个复杂的社会中，任何人只要一做了错事，就会绞尽脑汁的想个脱身之计来填补这个缺口。所谓的借口就等于欺骗，所以，在你因为一个错误而找借口是，你已经错上加错了，你已经丢掉了道德。
   　　我曾听一位老者说过一个故事。在几年前的某一个公司里，老板招来了一些贤能异士，但他们都属于实习状态，在这些人中有一个人特别的优秀，是草堆中的一朵花，他被老板十分看重，一天，老板下班时与他同行，当他们走到一条走廊是，地上到处都是垃圾，于是老板对他说：“哎，这群清洁工是干嘛的！算了，你辛苦一点儿，留下来把地板扫一下再走吧！”那个年轻人一脸的不愉快，但还是答应了下来。等老板走远后，它就不停地抱怨道：“我来公司是当办公室职员的，又不是清洁工，我可是能人呀！就因为地板脏了，老板就大材小用，杀鸡用牛刀，想让我来清理，做梦，还是等明天清洁工来了再扫吧！”说罢便扬长而去。第二天早上，年轻人手握公文包去上班，老板堵在门口对他说：“你昨天晚上没有扫地就回去了。”年轻人心头一震，立马慌了手脚，说道：“我昨天突然肚子痛了，所以才先离开的。”老板用犀利的眼神盯着他说：‘我昨天并未走远，你说的话我可听得一清二楚，其实如果你没有说谎我还可以原谅你，但是……哎！你走吧！”年轻人就因为一个借口就失去工作。
   　　认错了并不可怕，重要的是一错再错，找借口并不能永远的掩盖事实，‘要想人不知，除非己莫为，’千万不要再让自己一错再错下去了！
   　　总而言之，言而总之，让我们远离借口，不一错再错下去！
   六年级作文 篇3   　　花儿竞相开放的美丽，有小草的陪伴；
   　　大海波涛汹涌的广阔，是有海鸥的陪伴；
   　　时间悄无声息的过去，是有闹钟的陪伴……
   　　而我又有谁的或什么陪伴呢？
   　　它伴随我度过多少失败，多少眼泪，而它就是挫折。
   　　每当失败，人都会遇见挫折，而当遇见它是就要毫不犹豫的坚强往前走，多少时间，多少眼泪在挫折上挥洒，就是为了有一天成功。拥有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。
   　　例如拥有“科学巨匠”之称的霍金，坐在轮椅上的他，竟能拥有巨大的成功，不知花费了多少的心血、时间、汗水。在未成功的背后是失败、挫折，但正是这挫折伴着他，他才会有今天的成就。一个无人不知，无人不晓的名字——史蒂芬，霍金。在人们的心中铭记着，人们忘不了他为世界做出的贡献。
   　　挫折是一把金钥匙，是通向成功之门的必有之物。
   　　挫折是一条路径，选择了它，你会变的更坚强，变得坚定不移。
   　　挫折是阳光后的乌云，虽然从希望到失望另人伤心，但从失败中积累的经验，可以使你更有把握做好这件事。
   　　我的生活中，有挫折伴我成长。
   六年级作文 篇4   　　我的妈妈十分关心我，总是怕我受到伤害，其中最明显的一件事是发生在今天。
   　　今天，我和我的同学从学校里出来，一个大姐姐对我们宣传一个试听的学习班，我和同学看了一下，便留下了姓名，电话让他们以后和我们联络，并且我和同学还约好了时间准备一起去。回家后我把这件事情告诉了妈妈。
   　　妈妈一脸担心的说：“小心，那可能是骗子。”并对我进行了很长时间的思想教育，保证不去了。
   　　于是，我只好给同学打电话说不去了，没想到同学居然也不去了，不过让我陪她买盘CD，我答应了，我想妈妈这次该不会反对了。
   　　可没想到妈妈居然说：“要是她把你带去了，怎么办？以后不要跟那些不三不四的人来往。”
   　　我说：“不会的，她不是那种人。”
   　　结果，我和妈妈吵了起来，我哭了。
   　　妈妈虽然是为了我好，但是那是我的同学啊，难道人与人之间的信任度真的那么低吗？人与人之间的信任度到底是多少？
   六年级作文 篇5   　　现在的社会，媒体纷繁。电视可以轻轻松松地欣赏，广播可以舒舒服服地收听，网络可以海阔天空地漫游……相比之下，读书可能显得有些枯燥，但是，在没有伴奏，没有图片的书本里，我却时时被它里面的那个世界所深深吸引，因为它充满新奇，充满智慧，充满无数的想象。
   　　每个人都有不同的生活方式，有的虽朴实无华，但真真切切；有的罗曼蒂克，充满幻想；我想我的生活方式是他们的中和吧，平淡中有新奇，朴实中又有幻想。这一切不因别的，只因书带给我的。
   　　我把书籍当作必不可少的营养品，用高尔基的话说，就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。曾经有多少次抱着它入眠，也曾经有多少次一个人关在家里，沉浸在书的海洋里徜徉……读到高兴处了，便会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公潸然泪下，为它的遭遇深感惋惜；读到幽默之处，我就会肆无忌惮地放声大笑；读到深奥难懂之处，我总会苦思冥想一番……
   　　书默不作声，却带着神秘的`笑容等待着我们。每当我打开一本书，就会听到许许多多的声音：有智者的娓娓谈心；有勇士高昂的呐喊；有甜美如秋月的小夜曲；有壮烈如大海的交响乐；有春花凋零的叹息；有小鸟归巢的啾啾……
   　　看一本书，就好像与一个“灵魂”做一次交流，看《西游记》使我感到“奇趣”；看《三国演义》使我感到它的“智趣”；看《水浒传》使我感觉到“义趣”；看《红楼梦》使我感到“情趣”。
   　　古人曾说过：“书可‘医愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿与书做朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，使我拥有有意义的人生！读书，乃人生一大乐趣也！
   六年级作文 篇6   　　来到操场，抓起球，与同学们在操场上飞奔，温和的阳光激起我们的欢乐，操场仿佛尽在愉悦之中……
   　　不知这样的日子还剩多久，一想起毕业，大家各奔东西时，泪水就挟带着止不住的愁乡绪一同倾泻下来。
   　　“加油！”“挺住！”同学们发自内容地呼喊又在我的耳畔回响了。
   　　那是一个令人难忘的运动会。老师让我参加跑800米。经过一段刻苦的训练，我便有了些勇气。
   　　快要开始比赛了，我迈开步子，同另外十五名运动员向起跑线走去。我的心翻江蹈海，满是担心与焦急。面对那么长的跑，我竟想退缩，好在有同学们的鼓力，信心又回来了。
   　　“嘀——”随着哨音地吹响，我们便如十六只猛兽般向前跑去。我紧紧跟着第一名的选手，保持着第二名的位置。
   　　第二圈了，我渐渐感到有点体力不支了，慢下去。有人从我后边追来，超过了我。紧接着，又一个人追上来。我原来的信心顿时化成了满脑子的对自己的不肯定。老师看在眼里，急在心里。
   　　“贝壳，加油！”“贝壳，快跑！”同学们地加油声向我传来。
   　　我向那边望去，同学们朝我投来肯定的目光，竟没有一丝嗔怪。
   　　那一刻，我悟到了什么是真正的友谊，真正的情谊，那些目光聚在一起，变成了一鼓拼劲，抖落了我的担忧而沉重的包袱，向终点飞奔过去……
   　　“贝壳，要喝水吗?”身旁传来胖子的声音。
   　　我从回忆中缓过神来，看见胖子的微笑，我也与之一个微笑，接过水杯，大口大口地喝起水来。
   　　友谊就是如此。毕业也不算坏事，没有分别，我也不会悟到真正的友谊是什么。
   六年级作文 篇7   　　温州的魅力，名不虚传，就连忙碌之中的你，也会驻足等一等灵魂。
   　　温州的依山傍水，或许只有传说中的伊甸园，才能与之媲美，梦幻而缠绵。
   　　那布满青苔的石板桥，在绿波里投下斜斜的影子；牛背上的牧童吹着长笛，昏鸦和夕阳一起，摇摇晃晃地下坠；或是山谷里，若隐若现的群瀑、碧潭、幽峡、奇岩……它们共同撰写着温州的旋律与芬芳。
   　　雾裹着竹林，竹林子轻轻搂着山，山护着怀中的树，树围着村，村倚着水。就好像孟浩然写的那样“绿树村边合，青山郭外斜”。梯田好不整齐，像是人们一砖一瓦砌上去的，又像个抹茶味的“千层蛋糕”，添了一层巧克力酱。
   　　清晨的阳光驱散了薄雾，可树林子一如既往的阴暗、潮湿，在人们心中留下余香，与神密的遐想。奶白色的雾在树与树之间留恋。好想拨开这神秘而朦胧的薄纱，看看是否有几位仙人居住在这绿意盎然之地。一条流水穿林而过，不知它从哪儿来到哪儿去，也不知人鱼的眼泪是否在其中。
   　　今天的温州不仅如此，还在原有的古色古香的基础上跟上了时代的步伐，与时俱进，昂然挺立。
   　　改革开放后，温州的高楼林立，风格各异，到处闪耀着温州人民结晶，在闯入人们眼帘时擦出的的火花。
   　　五马街的商品店中间交杂着哥特式的建筑。像是走进了繁华的古城，先进又不缺乏古典美，像是给中规中矩的服装奉上了复古的蕾丝花边。不冲突，又增添了一份人情味儿。五匹马的故事传入家家户户，有谁不喜欢，有谁不向往？
   　　东塔和西塔各自矗立在两头，被夜色笼罩。这小巧的岛屿，曾容纳过一个强大的帝国。巨大的摩天轮在斑斓的灯光下闪耀，缓缓升到顶层的情侣们，似乎伸手就能碰到天空，扬起唇与身边那个和自己相知相爱的拥抱、感谢。头顶上那一轮皎洁的明月，被抹上了一层幸福的色彩。是啊，有什么能比搂着幸福更幸运呢？
   　　长达380千米的欧江上，桥梁小心翼翼地横跨，生怕伤着我们敬爱的母亲河。这些桥各型各色的设计，净化了我们的眼，也方便了我们的交通。仿佛过了这座桥就是天堂的另一端。不知晓这四通八达的桥的某一端，是否又藏有一个“樟抱榕”。
   　　是什么地方在演绎着古老的故事，奏出历史的乐章？哦，那如多米诺骨牌般的设计，就是我们的歌剧天堂。博物馆、图书馆与图书馆与其共同构成了一条让人流连的文化长廊。
   　　米面、马蹄松、灯盏糕、鱼圆、胶冻、敲鱼……剪纸、童谣、过节……雁荡山、楠溪江、百丈漈……温州的特色就像这地方所蕴含的幸福一般大小，一般多少。
   　　温州像梦的裁体，爱的故乡，还在散发着源源不断的向上精神。
   　　何为伊人？在水一方。
   六年级作文 篇8   　　终于放假了，我和小红约好了去逛街。
   　　放假了，我们可以美美的打扮好自己，出去开心的逛街。穿好平时不让穿的漂亮的衣服，还把妈妈各色化妆品都尝试的抹了一遍。瞬间觉得自己成了美女。我约好小红的时候，视频给她看了我的打扮，她惊呼：“原来我的同桌是个美女啊！”。她说自己也收拾利落了，也给自己化了妆。我想看时，她故作神秘的说：“见了面，你就会对我刮目相看的”。
   　　我们约好做4路公交车，到商场去买一些文具，顺便看看有没有适合自己的发卡，胸花啊等。到了车站，互相欣赏对方，那叫一个烈焰红唇。好像舞台上的演员那么浓妆艳抹。不到5分钟，公交车来了，我们顺着人流上了车。正好挨着车门有2个空座。我们就坐在那里。我背对着车门，小红的脸对着车门。原本笑眯眯的她，怎么脸僵住了呢？感动很是吃惊，她怎么了呢？带着迟疑的深情，我回头望去，啊！班主任，我们的班主任老师怎么也坐了这般公交车。老师开始的时候没有注意到我们。我瞬间拉拉小红低下了头。当老师经过我们身边的时候，不知道是心里作用，还是对老师的恐惧，小红竟直接站起来跟老师说：“老师好”。没办法，我也只好站起来跟老师问候。老师的嘴巴张的大大的，看着我们的样子，完全出乎她的意料之外。她啊啊了几句。可能也注意到了自己的失态，觉得这个时候批评我们不合适，只是说：‘玩会就早点回家，省得大人担心。“就到了后面的座位上。
   　　我们赶紧拿出纸巾，用力的擦了擦口红，一会的功夫，逃也似的下了车。
   　　原本觉得美美的自己，怎么瞬间变了样呢？这时遇到老师的感觉相当的不好。
   六年级作文 篇9   　　一个普通的冬天，我和朋友在公园散步。那时，燕子正飞得热闹。
   　　我和朋友不知不觉走到了一个小亭子时，突然看见两根细细的电线上，站满了许许多多燕子。在电线下面，有一位老人，他把鸟食洒在一片空地上，向燕子们挥了挥了手，退了一步，立即有一群燕子应声而来。老人边走边放，燕子顺着他的节奏起起落落，一排跳动的音符。
   　　我忍不住问：“您都是这燕子的亲人么？”老人没有望我直说：“是呀这些都是我的儿女们呀…”我从老人的对话中得出：原来，每一到春天，大地苏醒，燕子从南方飞来时，老人每天都会按时来给燕子送餐，与老人为伴。但他在城里还有一个女儿，几次，女儿想把老人接到城里去享福，但老人都舍不得这些燕子，怕他走了，没有人给燕子送餐，所以，老人继续留在这里，给燕子在送餐。
   　　一眨眼，就到了冬天，燕子要飞向南方了，老子对我说；哎，孩子们要走了，要飞回南方了了，听说，他们在南方的么一个地方休息，可惜我去不了……
   　　我从老人的眼睛里看到了期盼和悲伤。
   　　燕子们离开时，围着老人转来转去，连声鸣叫，向是为老人道别…
   　　我相信到了明年的春天，燕子会回来和老人团聚的，因为这是老人与燕子的约定……

7. 六年级作文

 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
   六年级作文 篇1   　　返校后，老师成立了一个学习小组，在寒假辅导作业。
   　　一到家，我翻了翻日历，还有四天就到了，于是我便飞快地写着。因为，我要赶在那天之前写完，这样我才能把作业借给别人抄，赚些钱。在这四天里，我终于把它们写完了，高兴极了，我用一只黑笔端端正正地写上了数学1元，语文2元，英语5角。做完这些，我把它们放进了一个袋子里，又拿了一个写字本做“掩护”。
   　　第二天，我来到了学校，找了几个离“不差钱”的同学近的位置坐下了，我拿出了写字本和三本《寒假作业》放在了桌子上。不一会，有人主动问了，说：“你《寒假作业》写多少了？”“全写完了。”我回答。他说：“那借我抄吧。”我说：“可以，不过要收费的。”“没问题。”他毫不犹豫地说。没想到，赚钱这么容易。可我还是不放心，说：“老师发现了怎么办？”“没事，老师今天有事，来的晚。”他说。我赶忙把作业递给他，他看了看，把数学作业留下，又递给我一元钱。没想到，我们的举动被别的同学发现了，他们也想快些把作业写完，争着要抄，不一会，我便收到了六七张纸条，全是要抄作业的，还有的说他要高价先抄。
   　　三本作业被传来传去，有的还围在一起抄，真热闹，我一看赚了这么多钱，便花5角雇了个人在外面放哨，只要老师来了，就赶紧回来报告。这招还真灵，老师果然来了，他赶紧回来报告：“老师来了，赶紧收起来。”他们也早有准备，用书盖住了作业，我也用写字本盖住了一大堆纸条和钱。老师问了问大家有什么不会的，见同学们都说没有，就笑呵呵地走了，老师走后，两个同学争了起来，他们都争着先抄，我只好给他们调解了一下，让他们坐在一起抄。有的还要带回家去抄，我说：“带回去可以，但加费5角。”他同意了。我又不放心地说：“如果你家长发现了，就说装错了，懂了没？”“知道了。”他回答。
   　　我回到家，清点了一下钱数，一共赚了28元，对于我来说可是不少钱了，我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈，想得到她的表扬，没想到妈妈却说：“你知道赚钱这是好事，不过你用这种方式赚钱，不是把别人害了吗？明天把这些钱还给人家。你现在的主要任务是学习，学习好了将来赚更多的钱。”我知道自己做得不对，担惊受怕赚来这些钱还要背着老师和家长。
   　　第二天，我把钱还给了同学们，我心情也轻松了很多，这个寒假让我懂得了诚实比金钱更可贵。
   六年级作文 篇2   　　我的好朋友，在我有困难时帮助我，在我伤心难过时安慰我，她们无时无刻都在我身边，陪伴着我。
   　　她是一个活泼、开朗的女孩，至少在我眼中是这样的。她扎着马尾辫，头发是自然卷，皮肤特别白，身高1米65。最漂亮的事她那双眼睛，长长的睫毛微微上翘，眼睛又大又亮，显得整个人特别有精神。她就是我的好朋友——苗淼淼。
   　　她帮助过我许多事，比如在学习上，在我受委屈时，在我一个人感到孤单时。在班里，我的成绩比她好，但因为我生病了，在医院打吊针没有来上学，缺了整整一天的课。到第二天来上课时，老师讲的知识我一句也没听懂。下课了，我在那里自习，想了半天，还是什么都不懂。我垂头丧气地趴在桌子上，无助地看着那一堆文字。这时，苗淼淼来到我身边问我：“怎么了？”
   　　我把这件事一五一十地告诉了她。她点点头说：“我教你吧。”我用怀疑的眼光看着她说：“你行吗？”
   　　她听到我说的话就来劲了：“看着，今天姐给你露一手。”说着，她就开始讲给我听。她给我讲了一遍又一遍，每一次都是那么仔细！功夫不负有心人，我终于听懂了，当然还要谢谢这位耐心的“老师”。
   　　苗淼淼不仅仅帮我这一次。记得那次打扫美术室，别的人都去跳广播体操了，就我一个人闷闷地在那打扫卫生。当我正在擦玻璃时，突然，一只手搭在我的肩上说：“我来帮你。”说着她就拿起了毛巾和我开始一起擦。我笑着对她说：“谢了！”我们分工明确，我擦玻璃，她拖地，我们边干活边聊天。虽然只有两个人，但是气氛快乐极了，比只有我一个人好多了。
   　　没错，就是因为她，使我每天都笑容满面；也是因为她，使我在人生的道路上，不再孤单！
   六年级作文 篇3   　　这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的'，还是基础知识。
   　　第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。
   　　第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。
   　　第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。
   　　第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。
   　　错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。
   　　根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考试，照样白搭。
   六年级作文 篇4   　　在四季当中，夏天炎热酷暑；秋天五谷丰收；冬天冷酷无情；我偏爱春天百花争艳！
   　　春，象征着一年的开始，同时也带我走进另一个世界。它是寒冬过后的使者，把人们的热情带回来。
   　　沉睡在冬天的大地听见春姑娘的呼唤，鸟木花草都醒来了！大地披上绿色的衬衣，花儿也穿上了一条条五颜六色的连衣裙。从这时开始，我们也得热情地为春的来临而欢呼!
   　　你要是问我为什么偏爱春，我会毫不犹豫地告诉你：“因为我爱春景！”的确，春天的景色美，美得看得清也摸得着。在花园里，百花争艳，五彩缤纷，就算看也必定眼花缭乱。瞧这些白里透红，望那些形态万千……偶尔吹来一阵清风，风一但过了花园，那风还会是清风吗？说不定那风已成了迷人的“香气”了!
   　　再看看，周围的花儿要是沾上了水珠，那一定是春雨帮它洗掉花瓣上的尘埃。花儿为了感谢春姑娘的恩情，便用身上的水珠滴哒—滴哒……地奏起一段美妙的音乐献给春姑娘。
   　　春姑娘不仅照顾植物，还给人们带来欢乐。你如果闲着没事做，不妨上街走走，欣赏美丽的春景。如果你不想走动，也可以望望街上的孩子玩游戏，在这样美的景色下回忆以前。想着想着，我便觉得大家都在春姑娘的怀抱里，是那么舒服，那样温暖。
   　　此时此刻，我情不自禁地说：“春天，我爱你，爱你那美丽，爱你那给人的温暖！”这就是我心中氤温着的—春之情。
   六年级作文 篇5   　　羊肉泡馍是家乡的特色小吃。如果你来到我们家乡，应该尝一尝羊肉泡馍。
   　　家乡的羊肉泡馍汤醇肉鲜，是令人垂涎三尺的美味。乳白的羊汤里浸着一片片褐色的羊肉和一条条暗红色的羊血，碧绿的香菜散落在红油油的羊油辣椒上，真是色泽艳丽无比，让我“口水直流三千尺”！
   　　羊肉泡馍不但色美，而且味好，热乎乎的羊汤喝一口，香味就从喉咙香到了心里。羊肉很韧，嚼劲十足；羊血很滑，爽滑可口。再加个热乎乎、胀圆圆的饼子，真称得上是“天下第一香”啊！
   　　羊肉泡馍做法极其简单：抓一把羊血，用纯汤焖一会后，放入羊肉、香菜和葱花，然后放入块盐、味精、花椒面调味，爱吃辣子的人，还可以加些羊油辣子。一碗香味回荡人心的羊肉泡馍就做成了。
   　　羊肉泡馍不但色香味俱全，还是疏通经脉、调理肠胃的好东西呢！因为羊肉是很好的营养品，俗话说的好：吃羊脑补脑，吃羊眼补眼，吃羊肝补肝……冬天来碗羊肉泡馍，不但可以驱寒保暖，还可以养精蓄神，让人容光焕发，浑身都是劲，对身体健康很有帮助的！所以，我给它取了个别名——“健身的好帮手”！
   六年级作文 篇6   　　暑假的一天，天气晴好，爸爸驾车带我们到步云山去漂流。
   　　汽车出了市区，步云山便展现的我们眼前。远远望去，挺拔险峻的山，五彩斑斓的树，层层叠叠，像一幅气势磅礴，又充满灵性的水墨画。
   　　大约一个小时的车程，我们便到了漂流目的地“圣谷美地”。等待购票的游人早已排成了一条长龙，原来“爱漂”的人这么多！我们也迫不及待地加入到购票大军中。
   　　终于开始漂流了！我快速穿上救生衣，和爸爸坐进了一个充气筏。我紧紧地抓住充气阀，生怕一不小心掉进水里。再看爸爸，用木桨轻松地划水，悠然自得。
   　　小筏驶出港湾，眼前开阔起来，平静河水清澈见底，倒映着四周连绵的群山，宛如人间仙境。
   　　渐渐的，河道变得狭窄，河水变得湍急，水花四溅。我还没缓过神，突然，我们的漂流筏就飞速直下，一会儿在水中旋转，一会儿又快速冲下，感觉自己从高空坠落，吓得我连声尖叫。不知过了多久，漂流筏在渐渐平稳了，我才睁开眼睛。啊，我们终于穿过了惊险刺激的激流区！这时，我和爸爸的身上都湿透了，筏子里也涌进了很多水。爸爸放慢划行速度，我赶忙向外面舀水。
   　　突然，我的后背一阵凉，是谁把水喷到我的身上？我环顾四周，原来是很多人在用水枪对射。太有趣了！我也忘了恐惧，拿起水枪开始“战斗”。
   　　人们的欢笑声、尖叫声伴着画画的流水声，宛如一首动听的交响乐响彻在青山绿水间。不知不觉中，我们也漂到了终点。
   　　这次漂流之旅，不仅让我们欣赏到两岸秀美的自然风光，更让我们收获了一次难忘的体验。
   六年级作文 篇7   　　仲秋的一个上午，我和爸爸打着雨伞，冒着霏霏淫雨，漫步在洛浦公园。举目眺望，天边灰蒙蒙的，把绿树涂上了一层墨。洛河桥上，汽车南来北往，川流不息。南岸绿柳成荫，北岸芳草萋萋。历史上，洛阳八大景之一——“洛浦秋风”的美丽景色再次展现在世人面前。
   　　由于连绵秋雨，故县水库开闸泄洪，往日人工蓄起的带状“碧湖”不见了，带之而来的是富含泥沙的黄水，掀起层层水波，哗哗东逝，显得生机勃勃。岸边，一位老爷爷坐在大伞下，悠闲地注视着河中的钓线，突然，钓起一条大鱼，老爷爷急忙站起来，小心而迅速地收起渔杆。他掂起战利品，端详了老半天。五颜六色的游船停泊在码头，静候游客的光临。瞧，一群麻雀从岸边的草丛中飞起，久违的自然景观，随着洛河河道的治理，又回到了古都洛阳。
   　　河堤上，雨中的草坪郁郁葱葱，翠绿怡人，椭圆形的叶片上，漂浮着大大小小的雨珠，晶莹剔透，灿若繁星。我想采起一颗，悠的散开，划落而下，融入大地。雨水往低处流，汇聚在河堤两边低矮的石墙角下，形成一条小溪，潺潺流淌。一条红红的蚯蚓在溪水中缓慢蠕动，显得可怜巴巴。小溪从排水空中钻过，形成一个个喷涌的“瀑布”，撒在蜂窝状的河堤护坡上，变成一条条宽宽的水带。不时有游人打着伞，徜徉在这连绵不断的画卷中。
   　　雨中的洛浦公园别有一番情趣。
   六年级作文 篇8   　　我的爸爸有个大大的“啤酒肚”，鼻梁上架着一副眼镜。说是“啤酒肚”，可里面一丁点儿酒也没有。相反，爸爸不抽烟，不喝酒，也不打牌，算得上一个循规蹈矩的“白面书生”了。
   　　爸爸很会写文章，这也是我最佩服他的地方。关于爸爸写作，还有一段有趣的经历呢。爸爸小时候家庭条件很差，他的老师肚子里的墨水也不多，老师通常是布置一篇作文后，在课堂上也不讲解，就让学生们八仙过海、各显神通了。爸爸那时根本不会写作文，就当起了“文抄公”，东拼拼，西凑凑，就组合成了一篇文章。后来，爸爸以优异的成绩考上了县里的重点中学，班上大多是城里的孩子，作文写得都很好。爸爸心想：我可不能让城里的同学笑话自己，第一篇作文一定要写好。于是，爸爸又抄了一篇作文，没想到老师蒙在鼓里，竟还表扬了他，并把爸爸的作文念给全班同学听。爸爸惭愧极了，心想以后的作文一定得写好，还不能抄。爸爸从此便下苦功夫“逼”自己写好每一篇作文，以后竟慢慢地真的写得很好了……爸爸常拿这个故事教育我。在爸爸的指导下，我还在《中国儿童报》上发表了作品呢。
   　　我的爸爸还有一大优点，那就是幽默。每次我放学回家，爸爸都会讲一大堆笑话给我听，逗得我哈哈大笑。每当我哭闹的时候，爸爸便会大喊：“快拿个瓶子来，我们今天又可以免费打油了！”听了他这番话，我真是哭笑不得，撒娇的把戏也只好收场了。
   　　爸爸虽然对我很严格，但从没因为考试没考好而打骂过我。每次考前，爸爸都会鼓励我，让我放松点，不要紧张。如果我考得好，他当然会眉开眼笑；如果我考得不好，他不但不会大发雷霆，反而一个劲儿地安慰我，并且耐心地帮我分析丢分的原因，以免下次犯同样的错误。
   　　我爱这个博学多才、满腹经纶的爸爸！

8. 六年级作文

 　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
   六年级作文 篇1   　　上星期六，我和朋友何周泽历经千辛万苦，终于从“狗口”夺回了羽毛球拍。
   　　那天，灼热的阳光烘烤着大地，大地成了一个巨大的烤炉，而弱小的`人们无可奈何的成了热锅上的蚂蚁。
   　　我和何周泽各背一只羽毛球拍，兵分两路朝何周泽家原址，城市广场边的小花园进发。过了十几分钟，我俩几乎同时到达那儿。我们拿起球拍开始了打羽毛球，我先发制人，一个大力扣杀，他还没回过神来，球就落地了。他立刻开始反击，一个后点高球，我连忙向后疾退三步，身体几乎平着把球打了回去。何周泽不甘心，跳起来猛地一扣，这次我可来不及救了……
   　　没打一会儿，我们就累得气喘吁吁了。何周泽灵机一动说；“咱们把拍子放这儿，去广场休息会儿吧！”我欣然同意了，可把拍子放哪儿呢？我们俩心里都冒出了这个问题。于是，我们四处溜达，找合适的地方。我们逛到了一户人家的院子旁，我眼睛一亮，说：“就放这铁栅栏里吧！”他也很同意，于是我们就把拍子塞进了里面。天公不作美，正好来了一阵风，把我们的气味传进了屋里。屋里突然蹿出一只棕白相间的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫着，我们俩被吓得魂飞魄散，顾不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我们俩停下来商量对策。首先，我们想直接去拿，反正狗翻不过栅栏。可我们刚走到院子旁边，狗又开始咆哮了，还把头伸了出来，用眼睛狠狠地瞪着我们。我们又被唬住了，但此时又发现了一个惊喜，狗拱来拱去，竟帮我们把拍子拱了出来。随后，我们制定了“声东击西”战术，可谁也不愿当那去拿拍子的人呀！最后我们以猜拳的方法解决了。我去拿，何周泽装狗叫，吸引那狗的注意力。
   　　行动开始，何周泽大声地“汪汪”叫起来，那狗也叫起来和他呼应。我乘机蹑手蹑脚地朝院子走去，到了栅栏旁，我悄悄地拿起拍子，没想到狗发现了我，风一般冲了出来。我拿起拍子就跑，与何周泽会合。拍子被拿回来了，我们高兴地来了一次击掌。
   　　这次经历中，我们俩各有对错。它告诉我们：提出错误意见的人，往往也是帮助大家走出困境的人。大家可不能因别人一出错，就责骂、讥讽他哦！
   六年级作文 篇2   　　在夏日里，一个风和日丽的下午，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风飘荡，湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方，正在静静的湖面上，一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了，正陶醉其中。
   　　正在诗人慢慢地转移视线时，一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船，一边嬉戏的可爱小孩，诗人决定看看他们想干些什么，打算用他们写一首奇丽的小诗，想到这里，诗人观察得更仔细了。
   　　两个小孩玩着玩着，突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿，把船停了下来，把撑船用的竹竿和船桨收了起来，张开了一把精美的竹制小伞，可现在没下雨，诗人看到这里，疑惑不解地思考起来。
   　　诗人想了一会儿，像是想到了什么，不由的惊叹起来：”这两个小孩真聪明呀！怪不得没有下雨也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进呀！“
   　　诗人边佩服两个小孩，编写了一首诗：
   　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
   　　怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
   六年级作文 篇3   　　放学了，放学了！我巴不得好好放松一下，于是，就待在楼下不上去。
   　　一条黑线出现在我眼前，原来是一队蚂蚁呀。我跟着他们，做了一次奇妙的旅行。
   　　我把自己的面包撕下了一大块儿，送给小世界里的朋友一点儿见面礼。朋友们一开始都很惊慌，四散逃开，可后来，在发现这外来物对他们没有伤害，并且十分美味时，又都围了过来，并表示出无比的热情，争先恐后地跑了过去，整齐的队伍顿时乱成一团。
   　　这时，前面有一只稍壮一点儿的蚂蚁跟了过来，可能他是领队吧。只见他们相互碰到触角，不知在说些什么，一定是关于这块面包的.吧。
   　　果然，没过多长时间，领队就挑了十来个壮汉留了下来，分散在面包周围，不一会就抬起了面包。我好像听见了他们喊号子的声音：“一二——兄弟们，加把劲呀，快快搬，为了以后填饱肚子，加把劲呀，快快搬——一二——”
   　　他们坚定不移，一步一步慢慢向前走，没一会儿，一块儿面包就被他们运到了洞口。可是，问题总是来捣乱，根本不让人安生，面包太大，洞口太小，这可怎么办？
   　　我在想，他们也在想。洞口小面包大，把面包弄成小块不就可以进去了嘛！可是，我又没法儿告诉他们，一切只得靠他们自己喽！
   　　你们可别小看蚂蚁，脑袋转得也真快，不一会儿，也想到了和我一样的方法，又开始了工作。被分成小块儿的面包一个个被运进了洞，我们的小英雄们高兴极了，他们手拉手，触角挨着触角，一块走回了洞穴。
   　　天突然下起了雨，我也回家去了。
   六年级作文 篇4   　　雨果曾说过，书籍是造就灵魂的工具。书籍就如一艘艘船可以承载着人们的梦想自由漂泊在生命的海洋。好书便如一位挚友，可以伴随你一生，让你从中受益无穷。书，是那孤寂冬日一米金色阳光，给人带去温暖；书，是炎热夏日一眼澄澈清泉，给人带去清凉；书，是登高路上一级石阶，给人向上爬的力量；书，是黑暗迷茫时一盏明灯，帮人指明行走的方向。
   　　现在越来越多的人喜欢读书、渴望读书，如若能有一个舒适的读书佳地，自然是会让人欣喜若狂的。农家书屋的建立，便成全了众多爱书者的心愿，即使是在农村，也能领略不同书中的“香”。
   　　农村的人一般都靠体力活为生，日出而作，日落而息。一整天就只是“面朝泥土，背朝天”。生活索然无味，也只是在收成好时，脸上兴许会挂上一丝笑靥，如果收成不好，便会影响到家中一年的光景。现在好了，凡是识字的大叔、大伯、叔叔、阿姨都可以到农家书屋借书、看书。他们可以从书中学到许多科学的耕种知识，干起活来也可以更快更省力。不仅如此，读书还丰富了他们的精神世界，让他们获得了心灵的鸡汤，大家说话交谈的语气也带上了文明的气息。这便又应了雨果的一句话：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上，渐渐熔化。”
   　　书，可以带我们领略各处不同的风景，教我们各种做人的道理，让我们这些从小在农村长大的孩子也能早日看到山外的精彩。
   　　记得妈妈从小就对我说：“孩子，山外的世界繁花似锦，有很多我们见不到的新奇的东西，所以你一定要努力学习，才有机会走出大山！”从那时起，我便暗下决心要多读书，去见一见山外的那个世界。我坚信——书便是我走出去最好的筹码。可是随着我渐渐长大，需要或想要的读的书也越来越多，也就越来越不能满足了。可是现在不一样了，有了农家书屋，我随时都可以去借书，去体验书中的不同灵魂带来的快乐！
   　　如果书是一艘艘承载梦想的帆船，那么书屋便是那浩瀚无垠的大海，让帆船有一个栖身之所，可以在其上尽情飘荡。
   　　农家书屋的建立，不仅对农民们有益处，改善了他们的生活，同时也是我梦想的一个起点，比起整日无所事是，我更希望能将自己泡在“书屋”中，汲取人类思想的结晶。
   六年级作文 篇5   　　试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
   　　语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是
   　　作文
   　　，被扣3分。
   　　想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
   　　想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
   　　我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
   　　这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望。
   六年级作文 篇6   　　《哈利·波特与魔法石》这部作品相信大家都知道，不过你是否读懂了其中真正的含义呢？
   　　翻开这本书，我就为其陶醉；即使看过了千千万万遍，我仍然百看不厌；我的双手紧紧地捧着这本书，沉浸在故事情节之中。这本书就是英国的J。K。罗琳写的《哈利·波特与魔法石》。
   　　哈利·波特在1岁时失去了父母后，便来到了姨妈家，过着极其痛苦的日子。一直到十一岁生日那天，哈利一生的命运才发生了变化，他收到了一封神秘的信，被邀请去一个童话般的地方一一霍格沃茨魔法学校。哈利发现这里到处充满着魔力，他既找到了朋友，又学会了魔法和骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，他在这里生活得很愉快。但一块魔法石出现了，它将关系到世界的现在和未来。哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，突破了重重困难，保护了魔法石，终于拯救了世界。
   　　在学校他认识了许多好朋友，其中赫敏与罗恩与他形影不离。他们一起努力保护魔法石。在重重障碍中，罗恩倒下了，赫敏返回进口了。哈利独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。 故事虽然是l发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天？如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨？如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨？如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石？……
   　　这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，没有帮助，他能独自打败伏地魔吗？答案是否定的。
   　　就像我们，我们能健康成长，都是有爸爸妈妈的帮助，关怀与爱护。没有他们的呵护，我们不可能如此健康、快乐、幸福、平安；我们能学到很多知识，都是老师的对我们的帮助。没有老师，我们可能就学不到那么多。
   　　也就像那些运动员一样，他可以站在颁奖台上举着奖杯奖牌，是那么的耀眼、闪亮，可是他的背后，有着许许多多的人对他的帮助，对他的关怀与爱护。比如说，运动员的指导老师、教练，医护人员，他的父母亲………他们都默默地一步一步把他托上了属于他的世界的舞台，他成功了，获奖了，荣誉几乎跟他们无关，他们只能站在后面默默守护、支持着他。
   　　我们的生活离不开别人的帮助，别人的关怀与爱护，当然，我们也要帮助别人，互相帮助，让世界更加美好：当别人遇到困难的时候，主动出手相助；当别人伤心难过的时候，送上安慰的话语；当别人要被不正当的人欺负的时候，要为他们想脱身之计………
   　　爱因斯坦说：“生命的意义在于乐于助人，忧他人之忧，乐他人之乐。”科学家的智慧同样在呼唤着人性的光芒、群众无私的力量，别再冷漠了，看看你身边的人，他们需要你帮助，期待你帮助，帮助他们吧，给自己的人格找一个支点。
   　　帮助是一缕阳光，能够驱散你前进的乌云；帮助是一股清泉，能够洗净你心中的懒惰。让我们互相帮助吧！这样，我们才能一起迈入成功的金碧辉煌的殿堂！
   六年级作文 篇7   　　走出门，外面的世界是多么精彩，不信，你来听听生活的旋律吧。
   　　还记得那个夏天，我刚入初一，生活的节奏是如此之快，学业的压力有事多么的繁重，刚接到成绩的我，大汗淋漓地跑回家里，把书包往沙发上一丢：“这是什么成绩，又砸了，我明明付出了那么多！”妈妈的脸色也不大好看：“别发怒。”我更是火上浇油，摔门而出。
   　　我跑了出门，任凭汗水飞溅。夏日的太阳毫不留情面。烤炽着大地。地面已冒着热气，而我迈着沉重的步伐漫无目的的走着。“太阳，你为何也这么铁面无私啊？”我心情很不愉快，只觉得我的生活快要颓废，走进绿林荫道。我低着头，看见叶子遮挡太阳时，筛落的阳光夹杂着叶的影子，投射在地上，不久，我听见了一阵欢快的蝉鸣，那蝉声清脆悦耳，直入人心，多久没有听到蝉鸣了？这纯粹的鸣声，仿佛是从另一个世界传过来的。持续了好一会儿，才间断，不久，鸣声又响起，这蝉鸣，拨动着我的心弦，仿佛，在唱着夏日的恋歌，在诉说着自己对生活的往。蝉要在地下沉睡四年，才苏醒，而它只有四个星期的生命，如此短暂，却如此美丽！它们却用歌声来充实着生活。我不禁赞叹，内心也没有之前的沉痛了。
   　　一路走过去，人们欢声笑语，我又听到了一个女孩弹吉他，在街头卖艺的声音。那个女孩神情欢畅，是那么悠然，眼里饱含着深情，斜斜地望着一旁地太阳，看着路上人们走过，毫不在乎异样的眼光，只是沉浸在自己的世界里，“难道你的生活很幸福吗？”我很想问她，我知道，他的不幸遭遇，总会比我学习更不幸，我很是同情，也怜悯自己，因为，从这时起，我觉得生活不应该那么累。蝉的生命虽短，但它活得精彩，卖艺的女孩虽穷，但她有对音乐的热爱。相比之下，我比他们更幸福，是不是也应享受生活呢？
   　　我仿佛明白了什么，奋力奔回家中。生命就如一杯水，灰尘难免会进去，愈是摇晃，灰尘俞会遍布你的生活，放置在那儿，它反而会沉淀。
   　　推开门观世界，正因为这件事，我才懂得生活，我更快乐。