天津泰达枫叶国际学校要多少学费？

1. 天津泰达枫叶国际学校要多少学费？

就国际学校来说，每个学校都有自己的标准，收费情况也不同，每个阶段也是不一样的，以下就是天津泰达枫叶国际学校各阶段收费情况：
小学阶段：报名进入天津泰达枫叶国际学校小学阶段学习，需要中国籍学生缴纳的学费是每学年48000元，外籍学生每学年缴纳9000美元，住宿费每位学生每学年缴纳3000元，伙食费每位学生每学年缴纳6600元。
初中阶段：进入到天津泰达枫叶国际学校国际初中学习，需要中国籍学生每学年缴纳50000元，外籍学生每学年缴纳10000美元，住宿费是每学年3000元，伙食费需要自己承担。
高中阶段：要读天津泰达枫叶国际学校国际高中，需要的学费相对于前面两要高一些，其中中国籍学生每学年的学费是90000元，外国籍学生每学年的学费是20000美元，住宿费则是一样的3000元，伙食费需要学生自己承担。

2. 报名天津泰达枫叶国际学校有什么要求呢？

一、国际小学要求
　　报名国际学校一年级，学员应该在6周岁以上，如果是二至六年级则适龄入学。并且还要参加一些测试，根据中外学生不同，测试也不同。
1、对于中国学生
　　1~2年级免笔试，接收面试和英语分班测试，并提供原校的在学证明及成绩单，学生入学后参加统一摸底测试；3~6年级参加语文、数学的笔试，满分100分（每科各50分），75分以上录取，同时还要接受英语分班测试。
2、对于国际学生
　　提供“在学证明”和原校成绩单，平均B以上，1~2年级的申请者如基本能用汉语对话并可以正确写出一些常用汉字，可以直接插入自然年级。
二、国际初中要求
　　报考国际初中新初一年级需要具备天津市小学学籍，同时要到指定的时间与地点到校面谈进行综合评定。而其他插班年级的插班生均需参加入学测试，测试的科目为英语、数学、语文（英语、数学各75分，语文50分），测试时间120分钟。总分200分，150以上录取。
三、国际高中要求
　　天津泰达枫叶国际学校国际高中招收各国籍9年级（高一预备）插班生，10年级（高一）插班生、11年级（高二）个别优秀的高中优秀在读学生。高三不接收插班；不接收中专、技校在读生或有长期辍学经历的学生。

3. 天津泰达枫叶国际学校高中一年学费是多少？

这是枫叶总部给出的价格表，天津高中去除电脑费一年学杂费大概是75000左右（不包括食堂消费等生活消费）

4. 有人了解泰达枫叶国际学校吗？

天津泰达枫叶国际学校创办于2008年5月，是中国枫叶教育集团旗下的一所全日制国际学校。该校传承大连枫叶国际学校15年成功办学经验，坚持中西教育优化结合的办学思想，实施中加两国政府认证的双语双学历认证体系，为中外学子提供直接畅通地升入世界名校的留学之路。学校下设小学、初中和高中部，全面实施素质教育，不分种族、肤色、国籍，为所有学生提供一流的教育服务。

其初小学课程遵循国家九年义务教育质量标准，在确保学生扎实的文化基本功的前提下，以中外教联手的英语课程形成突出的枫叶英语优势，以丰富多彩的活动课程彰显学生的个性特长，以通俗易懂的国学课程引导学生孝敬父母、尊敬师长、勤奋学习、礼貌待人。

其高中开设全套加拿大高中课程，由持有加拿大BC省教师资格证的专业教师执教，由BC省教育部认证的校长负责教学管理；同时开设中国语文和中国社会学（政治、历史、地理）等文化课程，开设社会实践、研究性学习、人生导航、名人讲堂等综合实践课程。中西融合，理论与实践结合，枫叶学子在高中阶段能实现两种语言、两种文化、两种思维方式的融通，为走向世界、成为精英人才奠定扎实的基础。

枫叶国际学校的办学宗旨是中西教育优化结合，实施素质教育，实施双语双学历的办学体制。学校致力于不分种族、肤色、国籍，为所有学生提供一流的教育服务。枫叶的教育模式为“三个结合、两项认证、一个对接”。“三个结合”即中西教育思想有机结合，中加教师队伍的互相结合，中加课程教材和教育资源优化结合；“两项认证”即中、英双语教学认证体系，中、加双学历文凭认证体系；“一个对接”即完成枫叶高中课程学习，达到规定学分，中国学生可以直接升入加拿大及其它英语国家（地区）大学，外国学生可以直接升入中国大学。

高中开设中加合作学分课程。加方课程开设数学、物理、化学、生物、地理、社会学、信息技术、艺术、应用技能等课程，由持加拿大BC省教师资格证书的专业教师任教，并有BC省教育部认可的资深校长负责教学管理。中国课程开设语文、历史、地理、政治等文化课程，由从全国择优聘用的中方教师任教。同时开设综合社会实践课程，如研究性学习、劳动技术、社区服务和社会实践、人生导航课、名人讲堂等。枫叶高中学生均注册中加两国学籍，和BC省当地学生同时参加高中会考，成绩合格可获得中加两国政府颁发的高中毕业文凭。枫叶高中毕业文凭被加拿大、英联邦、欧洲、北美等国家大学认可。

地址：天津经济技术开发区第三大街71号
邮编：300457 电话/传真：022-66226888/66226288   
上述资料仅供参考。

5. 泰达枫叶国际学校学费多少

天津泰达枫叶国际学校学费小学部:寄宿4.3万元_年,走读4万_年初中部:4.5万元/学年,住宿费为3000元/学年高中部:7万元/学年,住宿费为3000元/学年。天津泰达枫叶国际学校[1]是枫叶教育集团旗下的一所全封闭式寄宿制国际学校，创办于2008年5月，学校于2011年8月30日成立天津枫叶教育园区，下设小学部、初中部、高中部。“中西教育优化结合培育国际精英人才”——枫叶坚持中西教育结合，实施素质教育的办学思想，致力于不分国籍、种族、肤色，为所有学生提供一流的教育服务。

6. 泰达国际学校和枫叶有什么区别

天津泰达枫叶国际学校是大连枫叶教育集团旗下的一所全日制国际学校，也是大连枫叶教育集团第一个外埠教育园区。学校坐落在天津市经济技术开发区第三大街，占地面积10万多平方米，建筑面积7万多平方米，绿化面积约4万平方米。2017-2018年度下学期学生规模达到了5000多人。学校办学设施先进，交通便利，环境优雅。学校坚持“中西教育优化结合，全面实施素质教育”的办学理念，坚持以培养国际精英人才为育人目标，坚持“尊重、关爱、引领、成全”服务理念，不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务。园区下设幼儿园、小学校区、初中校区和高中校区。【摘要】
泰达国际学校和枫叶有什么区别【提问】
亲亲 您好枫叶开头的高中，都是给准备留学的富余家庭预备的，强项不在高考，在留学。【回答】
亲亲 您好 如果有留学打算可以来选择枫叶，但因学校自由时间较多且鱼龙混杂，需有自制力，top100的大学不难录，宽进难出，脑子好点稍微混混就能进top100。如果是想高考就不要来了，学的都是加拿大那边的课，国外理科很简单和公立校完全不能比，文科讲的和国内不一样。【回答】
天津泰达枫叶国际学校是大连枫叶教育集团旗下的一所全日制国际学校，也是大连枫叶教育集团第一个外埠教育园区。学校坐落在天津市经济技术开发区第三大街，占地面积10万多平方米，建筑面积7万多平方米，绿化面积约4万平方米。2017-2018年度下学期学生规模达到了5000多人。学校办学设施先进，交通便利，环境优雅。学校坚持“中西教育优化结合，全面实施素质教育”的办学理念，坚持以培养国际精英人才为育人目标，坚持“尊重、关爱、引领、成全”服务理念，不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务。园区下设幼儿园、小学校区、初中校区和高中校区。【回答】
您好，我们这里有一家枫叶学校，今年新开了一家国内班，这个怎么样呢【提问】
天津塘沽的泰达枫叶学校【提问】
亲亲 在的  民办国际高中很少有好的风气的，而且枫叶现在也上市了，上市公司盈利为目的，必然是什么学生都收的，之前带孩子去学校看过，多了也不好说，可以自己去学校看。建议最好还是找公立学校的国际班，管理各方面严格点，学校有监管，最起码对学生要有筛选，不能什么学生都收！【回答】
好，谢谢了【提问】

7. 天津泰达枫叶国际学校的所得荣誉

2010年，中央电视台英语演讲风采大赛最佳组织奖；2011年5月，天津市教委将天津泰达枫叶国际学校列为天津市“办学体制改革与创新人才培养机制探索”试点学校”；2011年5月，北京大学教育与人力资本研究所将天津泰达枫叶国际学校列为素质教育和创新人才培养基地；2011年9月，荣获天津经济技术开发区管委会颁发的2010-2011年度泰达奖教金“投资环境优化奖”；2011年12月，在天津市工商联合会、天津市企业联合会、天津日报社联合组织的“榜样天津”评选活动中，天津泰达枫叶国际学校荣获“教育新锐贡献奖”；2011年12月，在《新京报》、北京科技教育促进会主办的“金粉笔”评选活动中，天津泰达枫叶国际学校荣获2011年度“我最信赖的国际化学校品牌”奖；2012年12月，天津泰达枫叶国际学校顺利申请全国教育技术十二五重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》实验基地学校；2012年，中国心理学会心理学普及工作委员会颁发的“学校心理教育规范化建设‘科研基地’”；2013年5月，在第十二届中国国际教育品牌创新峰会暨教育强国梦·2013年度中国教育品牌评选活动中获得“中国最佳素质教育师范学校”荣誉称号；2013年6月，成为“北京师范大学生命教育”重点实验学校；2013年9月，获得天津经济技术开发区2012-2013年度泰达奖教金素质教育奖。 

8. 天津市泰达枫叶国际学校的课程设置

 天津市泰达枫叶国际学校的课程设置
                       　　天津泰达枫叶国际学校全面实施素质教育"的办学理念，坚持以培养国际精英人才为育人目标，坚持"尊重、关爱、引领、成全"服务理念，不分种族、肤色、国籍，为所有学生提供一流的教育服务。下面是我整理的关于天津市泰达枫叶国际学校的课程设置，欢迎大家参考!
    
        　　点击进入<<< 天津枫叶国际学校网站地址               　　小学课程设置 
       　　英语课程和特色课程
        　　初中课程设置 
       　　英语课程、特色课程和初中微课程
        　　高中课程设置 
       　　高中中方课程：
        　　一、课程理念 
       　　枫叶国际学校自建校以来，始终遵循“中西教育优化结合、全面实施素质教育”的办学理念，致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流教育服务，培养国际化精英人才。作为枫叶课程体系的重要组成部分，高中中方课程以继承和弘扬中华传统文化的精华，培养学生的文化自觉与自信，加强良好的学习态度、习惯、理想、信念和价值观的养成为核心任务，为学生学习借鉴世界先进科学文化打下坚实的根基。贯彻“中西教育优化结合”的课程理念，就是突出枫叶高中课程的特色与优势，在强调扎实学生的基本知识和能力的同时，重视培养学生的实践和创新精神、拓展学生多元文化的世界视野，使学生成为真正具备跨文化背景的精英人才。
        　　二、课程设置 
       　　枫叶国际学校高中的中方课程依据中国教育部颁布的《普通高中课程计划(实验)》及相关课程标准，根据学校中西教育优化结合的实际和特点设置，由学习领域、科目、模块三个层次构成。开设语文、思想政治、历史、地理、音乐、美术等学科类课程，以及领事课程、研究性学习、社区服务、社会实践、体育健康等活动类课程。教材采用国家教材与自主研发校本教材有机结合的方式，从学术前沿和社会生活汲取课程资源，以保证课程能与时俱进和充分满足师生需求。学校还为学生提供丰富多彩的课外活动，如校园合唱节、汉语朗诵节、戏剧节、京剧进校园活动、书画展示、各种文体赛事和社团活动等，为学生打造多种自我展示的舞台，充分发挥学生特长。
        　　模块 
       　　模块分为必修与选修两类，按学时长短设置不同的学分。每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定专题，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元;每一模块都对教师的教学行为和学生的学习方式与策略提出要求与建议。
        　　选修课 
       　　选修课包括两个部分：一是必修课程内的选修模块，重在知识拓展，如语文、政治、历史、地理的选修部分，主要学习校本教材;一是必修课程外的自由选修，重在艺体技能和创新能力、组织能力培养，如太极拳研习、声乐、器乐、舞蹈表演、社会活动参与、日常行为规范、文化活动组织等。
        　　语文 
       　　高中语文课程要达成的教学目标是培养良好的学习习惯，发展阅读的能力，提高书面、口头表达的能力，培养鉴赏文学作品的能力，形成丰厚的中国文化素养。高一年级语文学习的重点是探索最有效地学习中国语言文字的途径和方法;高二年级语文学习的重点是培养学生鉴赏古今中外文学作品的能力;高三年级语文学习的重点是进一步丰富学生中华优秀传统文化积淀，提高语言交际水平。课程由中方教务处实施和管理，成绩计入学生毕业成绩单。
        　　中方社会课程 
       　　中方社会课程包含思想政治、历史、地理等课程，由中方教务处实施和管理，成绩计入学生毕业成绩单。
        　　思想政治 
       　　引导学生结合与自己息息相关的政治、经济、法律、管理以及思想、哲学等丰富的社会和文化现象，提高参与现代经济和社会生活的能力，学会正确地认识中国的国情和世界的变化，初步掌握中国特色社会主义的理论，形成正确的世界观、人生观和价值观;同时与学校德育教育工作配合，共同完成枫叶育人使命。
       　　《人文修养》模块是枫叶思想政治课程最具特色的校本课程模块之一，课程目标旨在引导学生理解和感受自然和人类文明的源流，从文化经典中汲取有关正义、善良、美意、价值观和终极关怀的内容，使学生学会感恩和做人，学会自主、探究和合作学习，学会独立、批判和包容性思考，发现和充分运用各种生活智慧，学会在多元的文化环境中跨文化交际以及对祖国文化的自觉、自信和坚守，逐步养成求真、务实的良好学风和文风。
        　　历史 
       　　通过对历史事件、人物和纷繁历史现象的学习，培养学生对中国和世界深厚历史文化遗产的尊重与敬畏，帮助学生初步了解学习历史的批判性和包容性思考的科学方法，学习理解和探究中国与世界的发展进程与规律，学会从历史的角度去思考和理解人与自然、社会及自我的关系，关注中华民族乃至全人类的历史命运，促进学生成长为具有社会责任感和使命感的合格公民。
        　　地理 
       　　通过对宇宙、天体和地球演化，特别是地球大气、水、岩石和生物圈基本知识的学习，引导引导学生探索自然的无穷奥秘，珍爱祖国的大好河山和人类生存的美好家园。通过开展多种多样的实践体验活动，引领学生关注日益严峻的人口、资源、环境等中国和全球发展问题，自觉参与转变生产和生活方式，建立可持续发展——生态文明的实践行动。
        　　艺术(音乐、美术) 
       　　艺术课程引导学生了解和热爱祖国的文化，了解丰富多彩的世界各民族文化，拓展视野，理解与尊重不同的文化。通过鉴赏、实践等不同形式的审美活动，使学生充分体验美和蕴涵于其中的丰富情感，激活学生的表现欲和创作能力，使学生在主动参与中展现他们的个性和创造才能。课程由中方教务处实施和管理，成绩计入学生毕业成绩单。
        　　领事课程 
       　　领事课围绕理想教育的'核心主题，培养学生综合素质，引导学生规划好自己的人生，获得满意的学业成绩，进入适合的大学，实现精英人才培养目标。高一年级的课程目标主要是帮助学生融入枫叶，树立理想，培养学生独立与实践能力;高二年级的课程以周恩来班的建设和辐射为主，对学生进行全方位的人格塑造;高三年级的课程以对学生进行人生规划，培养学生的感恩心态和社会责任感为主线。课程由总领事处实施和管理，成绩计入学生学校成绩单。
        　　研究性学习 
       　　研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和日常生活中的问题，通过自主探究、合作学习和亲身实践的过程，综合地运用习得知识和能力发现和解决问题，培养学生的自主创新和科学精神。研究性学习要逐步与各学科的开放式作业结合。课程由中方教务处实施和管理，成果可计入学生成长记录和加方毕业过渡课程。
        　　毕业设计 
       　　毕业设计课程开设在高三年级，属于研究性学习范畴。该课程成绩按比例计入高三语文成绩。以学生毕业创作或项目设计为形式，旨在使对中国文化某些领域有兴趣有基础的学生可以得到继续发展;着重强调学习过程，强调创新思维，强调开放意识等。课程由中方教务处实施和管理，成果可计入学生成长记录和加方毕业过渡课程。
        　　社区服务 
       　　培养学生的爱心和责任意识的实践活动课程。要求所有学生每学期利用长假到所在社区参加志愿服务工作不少于3天，以实际行动参与和谐社会的建设，并且要向学校提交真实的记录材料。课程由总领事处实施和管理，成果计入学生成长记录和加方毕业过渡课程。
        　　社会实践 
       　　学生利用假期完成的实践活动课程，每学年不少于一周时间。这是学生深入社会、亲身实践从而提高动手、生存、就业及自主创业能力的有效途径，要求学生向学校提交真实的记录材料。课程由总领事处实施和管理，成果计入学生成长记录和加方毕业过渡课程。
        　　体育健康 
       　　为了传承弘扬中华传统文化，开设了太极拳必修模块，主要利用课间操时间演练二十四式太极，课程由中加教务处和总领事处共同实施和管理，成绩计入加方体育成绩和领事课程成绩。
        　　社团活动 
       　　学生社团是由学生或教师根据个人的兴趣爱好和专长，自发组织的学生课外活动团体。是建设校园文化、丰富和活跃学生的课外生活，展示学生能力，全面提高学生素质的重要领域。课程由总领事处和社团管理中心进行实施和管理，成果可计入学生成长记录和加方毕业过渡课程。
        　　个人成长记录 
       　　要求学生从高一开始给自己建立成长记录档案，所有的课程学习延伸成果以及非课程才艺特长都作为此项课程的档案材料，可制作成电子版或打印版，课程由总领事处实施和管理，成绩计入加方毕业过渡课程成绩和学生综合素质评价手册。
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